本申請涉及校園生態(tài)景觀用水系統(tǒng)，尤其是涉及一種校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

1、學(xué)校是為國家培養(yǎng)人才的學(xué)府，是傳道、授業(yè)、解惑的圣地，而校園中的室外為學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活提供了一個良好的娛樂、休閑和學(xué)習(xí)場所。隨著社會的壓力增大，學(xué)生的壓力也隨著增大，各種心理負(fù)擔(dān)孕育而生，因此，校園生態(tài)景觀應(yīng)根據(jù)學(xué)生的需求而進(jìn)行設(shè)計，為學(xué)生提有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使得學(xué)生遠(yuǎn)離社會壓力，引導(dǎo)學(xué)生思想，幫助他們提高創(chuàng)新能力。校園生態(tài)景觀在日常維護(hù)過程中，通常需要人工利用自來水對園林景觀進(jìn)行供水和灌溉，不僅增大了園林景觀的日常維護(hù)成本，同時易造成大量水資源的浪費(fèi)。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、為了解決上述問題，本申請?zhí)峁┮环N校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)。

2、本申請采用如下的技術(shù)方案：一種校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，所述雨水回收設(shè)備包括設(shè)置于地下的雨水回收池；

3、所述雨水回收池內(nèi)安裝有過濾組件，所述過濾組件包括設(shè)置在雨水回收池頂部的蓋板以及設(shè)置在雨水回收池中部的過濾網(wǎng)，所述蓋板上開設(shè)有陣列排布的矩形槽；

4、所述灌溉設(shè)備包括水泵，輸水管，若干分流水管以及灑水噴頭；所述水泵的抽水端伸入雨水回收池內(nèi)，且位于所述過濾網(wǎng)下方；所述輸水管一端連接水泵的出水端，另一端分別和若干所述分流水管連通；每個所述分流水管分別為校園生態(tài)景觀供水；所述輸水管以及若干所述分流水管均位于設(shè)置于地下的梯形預(yù)制管廊內(nèi)；

5、所述管廊的縱向截面頂部的長度大于底部的長度，所述管廊的兩側(cè)分別設(shè)置有用于安裝于地下空間內(nèi)的預(yù)制件，兩個所述預(yù)制件朝向所述管廊的側(cè)壁設(shè)置有與所述管廊側(cè)壁相平行的斜面，所述管廊和所述預(yù)制件通過滑移件滑動連接，所述管廊底部設(shè)置有用于當(dāng)所述管廊下沉?xí)r使得兩個所述預(yù)制件相對運(yùn)動的承托組件。

6、進(jìn)一步地，所述滑移件包括滑板和滑塊，所述滑板固定設(shè)置在所述管廊朝向所述預(yù)制件的側(cè)壁上，所述滑塊和所述斜面固定連接，所述滑塊的延伸方向和所述斜面的傾斜方向相平行，所述滑板上設(shè)置有供所述滑塊滑移的滑槽。

7、進(jìn)一步地，所述滑板朝向所述預(yù)制件的側(cè)壁上開設(shè)有凹槽，所述凹槽的延伸方向和所述滑槽的延伸方向相平行，所述凹槽內(nèi)沿延伸方向均勻設(shè)置有若干滾輪，若干所述滾輪的外壁和所述滑塊背離所述預(yù)制件的側(cè)壁相貼。

8、進(jìn)一步地，所述滑塊設(shè)置為燕尾塊，所述滑槽設(shè)置為燕尾槽。

9、進(jìn)一步地，所述承托組件設(shè)置有兩組，每組所述承托組件均包括主動液壓件和從動液壓件，兩個所述主動液壓件均和所述管廊下方連接，其中一個所述從動液壓件和其中一個所述預(yù)制件相連接，另一個所述從動件和另一個所述預(yù)制件相連接，每組所述主動液壓件和所述從動液壓件均通過連通管相連通，兩組所述承托組件沿所述管廊底部的兩側(cè)對稱設(shè)置。

10、進(jìn)一步地，所述主動液壓件包括固定設(shè)置在土地內(nèi)的主動液壓缸體、滑移設(shè)置在所述主動液壓缸體內(nèi)的主動活塞以及和主動桿，所述主動液壓缸體豎直設(shè)置在所述管廊下方，所述主動桿的一端和所述主動活塞上部連接，所述主動桿的另一端伸出所述主動液壓缸體并和所述管廊的底部連接，所述主動活塞下部和所述主動液壓缸體內(nèi)的液壓油接觸，所述主動液壓缸體的第一油口設(shè)置在背離所述主動桿一側(cè)的周壁上，所述主動液壓缸體內(nèi)的液壓油和所述第一油口相連通。

11、進(jìn)一步地，所述從動液壓件包括固定設(shè)置在土地內(nèi)的從動液壓缸體、滑移設(shè)置在所述從動液壓缸體內(nèi)的從動活塞以及和從動桿，所述從動液壓缸體橫向設(shè)置在所述管廊下方，所述從動桿的一端和所述從動活塞靠近所述主動液壓缸體的側(cè)壁固定連接，所述從動桿的另一端伸出所述從動液壓缸體并和所述預(yù)制件固定連接，所述從動活塞背離所述主動液壓缸體的側(cè)壁和所述從動液壓缸體內(nèi)的液壓油接觸，所述從動液壓缸體的第二油口設(shè)置在背離所述從動桿一側(cè)的周壁上，所述從動液壓缸體內(nèi)的液壓油和所述第二油口相連通，所述連通管的一端連接所述第一油口，所述連通管的另一端連接所述第二油口。

12、進(jìn)一步地，兩個所述預(yù)制件的底部均設(shè)置有預(yù)制托板，所述預(yù)制托板的橫截面積大于所述預(yù)制件底部的面積。

13、進(jìn)一步地，所述管廊內(nèi)設(shè)置有若干層板，若干所述層板上均勻設(shè)置有若干管線固定器。

14、進(jìn)一步地，所述管線固定器包括上卡箍和兩個下連接板，兩個所述下連接板均和所述層板的頂壁固定連接，兩個所述下連接板的頂壁均設(shè)置有安裝板，所述上卡箍為半圓環(huán)結(jié)構(gòu)，所述上卡箍的兩端均設(shè)置有延伸板，所述延伸板和所述安裝板一一對應(yīng)，所述延伸板和所述安裝板通過連接螺栓和連接螺母可拆卸連接。

15、綜上所述，本申請包括以下至少一種有益技術(shù)效果：

16、1.將雨水進(jìn)行集中收集，再利用過濾組件來將雨水收集池內(nèi)部的收集水體進(jìn)行過濾處理，進(jìn)而來提高收集水體的水質(zhì)，使收集水體的水質(zhì)能夠滿足于校園生態(tài)景觀用水的需求；

17、2.通過雨水回收的方式來維持校園生態(tài)景觀（如綠地、花壇、池塘、小型水景等）的日常用水，以此取代了傳統(tǒng)人工利用自來水進(jìn)行補(bǔ)水的方式，節(jié)省了大量的水資源，使校園生態(tài)景觀更加環(huán)保；

18、3.通過梯形預(yù)制管廊對上述系統(tǒng)所涉及的管線進(jìn)行承托安裝，為管線提供了一個安全、穩(wěn)定的運(yùn)行環(huán)境,能夠有效減少管線受外界因素的影響,提高管線的使用壽命；

19、4.所設(shè)計管廊中，預(yù)制托板增加了預(yù)制件和土壤之間的接觸面積，增加了管廊整體的穩(wěn)定性，減少預(yù)制件和管廊的整體沉降，然后當(dāng)管廊在震動中單獨下降時，管廊對主動桿有向下的力，此時，主動桿帶動主動活塞向下運(yùn)動，主動液壓缸體內(nèi)的液壓油從第一油口內(nèi)被鼓出，經(jīng)連通管進(jìn)入第二油口直至從動液壓缸體內(nèi)，從動活塞受到液壓油的作用力向靠近主動液壓缸體的方向運(yùn)動，進(jìn)而將兩個預(yù)制件向相對的方向拉動，兩個預(yù)制件對管廊的側(cè)壁進(jìn)行擠壓，管廊和預(yù)制件滑動連接，若干滾輪帶動管廊向上運(yùn)動，實現(xiàn)了管廊在沉降時相對于預(yù)制件進(jìn)行一定的向上的位移，從而減小管廊的沉降對管廊內(nèi)部管線的影響；

20、5.利用燕尾塊形的滑塊和燕尾槽形的滑槽之間相互配合，盡量避免預(yù)制件與管廊之間的脫落，有利于提高預(yù)制件的穩(wěn)定性；

21、6.利用滑板上設(shè)置滑塊，滑板和管廊固定連接，便于加工和實施。

技術(shù)特征：

1.校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，包括雨水回收設(shè)備和灌溉設(shè)備，其特征在于：所述雨水回收設(shè)備包括設(shè)置于地下的雨水回收池；

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述滑移件(4)包括滑板(41)和滑塊(42)，所述滑板(41)固定設(shè)置在所述管廊(1)朝向所述預(yù)制件(2)的側(cè)壁上，所述滑塊(42)和所述斜面(3)固定連接，所述滑塊(42)的延伸方向和所述斜面(3)的傾斜方向相平行，所述滑板(41)上設(shè)置有供所述滑塊(42)滑移的滑槽(6)。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述滑板(41)朝向所述預(yù)制件(2)的側(cè)壁上開設(shè)有凹槽(7)，所述凹槽(7)的延伸方向和所述滑槽(6)的延伸方向相平行，所述凹槽(7)內(nèi)沿延伸方向均勻設(shè)置有若干滾輪(14)，若干所述滾輪(14)的外壁和所述滑塊(42)背離所述預(yù)制件(2)的側(cè)壁相貼。

4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述滑塊(42)設(shè)置為燕尾塊，所述滑槽(6)設(shè)置為燕尾槽。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述承托組件(5)設(shè)置有兩組，每組所述承托組件(5)均包括主動液壓件(51)和從動液壓件(52)，兩個所述主動液壓件(51)均和所述管廊(1)下方連接，其中一個所述從動液壓件(52)和其中一個所述預(yù)制件(2)相連接，另一個所述從動件和另一個所述預(yù)制件(2)相連接，每組所述主動液壓件(51)和所述從動液壓件(52)均通過連通管(10)相連通，兩組所述承托組件(5)沿所述管廊(1)底部的兩側(cè)對稱設(shè)置。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述主動液壓件(51)包括固定設(shè)置在土地內(nèi)的主動液壓缸體(511)、滑移設(shè)置在所述主動液壓缸體(511)內(nèi)的主動活塞(512)以及和主動桿(513)，所述主動液壓缸體(511)豎直設(shè)置在所述管廊(1)下方，所述主動桿(513)的一端和所述主動活塞(512)上部連接，所述主動桿(513)的另一端伸出所述主動液壓缸體(511)并和所述管廊(1)的底部連接，所述主動活塞(512)下部和所述主動液壓缸體(511)內(nèi)的液壓油接觸，所述主動液壓缸體(511)的第一油口(11)設(shè)置在背離所述主動桿(513)一側(cè)的周壁上，所述主動液壓缸體(511)內(nèi)的液壓油和所述第一油口(11)相連通。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述從動液壓件(52)包括固定設(shè)置在土地內(nèi)的從動液壓缸體(521)、滑移設(shè)置在所述從動液壓缸體(521)內(nèi)的從動活塞(522)以及和從動桿(523)，所述從動液壓缸體(521)橫向設(shè)置在所述管廊(1)下方，所述從動桿(523)的一端和所述從動活塞(522)靠近所述主動液壓缸體(511)的側(cè)壁固定連接，所述從動桿(523)的另一端伸出所述從動液壓缸體(521)并和所述預(yù)制件(2)固定連接，所述從動活塞(522)背離所述主動液壓缸體(511)的側(cè)壁和所述從動液壓缸體(521)內(nèi)的液壓油接觸，所述從動液壓缸體(521)的第二油口(12)設(shè)置在背離所述從動桿(523)一側(cè)的周壁上，所述從動液壓缸體(521)內(nèi)的液壓油和所述第二油口(12)相連通，所述連通管(10)的一端連接所述第一油口(11)，所述連通管(10)的另一端連接所述第二油口(12)。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：兩個所述預(yù)制件(2)的底部均設(shè)置有預(yù)制托板(9)，所述預(yù)制托板(9)的橫截面積大于所述預(yù)制件(2)底部的面積。

9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述管廊(1)內(nèi)設(shè)置有若干層板(13)，若干所述層板(13)上均勻設(shè)置有若干管線固定器(8)。

10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其特征在于：所述管線固定器(8)包括上卡箍(81)和兩個下連接板(82)，兩個所述下連接板(82)均和所述層板(13)的頂壁固定連接，兩個所述下連接板(82)的頂壁均設(shè)置有安裝板(15)，所述上卡箍(81)為半圓環(huán)結(jié)構(gòu)，所述上卡箍(81)的兩端均設(shè)置有延伸板(16)，所述延伸板(16)和所述安裝板(15)一一對應(yīng)，所述延伸板(16)和所述安裝板(15)通過連接螺栓(18)和連接螺母(19)可拆卸連接。

技術(shù)總結(jié)
本申請涉及校園生態(tài)景觀雨水回收與灌溉系統(tǒng)，其涉及校園生態(tài)景觀用水系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，其設(shè)置于地下的雨水回收池；雨水回收池內(nèi)安裝有過濾組件，過濾組件包括設(shè)置在雨水回收池頂部的蓋板以及設(shè)置在雨水回收池中部的過濾網(wǎng)，蓋板上開設(shè)有陣列排布的矩形槽；灌溉設(shè)備包括水泵，輸水管，若干分流水管以及灑水噴頭；水泵的抽水端伸入雨水回收池內(nèi)，且位于過濾網(wǎng)下方；輸水管一端連接水泵的出水端，另一端分別和若干分流水管連通；每個分流水管分別為校園生態(tài)景觀供水；輸水管以及若干分流水管均位于設(shè)置于地下的梯形預(yù)制管廊內(nèi)。本申請具有對園林景觀進(jìn)行供水和灌溉，有利于減少園林景觀的日常維護(hù)成本且減少水資源的浪費(fèi)的效果。

技術(shù)研發(fā)人員：黃妙玲,林劍峰,檀元宇,林淵,朱光明,潘凱華
受保護(hù)的技術(shù)使用者：福州市規(guī)劃設(shè)計研究院集團(tuán)有限公司
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2025/1/2