本發(fā)明涉及家庭、學(xué)校及許多公共場(chǎng)所所用的過(guò)濾工具技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種可調(diào)節(jié)地漏蓋。

背景技術(shù)：

目前，大多數(shù)學(xué)生宿舍洗漱間及衛(wèi)生間、家庭衛(wèi)生間、公共衛(wèi)生間的濾塞孔是不可調(diào)節(jié)的。以學(xué)生宿舍為例，衛(wèi)生間一個(gè)地漏、洗漱室一個(gè)地漏，地漏的目的是及積水排入下水道，保持地面干燥整潔，除此之外無(wú)更多功能。

一般宿舍為四人間，由于宿舍人流性大，宿舍易臟，常掃地卻不常清洗地面，導(dǎo)致地面污垢較多且灰塵粘結(jié)在地面不易清掃，當(dāng)務(wù)必要清洗地面時(shí)，常常的做法：第一步，先用水沖洗地面，濕潤(rùn)地面；第二步，再用拖把進(jìn)行拖地。所以進(jìn)行大掃除時(shí)且此時(shí)最常出現(xiàn)的問(wèn)題就是由于沖洗使用水較多，浪費(fèi)較大。首先，在用水沖洗地面時(shí)大部分水未起到實(shí)質(zhì)作用就流走了；其次，由于地面粘結(jié)污垢較多，拖把只拖一小片區(qū)域，就需將其清洗一遍并進(jìn)行下一片區(qū)域，如此反復(fù)用水量較大。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題是：提供一種可調(diào)節(jié)地漏蓋，以克服現(xiàn)有地漏結(jié)構(gòu)的缺陷。

本發(fā)明是這樣實(shí)現(xiàn)的：

一種可調(diào)節(jié)地漏蓋，包括地漏蓋本體，在地漏蓋本體上沿中心設(shè)置至少2個(gè)孔隙，在地漏蓋本體正下方設(shè)置轉(zhuǎn)盤(pán)，該轉(zhuǎn)盤(pán)通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸與地漏蓋本體且該轉(zhuǎn)盤(pán)與地漏蓋本體同軸，在轉(zhuǎn)盤(pán)上表面上設(shè)置與孔隙數(shù)量一致的凸臺(tái)，且該凸臺(tái)位置與孔隙位置對(duì)應(yīng)，在地漏蓋本體背面孔隙一側(cè)設(shè)置滑槽，該凸臺(tái)卡入滑槽內(nèi)，在轉(zhuǎn)盤(pán)一側(cè)設(shè)置撥桿開(kāi)關(guān)，在地漏蓋本體與撥桿開(kāi)關(guān)對(duì)應(yīng)位置處設(shè)置弧形通槽，使得撥桿開(kāi)關(guān)通過(guò)弧形通槽露出地漏蓋本體正面。

前述的一種可調(diào)節(jié)地漏蓋中，所述滑槽為圓弧狀，且該滑槽相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)中心線的距離與凸臺(tái)相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)中心線的距離一致。

前述的一種可調(diào)節(jié)地漏蓋中，所述凸臺(tái)形狀與孔隙一致，且該凸臺(tái)外尺寸與孔隙內(nèi)尺寸一致。

前述的一種可調(diào)節(jié)地漏蓋中，所述轉(zhuǎn)盤(pán)直徑小于地漏蓋本體直徑，且轉(zhuǎn)盤(pán)沿邊與地漏蓋本體直徑形成卡臺(tái)，通過(guò)形成卡臺(tái)，使得在地漏蓋安裝好后，轉(zhuǎn)盤(pán)與周?chē)炷敛唤佑|，實(shí)現(xiàn)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)。

由于采用了上述技術(shù)方案，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明通過(guò)轉(zhuǎn)盤(pán)上的凸臺(tái)與孔隙相互配合，實(shí)現(xiàn)對(duì)孔隙尺寸大小，從而控制其水流流量大小，本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，制作方便，實(shí)用性強(qiáng)。

附圖說(shuō)明

附圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)主視圖；

附圖2是本發(fā)明中地漏蓋本體的俯視圖；

附圖3是本發(fā)明中地漏蓋本體的仰視圖；

附圖4是本發(fā)明中轉(zhuǎn)盤(pán)的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

本發(fā)明的實(shí)施例：一種可調(diào)節(jié)地漏蓋，如附圖所示，包括地漏蓋本體1，在地漏蓋本體1上沿中心設(shè)置至少2個(gè)孔隙2，在地漏蓋本體1正下方設(shè)置轉(zhuǎn)盤(pán)3，該轉(zhuǎn)盤(pán)3通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)軸4與地漏蓋本體1且該轉(zhuǎn)盤(pán)3與地漏蓋本體1同軸，在轉(zhuǎn)盤(pán)3上表面上設(shè)置與孔隙2數(shù)量一致的凸臺(tái)5，且該凸臺(tái)5位置與孔隙2位置對(duì)應(yīng)，在地漏蓋本體1背面孔隙2一側(cè)設(shè)置滑槽6，該凸臺(tái)5卡入滑槽6內(nèi)，在轉(zhuǎn)盤(pán)3一側(cè)設(shè)置撥桿開(kāi)關(guān)7，在地漏蓋本體1與撥桿開(kāi)關(guān)7對(duì)應(yīng)位置處設(shè)置弧形通槽8，使得撥桿開(kāi)關(guān)7通過(guò)弧形通槽8露出地漏蓋本體1正面。

其中該滑槽6為圓弧狀，且該滑槽6相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)3中心線的距離與凸臺(tái)5相對(duì)于轉(zhuǎn)盤(pán)3中心線的距離一致，該凸臺(tái)5形狀與孔隙2一致，且該凸臺(tái)5外尺寸與孔隙2內(nèi)尺寸一致，該轉(zhuǎn)盤(pán)3直徑小于地漏蓋本體4直徑，且轉(zhuǎn)盤(pán)3沿邊與地漏蓋本體4直徑形成卡臺(tái)9。

本實(shí)施例能有效充分利用水資源，節(jié)約用水；第一，在開(kāi)始用水沖洗地面時(shí)，將地漏蓋完全閉合或根據(jù)實(shí)際需要部分閉合，此時(shí)水將停留在地面，不流入地漏或少量流入；第二，用掃把或拖把將粘結(jié)在地面污垢清掃并污垢；第三，在將宿舍初次清掃完后，將地漏蓋開(kāi)關(guān)完全打開(kāi)或根據(jù)需要部分打開(kāi)，用掃把或拖把將污水推至地漏，污水流入下水道；最后，只需再用清水沖一下地面，殘余的少量污漬就隨水流流入下水道，地面變得干凈。

考慮我國(guó)正在建設(shè)綠色生態(tài)及水資源短缺的現(xiàn)狀，節(jié)約用水變得尤為重要；相比宿舍現(xiàn)常用的下水道濾水器，在第一步步驟時(shí)，由于下水道過(guò)濾器封閉減少了沖洗用水并將水充分利用，不僅濕潤(rùn)了地面，而且使粘結(jié)在地面的污垢松動(dòng)。在第二步驟時(shí)，省去多次清洗拖把的用水量且節(jié)省時(shí)間。

具體使用時(shí)

日常模式下葉片為敞開(kāi)型，留下孔隙供積水流入下水道；在宿舍進(jìn)行大掃除時(shí)，可根據(jù)打掃需要控制孔隙，如：開(kāi)始打掃時(shí)，可將開(kāi)關(guān)撥到最遠(yuǎn)處將葉片閉合，使水不流入下水道，這樣可以不必反復(fù)多次沖洗地面，使水重復(fù)在清掃中使用直至將宿舍打掃干凈，打掃完畢后，將開(kāi)關(guān)撥回原處，水流入下水道。后，再用水沖洗一遍宿舍，宿舍就干凈了。

上述方案的描述是為便于該技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員能理解和使用的發(fā)明，熟悉本領(lǐng)域技術(shù)的人員顯然可以容易地對(duì)實(shí)施方案做出各種修改，因此，本發(fā)明不限于上述實(shí)方案，本領(lǐng)域技術(shù)人員根據(jù)本發(fā)明的方法，不脫離本發(fā)明范疇所做出的改進(jìn)和修改都應(yīng)該在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。