專利名稱：模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種組合教具。
背景技術(shù)：
傳統(tǒng)的企業(yè)管理教學(xué)方式是通過課堂講解，再輔以板書，以便使所學(xué)內(nèi)容能夠直觀和生動。這種延續(xù)了許多年的教學(xué)方法已不能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育方式的需要。其缺點(diǎn)是教學(xué)過程仍然不直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣差，不能模擬實(shí)際企業(yè)管理操作過程，來提高學(xué)生的企業(yè)管理技能。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是提供一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具。
本實(shí)用新型所述一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，它由主板體和若干個分區(qū)塊組成；其中分別代表企業(yè)內(nèi)部各部門的若干個分區(qū)塊相鄰固定于主板體的正面；所述若干個分區(qū)塊之上，固定有按縱或橫向排列的若干個長方塊狀人或物圖片放置臺，還等間隔設(shè)置有若干個供放置仿錢幣或錢罐的圓形凹槽；所述分區(qū)塊之上的人或物圖片放置臺以長方塊的長邊按縱或橫兩個不同方向設(shè)置，分別代表人圖片放置臺或物圖片放置臺；所述分區(qū)塊之上的圓形凹槽的設(shè)置個數(shù)，與費(fèi)用種類或/和期限相對應(yīng)。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體之上包括一個代表市場部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上設(shè)一個長邊沿縱向放置的人物圖片放置臺和兩排沿橫向相鄰設(shè)置的若干種費(fèi)用放置凹槽。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體之上包括一個代表研發(fā)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括二個分別代表研發(fā)人員和經(jīng)理的人物圖片放置臺、二個人員工資凹槽、八個縱向排列的設(shè)備圖片放置臺、兩排縱向排列的研發(fā)費(fèi)用放置凹槽。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體之上包括一個代表物料庫的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括相互間隔分布的原料圖片放置臺、一個材料費(fèi)用放置凹槽。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體之上包括一個代表生產(chǎn)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括代表廠房投資、設(shè)備投資、工人工資及管理人員工資的放置凹槽、位于分區(qū)塊左側(cè)的經(jīng)理及工人的圖片放置臺和位于分區(qū)塊右側(cè)的設(shè)備圖片放置臺。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體之上包括一個代表成品庫的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括間隔排列設(shè)置的產(chǎn)品圖片放置臺。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體之上包括一個代表銷售部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括位于分區(qū)塊左側(cè)的兩排經(jīng)理、銷售員圖片放置臺和位于分區(qū)塊右側(cè)的銷售費(fèi)、廣告費(fèi)及工資的放置凹槽。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體上包括一個代表應(yīng)收款的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括按應(yīng)收款不同期限設(shè)置的應(yīng)收款放置凹槽。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體之上包括一個代表人事部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括經(jīng)理、待崗人員和辭退人員的圖片放置臺、招聘、培訓(xùn)、辭退及工資費(fèi)用的凹槽，所述放置臺和凹槽按一橫排間隔順序排列。
如上所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練的教具，主板體上包括一個代表財務(wù)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括位于分區(qū)塊左側(cè)的一組代表銀行貸款及反映具體貸款期限的貸款凹槽、工資凹槽、位于分區(qū)塊中部的代表現(xiàn)金庫的方凹槽和位于分區(qū)塊右側(cè)的一組其它款項(xiàng)凹槽。
本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn)和積極效果利用簡單、低成本的各種板材加工成教具，把企業(yè)經(jīng)營中的各個環(huán)節(jié)及流程和人、財、物的使用情況，通過本教具生動地表示出來，使學(xué)習(xí)者更加直觀地領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高企業(yè)管理的技能。


圖1是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的主視圖；圖2是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的立體結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的市場部分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的研發(fā)部分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖5是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的物料庫分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖6是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的生產(chǎn)部分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖7是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的成品庫分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖8是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的銷售部分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖9是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的應(yīng)收款分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖10是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的人事部分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；圖11是本實(shí)用新型所述模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具的財務(wù)部分區(qū)塊的結(jié)構(gòu)示意圖；具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的具體實(shí)施例可參見圖1、圖2。它由主板體和主板體之上凸起的若干個分區(qū)塊組成，分區(qū)塊上包括若干個圓形凹槽和按不同方向排列的長方形圖片放置臺。主板體和分區(qū)塊可以采用板材加工制成，也可以通過模具注壓形成。在凹槽中可以直接放入仿錢幣或柱狀錢罐，用于表示企業(yè)的各種費(fèi)用。分區(qū)塊為提供人、物圖片的放置平臺。
本實(shí)用新型的各分區(qū)塊具體結(jié)構(gòu)可參見圖3-圖11。圖3是市場部分區(qū)塊(1區(qū))，它設(shè)置于主板體的左上角處。它包括一個代表市場部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上設(shè)一個長邊沿縱向放置的人物圖片放置臺和兩排沿橫向相鄰設(shè)置的若干種費(fèi)用放置凹槽。
圖4中研發(fā)部分區(qū)塊(2區(qū))，它設(shè)置于主板體的左側(cè)，位于市場部分區(qū)塊之下，呈縱向排列。它包括一個代表研發(fā)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括二個分別代表研發(fā)人員和經(jīng)理的人物圖片放置臺、二個人員工資凹槽、八個縱向排列的設(shè)備圖片放置臺、兩排縱向排列的研發(fā)費(fèi)用放置凹槽。
圖5是物料部的分區(qū)塊(3區(qū))，它設(shè)置于主板體的市場部分區(qū)塊之下，相鄰于研發(fā)部右側(cè)。它包括一個代表物料庫的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括相鄰分布的原料圖片放置臺、一個材料費(fèi)用放置凹槽。
圖6是生產(chǎn)部的分區(qū)塊(4區(qū))，它設(shè)置于主板體的中部上方。它包括一個代表生產(chǎn)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括分別代表廠房投資、設(shè)備投資、工人工資及管理人員工資的放置凹槽、位于分區(qū)塊左側(cè)的經(jīng)理及工人的圖片放置臺和位于分區(qū)塊右側(cè)的設(shè)備圖片放置臺。
圖7是成品庫的分區(qū)塊(5區(qū))，它設(shè)置于生產(chǎn)庫右側(cè)，包括一個代表成品庫的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括相鄰設(shè)置的產(chǎn)品圖片放置臺。
圖8是銷售部的分區(qū)塊(6區(qū))，它設(shè)置于主板體的右上角處，包括一個代表銷售部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括位于分區(qū)塊左側(cè)的兩排經(jīng)理、銷售員圖片放置臺和位于分區(qū)塊右側(cè)的分別代表銷售費(fèi)、廣告費(fèi)及工資的放置凹槽。
圖9是應(yīng)收款的分區(qū)塊(7區(qū))，它設(shè)置于成品庫的分區(qū)塊右側(cè)，包括一個代表應(yīng)收款的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括若干個按應(yīng)收款期限設(shè)置的應(yīng)收款放置凹槽。
圖10是人事部的分區(qū)塊(8區(qū))它設(shè)置于主板體的中部位于生產(chǎn)部分區(qū)塊之下方。包括一個代表人事部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊分別包括經(jīng)理、待崗人員和辭退人員的圖片放置臺、招聘、培訓(xùn)、辭退及工資費(fèi)用的凹槽，所述放置臺和凹槽按一橫排間隔順序排列。
圖11是財務(wù)部的分區(qū)塊(9區(qū))，它設(shè)置于主板體的下端，呈橫向條狀結(jié)構(gòu)。包括一個代表財務(wù)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括位于分區(qū)塊左側(cè)的一組代表銀行貸款及反映具體貸款期限的貸款凹槽、工資凹槽、位于分區(qū)塊中部的代表現(xiàn)金庫的方凹槽和位于分區(qū)塊右側(cè)的一組其它款項(xiàng)凹槽。
教學(xué)中，教師代表政府、銀行制訂經(jīng)營規(guī)則，發(fā)布市場信息。學(xué)員一般在30人左右，把學(xué)員分成5-6個小組，每個小組為一個企業(yè)。每個小組分別接管一個財務(wù)狀況相同的公司，均處于同一起跑線上。各小組在三天的時間內(nèi)體驗(yàn)企業(yè)三至五年的經(jīng)營歷程。無論經(jīng)營的結(jié)果怎樣，學(xué)員總能從失敗中吸取教訓(xùn)。通過這種訓(xùn)練，學(xué)員可以在決策能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通、創(chuàng)新、授權(quán)、計(jì)劃等多項(xiàng)能力方面得到提高。
教學(xué)時，讓學(xué)員擔(dān)當(dāng)企業(yè)中的不同職位角色。如市場部經(jīng)理、研發(fā)部經(jīng)理，人事部經(jīng)理，財務(wù)部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理，銷售部經(jīng)理，總經(jīng)理等職務(wù)。每個人負(fù)責(zé)本部門的經(jīng)營活動，如市場部經(jīng)理，他要負(fù)責(zé)收集市場信息，要支付信息費(fèi)，國外的市場開拓要支付開拓費(fèi)。研發(fā)部經(jīng)理負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)費(fèi)用的投放及研發(fā)工作。生產(chǎn)部經(jīng)理的工作是購置設(shè)備，生產(chǎn)人員的安排及各項(xiàng)費(fèi)用的支出、產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)量的確定等。銷售部的工作是負(fù)責(zé)把產(chǎn)品售出，確定銷售人員的數(shù)量，人事部經(jīng)理的工作是負(fù)責(zé)人員的招聘、培訓(xùn)及待崗、辭退等工作。財務(wù)部經(jīng)理的工作是負(fù)責(zé)各項(xiàng)費(fèi)用的收支及結(jié)算，并控制各項(xiàng)費(fèi)用。
權(quán)利要求1.一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，它由主板體和若干個分區(qū)塊組成；其特征在于分別代表企業(yè)內(nèi)部各部門的若干個分區(qū)塊相鄰固定于主板體的正面；所述若干個分區(qū)塊之上，固定有按縱或橫向排列的若干個長方塊狀人或物圖片放置臺，還等間隔設(shè)置有若干個供放置仿錢幣或錢罐的圓形凹槽；所述分區(qū)塊之上的人或物圖片放置臺以長方塊的長邊按縱或橫兩不同方向設(shè)置，分別代表人圖片放置臺或物圖片放置臺；所述分區(qū)塊之上的圓形凹槽的設(shè)置個數(shù)，與費(fèi)用種類或/和期限相對應(yīng)。
2.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體之上包括一個代表市場部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上設(shè)一個長邊沿縱向放置的人物圖片放置臺和兩排沿橫向相鄰設(shè)置的若干種費(fèi)用放置凹槽。
3.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體之上包括一個代表研發(fā)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括二個分別代表研發(fā)人員和經(jīng)理的人物圖片放置臺、二個人員工資凹槽、八個縱向排列的設(shè)備圖片放置臺、兩排縱向排列的研發(fā)費(fèi)用放置凹槽。
4.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體之上包括一個代表物料庫的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括相鄰分布的原料圖片放置臺、一個材料費(fèi)用放置凹槽。
5.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體之上包括一個代表生產(chǎn)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括分別代表廠房投資、設(shè)備投資、工人工資及管理人員工資的放置凹槽、位于分區(qū)塊左側(cè)的經(jīng)理及工人的圖片放置臺和位于分區(qū)塊右側(cè)的設(shè)備圖片放置臺。
6.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體之上包括一個代表成品庫的分區(qū)塊，該分區(qū)塊上包括相鄰設(shè)置的產(chǎn)品圖片放置臺。
7.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體之上包括一個代表銷售部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括位于分區(qū)塊左側(cè)的兩排經(jīng)理、銷售員圖片放置臺和位于分區(qū)塊右側(cè)的分別代表銷售費(fèi)、廣告費(fèi)及工資的放置凹槽。
8.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體上包括一個代表應(yīng)收款的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括若干個按應(yīng)收款期限設(shè)置的應(yīng)收款放置凹槽。
9.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體之上包括一個代表人事部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊分別包括經(jīng)理、待崗人員和辭退人員的圖片放置臺、招聘、培訓(xùn)、辭退及工資費(fèi)用的凹槽，所述放置臺和凹槽按一橫排間隔順序排列。
10.如權(quán)利要求1所述的一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，其特征在于主板體上包括一個代表財務(wù)部的分區(qū)塊，該分區(qū)塊包括位于分區(qū)塊左側(cè)的一組代表銀行貸款及反映具體貸款期限的貸款凹槽、工資凹槽、位于分區(qū)塊中部的代表現(xiàn)金庫的方凹槽和位于分區(qū)塊右側(cè)的一組其它款項(xiàng)凹槽。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種模擬企業(yè)經(jīng)營訓(xùn)練教具，它由主板體和若干個分區(qū)塊組成；分別代表企業(yè)內(nèi)部各部門的若干個分區(qū)塊相鄰固定于主板體的正面；所述若干個分區(qū)塊之上，固定有按縱或橫向排列的若干個長方塊狀人或物圖片放置臺，還等間隔設(shè)置有若干個供放置仿錢幣或錢罐的圓形凹槽；所述分區(qū)塊之上的人或物圖片放置臺以長方塊的長邊按縱或橫兩個不同方向設(shè)置，分別代表人圖片放置臺或物圖片放置臺；所述分區(qū)塊之上的圓形凹槽的設(shè)置個數(shù)，與費(fèi)用種類/和期限相對應(yīng)。本教具具有簡單、低成本、形象和生動的效果，可以提高學(xué)習(xí)者的興趣和企業(yè)管理的技能。
文檔編號G09B19/00GK2650265SQ0320920
公開日2004年10月20日 申請日期2003年9月8日 優(yōu)先權(quán)日2003年9月8日
發(fā)明者孫學(xué)章 申請人:北京市海淀區(qū)科教培訓(xùn)學(xué)校