一種六邊形桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于課桌領(lǐng)域，具體地說，涉及一種六邊形桌。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌是教學(xué)中不可缺少的教學(xué)設(shè)備，傳統(tǒng)的課桌大多是木制結(jié)構(gòu)，桌面呈矩形設(shè)計(jì)，在長(zhǎng)期使用過程中容易損壞，并且功能比較單一，教學(xué)空間和教學(xué)環(huán)境長(zhǎng)期不變，刻板味濃重，不利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展隨著教育的不斷發(fā)展。
[0003]所以，開發(fā)一種六邊形桌，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，外觀具有動(dòng)感效果，實(shí)現(xiàn)升降功能，用于互動(dòng)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)任意轉(zhuǎn)換，并且實(shí)現(xiàn)了隨意組合，單個(gè)和多個(gè)組合靈活，有效利用有限空間，活躍教室氣氛，成為一個(gè)亟待解決的問題。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是克服上述缺陷，提供一種六邊形桌，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，外觀具有動(dòng)感效果，實(shí)現(xiàn)升降功能，用于互動(dòng)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)任意轉(zhuǎn)換，并且實(shí)現(xiàn)了隨意組合，單個(gè)和多個(gè)組合靈活，有效利用有限空間，活躍教室氣氛。
[0005]為解決上述問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:
[0006]—種六邊形桌，其特征在于:包括儲(chǔ)物桌洞、設(shè)置在儲(chǔ)物桌洞上端的桌面、以及底座；所述底座上對(duì)稱設(shè)置有垂直底座的連接桿，連接桿與儲(chǔ)物桌洞之間設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)；所述桌面為正多邊形結(jié)構(gòu)。
[0007]作為一種優(yōu)化的技術(shù)方案，所述升降機(jī)構(gòu)包括對(duì)稱設(shè)置在儲(chǔ)物桌洞下端的連接套，連接套套結(jié)在連接桿上；所述儲(chǔ)物桌洞上對(duì)稱設(shè)置有手柄輪，手柄輪與儲(chǔ)物桌洞連接且傳動(dòng)連接連接桿，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄輪使得連接套及儲(chǔ)物桌洞相對(duì)連接桿上下移動(dòng)。
[0008]作為一種優(yōu)化的技術(shù)方案，所述連接套上設(shè)置有裝飾物。
[0009]由于采用了上述技術(shù)方案，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，外觀具有動(dòng)感效果，實(shí)現(xiàn)升降功能，用于互動(dòng)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)任意轉(zhuǎn)換，并且實(shí)現(xiàn)了隨意組合，單個(gè)和多個(gè)組合靈活，有效利用有限空間，活躍教室氣氛。
[0010]同時(shí)下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型一種實(shí)施例的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型一種實(shí)施例的立體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3為本實(shí)用新型一種實(shí)施例的正面結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]實(shí)施例:
[0015]如圖1-3所示，一種六邊形桌，包括儲(chǔ)物桌洞2、設(shè)置在儲(chǔ)物桌洞2上端的桌面1、以及底座6。所述底座6上對(duì)稱設(shè)置有垂直底座的連接桿5，連接桿5與儲(chǔ)物桌洞2之間設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)。所述桌面1為正多邊形結(jié)構(gòu)。
[0016]另外，考慮到實(shí)際的需要，連接桿5與底座6采用的是垂直設(shè)計(jì)。但是，有的時(shí)候連接桿與底座也可以是不垂直設(shè)計(jì)，比如，將連接桿與底座呈傾斜設(shè)計(jì)，并且配合升降機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)桌面爬坡式的上升，這樣的設(shè)計(jì)也是可以實(shí)現(xiàn)的。再有，連接桿5整體呈桿狀，所以其可以實(shí)現(xiàn)與底座的垂直。如果將連接桿的底部設(shè)置成螺旋狀、S形狀或者其他非直線設(shè)計(jì)，其與底座的位置關(guān)系則需要重新描述。上述設(shè)計(jì)均為連接桿與底座的延伸設(shè)計(jì)，但是大體的思路仍然在本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)思路里面，所以也屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0017]在本實(shí)施例中，所述升降機(jī)構(gòu)包括對(duì)稱設(shè)置在儲(chǔ)物桌洞下端的連接套4，連接套4套結(jié)在連接桿5上。所述儲(chǔ)物桌洞2上對(duì)稱設(shè)置有手柄輪3，手柄輪3與儲(chǔ)物桌洞2連接且傳動(dòng)連接連接桿5的上部。需要升降式，只需要雙手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)手柄輪使得連接套及儲(chǔ)物桌洞相對(duì)連接桿上下移動(dòng)。
[0018]另外，根據(jù)美觀的需要，所述連接套4上設(shè)置有裝飾物7。再有，可以在連接套上雕刻或者打印上“好好學(xué)習(xí)”、“天天向上”等的勵(lì)志語句，能夠營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
[0019]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，外觀具有動(dòng)感效果，實(shí)現(xiàn)升降功能，用于互動(dòng)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)任意轉(zhuǎn)換，并且實(shí)現(xiàn)了隨意組合，單個(gè)和多個(gè)組合靈活，有效利用有限空間，活躍教室氣氛。
[0020]本實(shí)用新型不局限于上述的優(yōu)選實(shí)施方式，任何人應(yīng)該得知在本實(shí)用新型的啟示下做出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實(shí)用新型具有相同或者相近似的技術(shù)方案，均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種六邊形桌，其特征在于:包括儲(chǔ)物桌洞、設(shè)置在儲(chǔ)物桌洞上端的桌面、以及底座；所述底座上對(duì)稱設(shè)置有垂直底座的連接桿，連接桿與儲(chǔ)物桌洞之間設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)； 所述桌面為正多邊形結(jié)構(gòu)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的六邊形桌，其特征在于:所述升降機(jī)構(gòu)包括對(duì)稱設(shè)置在儲(chǔ)物桌洞下端的連接套，連接套套結(jié)在連接桿上；所述儲(chǔ)物桌洞上對(duì)稱設(shè)置有手柄輪，手柄輪與儲(chǔ)物桌洞連接且傳動(dòng)連接連接桿，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄輪使得連接套及儲(chǔ)物桌洞相對(duì)連接桿上下移動(dòng)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的六邊形桌，其特征在于:所述連接套上設(shè)置有裝飾物。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種六邊形桌，其特征在于：包括儲(chǔ)物桌洞、設(shè)置在儲(chǔ)物桌洞上端的桌面、以及底座；所述底座上對(duì)稱設(shè)置有垂直底座的連接桿，連接桿與儲(chǔ)物桌洞之間設(shè)置有升降機(jī)構(gòu)；所述桌面為正多邊形結(jié)構(gòu)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，外觀具有動(dòng)感效果，實(shí)現(xiàn)升降功能，用于互動(dòng)教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)任意轉(zhuǎn)換，并且實(shí)現(xiàn)了隨意組合，單個(gè)和多個(gè)組合靈活，有效利用有限空間，活躍教室氣氛。
【IPC分類】A47B41/02, A47B41/00
【公開號(hào)】CN205040958
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520699383
【發(fā)明人】陳天海
【申請(qǐng)人】陳天海
【公開日】2016年2月24日
【申請(qǐng)日】2015年9月9日