本發(fā)明涉及研究工具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種便于拆卸且具有高度調(diào)節(jié)的鐵材料磁性研究架。

背景技術(shù)：

鐵材料磁性研究架是用于鐵材料的磁性研究中所使用的操作臺，其作用在于存放研究原材料和試驗(yàn)用具，并為磁性研究提供操作平臺；目前市場上的鐵材料磁性研究架一般為整體結(jié)構(gòu)，并將其固定于地面，以此為使用者提供了操作平臺；然而此類研究架沉重笨拙，在拆卸時過于麻煩，且整體結(jié)構(gòu)造成的后果便是研究架整體無法調(diào)節(jié)高度，研究架的高度無法調(diào)節(jié)直接影響了使用者操作時的舒適度，甚至?xí)斐裳芯科睢?/p>

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種便于拆卸且具有高度調(diào)節(jié)的鐵材料磁性研究架，具備拆卸方便，高度可調(diào)的優(yōu)點(diǎn)，解決了普通的研究架拆卸繁瑣，高度固定的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種便于拆卸且具有高度調(diào)節(jié)的鐵材料磁性研究架，包括底座，所述底座的上表面開設(shè)有第一t形槽，所述第一t形槽內(nèi)滑動連接有兩個卡桿，所述卡桿的側(cè)面固定連接有內(nèi)螺紋柱，所述底座的兩側(cè)壁均卡接有軸承，所述軸承的內(nèi)壁插接有螺紋柱，所述螺紋柱的一端與內(nèi)螺紋柱的內(nèi)壁螺紋連接，所述螺紋柱的另一端固定連接有手柄，所述卡桿上表面的前側(cè)和后側(cè)均固定連接有套筒，所述套筒內(nèi)插接有第一連桿，所述第一連桿的頂端通過第一轉(zhuǎn)軸與第二連桿的底端活動連接，所述第二連桿的頂端通過第二轉(zhuǎn)軸與第三連桿活動連接，所述第三連桿的上表面固定連接有卡板，所述卡板與開設(shè)在夾層下表面的第二t形槽卡接，所述夾層的上表面固定連接有工作面臺。

優(yōu)選的，所述手柄的表面設(shè)置有橡膠層，且橡膠層的表面設(shè)置有橡膠毛刺。

優(yōu)選的，所述工作面臺的正面固定連接有水平尺。

優(yōu)選的，所述第一t形槽的內(nèi)壁與卡桿的表面均設(shè)置有光滑的合金層。

優(yōu)選的，所述第二連桿、第三連桿和水平面組成的形狀呈等腰梯形。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果如下：

1、本發(fā)明通過設(shè)置套筒、第一連桿、卡板和第二t形槽，第一連桿插接在套筒內(nèi)，卡板卡接在第二t形槽內(nèi)，通過機(jī)械卡接使裝置結(jié)構(gòu)簡單緊湊，拆卸方便。

2、本發(fā)明通過第一t形槽、卡桿、內(nèi)螺紋柱、軸承和螺紋柱配合，使螺紋柱旋轉(zhuǎn)帶動卡桿在第一t形槽內(nèi)滑動，通過卡桿在第一t形槽內(nèi)活動，從而使第二連桿的傾斜角度調(diào)節(jié)，使研究架可以調(diào)節(jié)高度以適應(yīng)使用者的需求。

附圖說明

圖1為本發(fā)明正視圖的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明右視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明正視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底座、2第一t形槽、3卡桿、4內(nèi)螺紋柱、5軸承、6螺紋柱、7手柄、8套筒、9第一連桿、10第一轉(zhuǎn)軸、11第二連桿、12第二轉(zhuǎn)軸、13第三連桿、14卡板、15夾層、16第二t形槽、17工作面臺、18橡膠層、19水平尺。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-3，一種便于拆卸且具有高度調(diào)節(jié)的鐵材料磁性研究架，包括底座1，底座1的上表面開設(shè)有第一t形槽2，第一t形槽2內(nèi)滑動連接有兩個卡桿3，通過設(shè)置第一t形槽2，使卡桿3可以在t形槽2內(nèi)滑動且不會脫離，第一t形槽2的內(nèi)壁與卡桿3的表面均設(shè)置有光滑的合金層，設(shè)置光滑的合金層使滑動時減少摩擦，從而滑動更順暢，且合金材質(zhì)使其更耐磨，卡桿3的側(cè)面固定連接有內(nèi)螺紋柱4，底座1的兩側(cè)壁均卡接有軸承5，軸承5的內(nèi)壁插接有螺紋柱6，將螺紋柱6插接在軸承5內(nèi)，使螺紋柱6既可以旋轉(zhuǎn)，且不會產(chǎn)生橫向移動，從而通過螺紋柱6對裝置進(jìn)行調(diào)節(jié)，螺紋柱6的一端與內(nèi)螺紋柱4的內(nèi)壁螺紋連接，通過螺紋柱6與內(nèi)螺紋柱4螺紋連接，螺紋柱6旋轉(zhuǎn)時，由于卡桿3卡接在第一t形槽2內(nèi)，從而內(nèi)螺紋柱4無法旋轉(zhuǎn)，從而螺紋柱6和內(nèi)螺紋柱4間產(chǎn)生相對移動，由于螺紋柱6插接在軸承5內(nèi)，從而無法左右移動，即是帶動了內(nèi)螺紋柱4左右移動，通過第一t形槽2、卡桿3、內(nèi)螺紋柱4、軸承5和螺紋柱6配合，使螺紋柱6旋轉(zhuǎn)帶動卡桿3在第一t形槽2內(nèi)滑動，通過卡桿3在第一t形槽2內(nèi)活動，從而使第二連桿11的傾斜角度調(diào)節(jié)，使研究架可以調(diào)節(jié)高度以適應(yīng)使用者的需求，螺紋柱6的另一端固定連接有手柄7，手柄7的表面設(shè)置有橡膠層18，且橡膠層18的表面設(shè)置有橡膠毛刺，設(shè)置手柄7供使用者旋轉(zhuǎn)螺紋柱6用，通過增設(shè)具有橡膠毛刺的橡膠層18增大摩擦力，防止調(diào)節(jié)時出現(xiàn)手滑的現(xiàn)象，卡桿3上表面的前側(cè)和后側(cè)均固定連接有套筒8，套筒8內(nèi)插接有第一連桿9，將第一連桿9插接在套筒8內(nèi)，使之拆卸方便，在需要收放時，只需將第一連桿9從套筒8內(nèi)拔出，即可將兩者分離，第一連桿9的頂端通過第一轉(zhuǎn)軸10與第二連桿11的底端活動連接，第二連桿11的頂端通過第二轉(zhuǎn)軸12與第三連桿13活動連接，通過第一連桿9、第二連桿11和第三連桿13間均活動連接，使研究架的高度可以調(diào)節(jié)，第二連桿11、第三連桿13和水平面組成的形狀呈等腰梯形，將之設(shè)置為等腰梯形，通過等腰梯形具有穩(wěn)定性防止了工作面臺17活動，第三連桿13的上表面固定連接有卡板14，卡板14與開設(shè)在夾層15下表面的第二t形槽16卡接，通過卡板14與第二t形槽16卡接，在使用時，通過機(jī)械結(jié)構(gòu)卡緊，防止工作面臺17活動，在拆卸時，將卡板14從第二t形槽16內(nèi)拔出，使研究架的面板和支撐桿相分離，通過設(shè)置套筒8、第一連桿9、卡板14和第二t形槽16，第一連桿9插接在套筒8內(nèi)，卡板14卡接在第二t形槽16內(nèi)，通過機(jī)械卡接使裝置結(jié)構(gòu)簡單緊湊，拆卸方便，夾層15的上表面固定連接有工作面臺17，工作面臺17的正面固定連接有水平尺19，設(shè)置水平尺19，通過查看水平尺19上的氣泡是否居中從而檢測工作架是否擺平。

使用時，通過手柄7調(diào)節(jié)螺紋柱6，從而使卡桿3左右移動，通過卡桿3左右移動，使得第二連桿11與水平面間傾斜角度改變，通過改變了第二連桿11的傾斜角度，從而調(diào)整了工作架的高度，在需要拆卸時，緊需先將第一桿體9從套筒8內(nèi)拔出，將卡板14從第二t形槽16內(nèi)拔出，即可將工作架分為了基座、支架和工作面三個部分，方便存放。

綜上所述：該便于拆卸且具有高度調(diào)節(jié)的鐵材料磁性研究架，通過設(shè)置第一連桿9、第二連桿11和第三連桿13，解決了市場上的鐵材料磁性研究架高度不能調(diào)節(jié)且拆卸繁瑣的問題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種便于拆卸且具有高度調(diào)節(jié)的鐵材料磁性研究架，包括底座，底座的上表面開設(shè)有第一T形槽，第一T形槽內(nèi)滑動連接有兩個卡桿，卡桿的側(cè)面固定連接有內(nèi)螺紋柱，底座的兩側(cè)壁均卡接有軸承，軸承的內(nèi)壁插接有螺紋柱，螺紋柱的一端與內(nèi)螺紋柱的內(nèi)壁螺紋連接，螺紋柱的另一端固定連接有手柄。本發(fā)明通過設(shè)置套筒、第一連桿、卡板和第二T形槽，第一連桿插接在套筒內(nèi)，卡板卡接在第二T形槽內(nèi)，通過機(jī)械卡接使裝置結(jié)構(gòu)簡單緊湊，拆卸方便，通過第一T形槽、卡桿、內(nèi)螺紋柱、軸承和螺紋柱配合，使卡桿在第一T形槽內(nèi)滑動，從而使第二連桿的傾斜角度調(diào)節(jié)，使研究架可以調(diào)節(jié)高度以適應(yīng)使用者的需求。

技術(shù)研發(fā)人員：郭翠芳
受保護(hù)的技術(shù)使用者：孝感嘉瑞應(yīng)用科技開發(fā)有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2016.11.04
技術(shù)公布日：2017.07.11