一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助設(shè)備領(lǐng)域，特指一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板。
【背景技術(shù)】
[0002]當(dāng)下社會(huì)中人們對(duì)于教育教學(xué)越來(lái)越重視。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生積極自覺(jué)地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)全面提高，使他們成為社會(huì)所需要的人。
[0003]教師在上課時(shí)，往往喜歡帶上小黑板，在小黑板上寫(xiě)上本課次的重要內(nèi)容，或者一些輔助本課次的教學(xué)展示等等。但是傳統(tǒng)的教案用的小黑板體積大，重量大，不方便攜帶，也利于配合教案授課。因此如何設(shè)計(jì)體積小，攜帶方式，方便展示的教案板則成為本實(shí)用新型要解決的問(wèn)題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]針對(duì)以上問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板，它采用伸縮式教案板，并在教案板上設(shè)置有若干的磁塊，它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體積小便于攜帶，由于設(shè)置有磁塊，因而方便教師在課上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的展示，配合教案做好教學(xué)工作，提高了教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[0005]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案如下:
[0006]—種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板，它包括教案板本體，所述教案板本體包括一主板體，所述主板體內(nèi)設(shè)置有二層空腔，分別是第一內(nèi)層空腔和第二內(nèi)層空腔；所述第一內(nèi)層空腔設(shè)置有橫向?qū)к墸摍M向?qū)к壣显O(shè)置有相對(duì)應(yīng)的左案板和右案板；所述第二內(nèi)層空腔上設(shè)置有豎向?qū)к墸撠Q向?qū)к壣显O(shè)置有上板體；所述主板體、左案板、右案板和上板體的表面上均設(shè)置有若干磁性塊；所述上板體的左右兩側(cè)底部對(duì)應(yīng)設(shè)置有凹槽，該凹槽內(nèi)設(shè)置有彈簧卡頭；所述主板體的底面中部設(shè)置有底座。
[0007]進(jìn)一步地，所述磁性塊形狀是圓形。
[0008]進(jìn)一步地，所述底座的底面中部設(shè)置有槽腔，該槽腔內(nèi)設(shè)置有把手。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果:
[0010]本實(shí)用新型它采用伸縮式教案板，并在教案板上設(shè)置有若干的磁塊，它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體積小便于攜帶，由于設(shè)置有磁塊，因而方便教師在課上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的展示，配合教案做好教學(xué)工作，提高了教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖中:1、主板體；2、左案板；3、上板體；4、磁性塊；5、彈簧卡頭；6、右案板；7、橫向?qū)к墸?、把手；9、底座。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖與實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行說(shuō)明。
[0014]如圖1所示，本實(shí)用新型所述一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板，它包括教案板本體，所述教案板本體包括一主板體1，所述主板體1內(nèi)設(shè)置有二層空腔，分別是第一內(nèi)層空腔和第二內(nèi)層空腔；所述第一內(nèi)層空腔設(shè)置有橫向?qū)к?，該橫向?qū)к?上設(shè)置有相對(duì)應(yīng)的左案板2和右案板6 ;所述第二內(nèi)層空腔上設(shè)置有豎向?qū)к?，該豎向?qū)к壣显O(shè)置有上板體3 ;所述主板體1、左案板2、右案板6和上板體3的表面上均設(shè)置有若干磁性塊4 ;所述上板體3的左右兩側(cè)底部對(duì)應(yīng)設(shè)置有凹槽，該凹槽內(nèi)設(shè)置有彈簧卡頭5 ;所述主板體1的底面中部設(shè)置有底座9。
[0015]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選，所述磁性塊4形狀是圓形。
[0016]作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選，所述底座9的底面中部設(shè)置有槽腔，該槽腔內(nèi)設(shè)置有把手8。
[0017]本實(shí)用新型在使用時(shí)，將本設(shè)計(jì)放置在講臺(tái)上，然后從第一內(nèi)層空腔將左案板2和右案板6向外側(cè)拉出，再?gòu)牡诙?nèi)層空腔內(nèi)將上板體3向上方拉出，此時(shí)上板體3左右兩側(cè)面上設(shè)置有彈簧卡頭5卡在主板體1的頂面上，從而可以保證上板體3豎立。由于主板體1、左案板2、右案板6和上板體3的表面上均設(shè)置有若干磁性塊4，因而可以將需要展示的知識(shí)點(diǎn)標(biāo)牌(該標(biāo)牌內(nèi)置有鐵片)貼連上其上，方便教學(xué)。
[0018]本實(shí)用新型它采用伸縮式教案板，并在教案板上設(shè)置有若干的磁塊，它具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體積小便于攜帶，由于設(shè)置有磁塊，因而方便教師在課上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的展示，配合教案做好教學(xué)工作，提高了教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[0019]以上為本實(shí)用新型較佳的實(shí)施方式，本實(shí)用新型所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員還能夠?qū)ι鲜鰧?shí)施方式進(jìn)行變更和修改。因此，本實(shí)用新型并不局限于上述的【具體實(shí)施方式】，凡是本領(lǐng)域技術(shù)人員在本實(shí)用新型的基礎(chǔ)上所作的任何顯而易見(jiàn)的改進(jìn)、替換或變型均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板，其特征在于:它包括教案板本體，所述教案板本體包括一主板體(1)，所述主板體(1)內(nèi)設(shè)置有二層空腔，分別是第一內(nèi)層空腔和第二內(nèi)層空腔；所述第一內(nèi)層空腔設(shè)置有橫向?qū)к?7)，該橫向?qū)к?7)上設(shè)置有相對(duì)應(yīng)的左案板(2)和右案板￠);所述第二內(nèi)層空腔上設(shè)置有豎向?qū)к?，該豎向?qū)к壣显O(shè)置有上板體(3);所述主板體(1)、左案板(2)、右案板(6)和上板體(3)的表面上均設(shè)置有若干磁性塊(4);所述上板體(3)的左右兩側(cè)底部對(duì)應(yīng)設(shè)置有凹槽，該凹槽內(nèi)設(shè)置有彈簧卡頭(5);所述主板體(1)的底面中部設(shè)置有底座(9)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板，其特征在于:所述磁性塊(4)形狀是圓形。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板，其特征在于:所述底座(9)的底面中部設(shè)置有槽腔，該槽腔內(nèi)設(shè)置有把手(8)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助設(shè)備領(lǐng)域，特指一種帶標(biāo)記磁塊的方便授課的教案板，它包括教案板本體，所述教案板本體包括一主板體，所述主板體內(nèi)設(shè)置有二層空腔，分別是第一內(nèi)層空腔和第二內(nèi)層空腔；所述第一內(nèi)層空腔設(shè)置有橫向?qū)к?，該橫向?qū)к壣显O(shè)置有相對(duì)應(yīng)的左案板和右案板；所述第二內(nèi)層空腔上設(shè)置有豎向?qū)к?，該豎向?qū)к壣显O(shè)置有上板體；所述主板體、左案板、右案板和上板體的表面上均設(shè)置有若干磁性塊；所述上板體的左右兩側(cè)底部對(duì)應(yīng)設(shè)置有凹槽，該凹槽內(nèi)設(shè)置有彈簧卡頭；所述主板體的底面中部設(shè)置有底座。
【IPC分類(lèi)】A47B23/00
【公開(kāi)號(hào)】CN205030737
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520700562
【發(fā)明人】何思懿
【申請(qǐng)人】何思懿
【公開(kāi)日】2016年2月17日
【申請(qǐng)日】2015年9月10日