筷子訓(xùn)練器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 使兩支筷子在同一平面運(yùn)動(dòng)與科學(xué)使用筷子方法
【背景技術(shù)】
[0002] 本發(fā)明筷子訓(xùn)練器是根據(jù)本人專利號(hào)ZL201320578392.0研發(fā)配套成形。由于在 試驗(yàn)過(guò)程中筷子固定架折彎處有一定的應(yīng)力，筷子在使用時(shí)第一支活動(dòng)的練習(xí)筷子打開 后，第二支固定筷子會(huì)跟著前移，給訓(xùn)練和使用帶來(lái)很多麻煩，因此在第二支固定筷子上設(shè) 置了一個(gè)小拇指和無(wú)名指固定裝置手指套裝置；使用者大拇指在訓(xùn)練器上可以任意移動(dòng)位 置和角度，對(duì)正確手型的養(yǎng)成造成了影響，因此在兩支筷子上設(shè)置大拇指定位裝置；使用者 食指與中指不知放在第一支筷子什么位置影響正確手型的養(yǎng)成，因此在第一支筷子上設(shè)置 了食指和中指定位裝置；使用方法在無(wú)名指上放筷子位置是一個(gè)區(qū)間位置，因人而宜為好， 中指打開筷子發(fā)力點(diǎn)，這兩點(diǎn)在前面申請(qǐng)書中沒(méi)有說(shuō)清楚，特研發(fā)此發(fā)明。
[0003] 前面的發(fā)明在試驗(yàn)過(guò)程中，筷子的使用方法很難掌握，也沒(méi)有具體標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)本人 大量的調(diào)查、研究、探索、總結(jié)整理了一套適合本產(chǎn)品及筷子學(xué)習(xí)使用方法。希望本發(fā)明筷 子訓(xùn)練器早日為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)！

【發(fā)明內(nèi)容】
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[0004] 本實(shí)用新型筷子訓(xùn)練器是由筷子、折彎點(diǎn)、大拇指指端固定裝置、食指和中指定 位裝置、導(dǎo)向裝置、筷子連接臂、大拇指第二骨關(guān)節(jié)固定裝置、小拇指和無(wú)名指固定裝置、 鎖扣裝置、連接第一支筷子固定套、大拇指指端定位裝置、連接第二支筷子固定套、大拇指 指根固定裝置、旋轉(zhuǎn)環(huán)連接臂、大拇指指端旋轉(zhuǎn)固定裝置、圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸、連接臂端旋轉(zhuǎn)圓 環(huán)、旋轉(zhuǎn)軸延伸固定裝置、組裝大拇指指端旋轉(zhuǎn)固定裝置及連接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)的配套裝置 幾部分組成；其特征為在筷子四分之三的位置設(shè)置大拇指指端固定裝置和大拇指指根固 定裝置，其大拇指指端固定裝置與大拇指指根固定裝置的軸心線與兩支平行筷子一側(cè)形成 一百二十度夾角，誤差在百分之十以內(nèi)，在同一支筷子另一側(cè)的夾角為六十度，折彎點(diǎn)設(shè)置 在大拇指指端固定裝置的固定大拇指上端，連接臂通過(guò)折彎點(diǎn)以斜柱形式高于大拇指指根 固定裝置與第二支筷子連接，在大拇指指端固定裝置下面設(shè)置食指和中指定位裝置，在大 拇指指根固定裝置下面設(shè)置小拇指和無(wú)名指固定裝置，在筷子變圓、變細(xì)位置上方設(shè)置導(dǎo) 向槽；筷子訓(xùn)練器上兩支筷子通過(guò)連接臂及折彎點(diǎn)連接，通過(guò)折彎點(diǎn)與導(dǎo)向槽的配合，在手 指作用下兩支筷子上端與下端能在同一個(gè)平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)，解決了以前筷子訓(xùn)練 器不全面的缺陷。
[0005] 本實(shí)用新型筷子訓(xùn)練器上設(shè)置的小拇指和無(wú)名指固定裝置能調(diào)節(jié)大小，可以在筷 子上移動(dòng)位置與調(diào)節(jié)角度；連接臂可以通過(guò)折彎點(diǎn)直臂連接；圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸的軸心是第一 支筷子運(yùn)動(dòng)的圓心點(diǎn)，在導(dǎo)向槽配合下，兩支筷子能在同一個(gè)平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)，起到 產(chǎn)品多樣化、適合各種手型、讓使用簡(jiǎn)單化的目的。
[0006] 本實(shí)用新型筷子訓(xùn)練器連接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)設(shè)置在第一支筷子預(yù)留配套圓環(huán)內(nèi)，大 拇指指端固定裝置下面的圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸及旋轉(zhuǎn)軸延伸固定裝置設(shè)置在預(yù)留配套圓環(huán)與連 接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)內(nèi)，在導(dǎo)向槽配合下以圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸的軸心為圓心，兩支筷子能在同一個(gè) 平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)；在兩支筷子上設(shè)置機(jī)械動(dòng)力，使兩支筷子上端與下端能在同一個(gè) 平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)，達(dá)到筷子的使用直觀、易懂好掌握的效果。
【附圖說(shuō)明】：
[0007] 圖1 :手指自然彎曲平面圖：①②③④⑤。
[0008] 圖2 :中、食指稍前推打開平面圖：①②③④⑤。
[0009] 圖3 :大拇指翹起手形平面圖：①②③④⑤。
[0010] 圖4 :第二支練習(xí)筷子放在手上平面圖：①②③④⑥⑦⑧。
[0028]圖22:組裝筷子的大拇指指端旋轉(zhuǎn)固定裝置組裝位置剖視放大簡(jiǎn)單示意圖：
[0029] 附圖中數(shù)字具體內(nèi)容：
[0030] ①大拇指，②食指，③中指，④無(wú)名指，⑤小拇指，⑥無(wú)名指指甲根凹點(diǎn)位置至第一 骨關(guān)節(jié)球肉墊位置，⑦食指第三骨關(guān)節(jié)球后面手掌骨凹點(diǎn)位置，⑧第二支筷子，⑨第一支筷
旋轉(zhuǎn)固定裝置及連接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)的配套裝置。 具體實(shí)施方案：
彈性體塑料注塑成型為主，其它柔韌度合適材料為輔；⑧⑨以市場(chǎng)上金屬、塑料、木質(zhì)、竹質(zhì)
以硬質(zhì)環(huán)保塑料一次性注塑成型為主，可以加注金屬筷稍，其他合適材料為輔；
輔。
[0032] 二、筷子訓(xùn)練器的練習(xí)方法采用分步學(xué)習(xí)訓(xùn)練法，具體步驟如下：圖1手平舉，手 指自然彎曲；圖2手的食指與中指錯(cuò)開半個(gè)手指的位置，中指與食指同時(shí)向前推開1-2厘 米；圖3翹起大拇指；圖4第二支筷子左端放在無(wú)名指指甲根至第一骨關(guān)節(jié)球肉墊位置⑥，
子，此點(diǎn)設(shè)置為篌子做扇形開合運(yùn)動(dòng)的圓心點(diǎn)；圖9第一支與第二支練習(xí)篌子放在手上相

合下夾緊筷子。備注：筷子訓(xùn)練器放在手上的位置與上述圖形位置相同，訓(xùn)練器使用方法與 上述各種手型握筷子方法及打開、夾緊筷子的使用方法相同，在此不作詳述。
[0033] 本說(shuō)明書附圖為簡(jiǎn)圖具體形狀、尺寸以實(shí)物為準(zhǔn)，使用方法以實(shí)際手型為準(zhǔn)，本發(fā) 明最終解釋權(quán)歸發(fā)明人所有。
【主權(quán)項(xiàng)】
1. 筷子訓(xùn)練器是由筷子、折彎點(diǎn)、大拇指指端固定裝置、食指和中指定位裝置、導(dǎo)向裝 置、筷子連接臂、大拇指第二骨關(guān)節(jié)固定裝置、小拇指和無(wú)名指固定裝置、鎖扣裝置、連接第 一支筷子固定套、大拇指指端定位裝置、連接第二支筷子固定套、大拇指指根固定裝置、旋 轉(zhuǎn)環(huán)連接臂、大拇指指端旋轉(zhuǎn)固定裝置、圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸、連接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)、旋轉(zhuǎn)軸延伸固 定裝置、組裝大拇指指端旋轉(zhuǎn)固定裝置及連接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)的配套裝置幾部分組成；其特 征為在筷子四分之三的位置設(shè)置大拇指指端固定裝置和大拇指指根固定裝置，其大拇指指 端固定裝置與大拇指指根固定裝置的軸心線與兩支平行筷子一側(cè)形成一百二十度夾角，誤 差在百分之十以內(nèi)，在同一支筷子另一側(cè)的夾角為六十度，折彎點(diǎn)設(shè)置在大拇指指端固定 裝置的固定大拇指上端，連接臂通過(guò)折彎點(diǎn)以斜柱形式高于大拇指指根固定裝置與第二支 筷子連接，在大拇指指端固定裝置下面設(shè)置食指和中指定位裝置，在大拇指指根固定裝置 下面設(shè)置小拇指和無(wú)名指固定裝置，在筷子變圓、變細(xì)位置上方設(shè)置導(dǎo)向槽；筷子訓(xùn)練器上 兩支筷子通過(guò)連接臂及折彎點(diǎn)連接，通過(guò)折彎點(diǎn)與導(dǎo)向槽的配合，在手指作用下兩支筷子 上端與下端能在同一個(gè)平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)。2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的筷子訓(xùn)練器，其特征為小拇指和無(wú)名指固定裝置能調(diào)節(jié)大 小，可以在筷子上移動(dòng)位置與調(diào)節(jié)角度。3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的筷子訓(xùn)練器，其特征為連接臂可以通過(guò)折彎點(diǎn)直臂連接。4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的筷子訓(xùn)練器，其特征為圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸的軸心是第一支筷子運(yùn) 動(dòng)的圓心點(diǎn)，在導(dǎo)向槽配合下，兩支筷子能在同一個(gè)平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)。5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的筷子訓(xùn)練器，其特征為連接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)設(shè)置在第一支筷子 預(yù)留配套圓環(huán)內(nèi)，大拇指指端固定裝置下面的圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸及旋轉(zhuǎn)軸延伸固定裝置設(shè)置在 預(yù)留配套圓環(huán)與連接臂端旋轉(zhuǎn)圓環(huán)內(nèi)，在導(dǎo)向槽配合下以圓心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)軸的軸心為圓心，兩 支筷子能在同一個(gè)平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)。6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的筷子訓(xùn)練器，其特征為在兩支筷子上設(shè)置機(jī)械動(dòng)力，使兩支 筷子上端與下端能在同一個(gè)平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)。
【專利摘要】筷子訓(xùn)練器是由筷子、連接臂、折彎點(diǎn)、大拇指指端固定裝置、大拇指指根固定裝置、小拇指和無(wú)名指固定裝置、食指和中指定位裝置、導(dǎo)向裝置幾部分構(gòu)成。在筷子四分之三的位置設(shè)置大拇指固定裝置，大拇指指端固定裝置和指根固定裝置，折彎點(diǎn)設(shè)置在大拇指指端固定裝置的固定大拇指上端，連接臂通過(guò)折彎點(diǎn)與第二支筷子連接，在大拇指指端固定裝置下面設(shè)置食指和中指定位裝置，在大拇指指根固定裝置下面設(shè)置小拇指和無(wú)名指固定裝置，在筷子變圓、變細(xì)位置上方設(shè)置導(dǎo)向槽，通過(guò)折彎點(diǎn)與導(dǎo)向槽的配合，在手指作用下兩支筷子上端與下端能在同一個(gè)平面內(nèi)做扇形開合運(yùn)動(dòng)。
【IPC分類】A47G21/10
【公開號(hào)】CN204797460
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520151844
【發(fā)明人】汪愛(ài)軍
【申請(qǐng)人】汪愛(ài)軍
【公開日】2015年11月25日
【申請(qǐng)日】2015年3月12日