適用于學習英語的課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及英語教學及學習技術領域，具體涉及適用于學習英語的課桌。
【背景技術】
[0002]英語是國際公認的世界性語言，學好英語對于每個人來說都是很有必要的，也關乎一個非英語母語國家的發(fā)展前途，所以這些國家都非常重視英語教育，由于非英語母語國家的語言環(huán)境不適合英語學習，所以學好英語是一件非常困難的事情，尤其是有大量的英文單詞需要背誦，大量的英文語法需要熟記，這對課程繁重的學生來說尤其痛苦，所以必須探索一種有效輔助英語學習的方法以及能夠幫助學生快速提高英文能力的工具很有必要；由于不同人、不同學生的身高不同，他們所需課桌的高度會有很大的差異，但是在制課桌的高度都是一樣的，不能進行靈活的調(diào)節(jié)，這也是目前課桌存在的一個弊端。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種設計新穎，構造合理，可以根據(jù)不同人身高的特點調(diào)節(jié)課桌的高度，方便輔助學生學習英語，提高他們英文能力的適用于學習英語的課桌。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型提供以下技術方案:適用于學習英語的課桌，包括方形桌體和用于支撐桌體的桌腿，桌體頂部設有翻蓋，所述翻蓋的內(nèi)側(cè)面上設有用于放置英語學習機的凹槽，翻蓋的內(nèi)側(cè)面上設有蓋住凹槽的透明封蓋，該透明封蓋上留有適合英語學習機按鈕的方孔，翻蓋內(nèi)側(cè)面上近凹槽的旁邊還設有電子寫字板和用于放入紙張的透明隔板，所述隔板與翻蓋的內(nèi)側(cè)面之間形成有空隙；所述桌腿由固定桿和活動桿組成，固定桿的上部與桌體的底部固定連接，所述固定桿的底部設有連接板，所述活動桿的頂部也設有連接板，且兩塊連接板上均設有多個螺孔，固定桿上的螺孔和活動板上的螺孔通過進位螺桿連接，且該進位螺桿具有足夠的長度，所述活動桿的四個側(cè)面上均設有刻度線。
[0005]本實用新型與現(xiàn)有技術相比具有的有益效果是:其中，本實用新型設計了用來放置英語學習機的凹槽，方便學生利用英語學習機在課余的時候?qū)W習英語、聽寫英語以提高他們的英文能力，這樣設計不會影響課桌的美觀；其中，本實用新型中的桌腿由固定桿和活動桿組成，且固定桿和活動桿之間通過進位螺桿連接，依靠進位螺桿良好的進位和固定能力，可以方便靈活的調(diào)節(jié)固定桿和活動桿之間的距離，即調(diào)節(jié)桌體的安裝高度，以適合不同人身高的要求。本實用新型設計新穎，構造合理，操作靈活簡易，具有多種實用功能，有著廣泛的市場價值。
【附圖說明】
[0006]圖1為本實用新型的整體結構圖；
[0007]圖2為圖1中A部放大圖；
[0008]圖3為本實用新型桌體的結構圖。
[0009]圖中標號為:1-桌體，2-翻蓋，3-凹槽，4-透明封蓋，401-方孔，5-電子寫字板，6-透明隔板，7-容納槽，8-方槽，9-掛鉤，10-封板，11-桌腿，1101-固定桿，1102-活動桿，12-連接板，13-進位螺桿。
【具體實施方式】
[0010]為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0011]在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。
[0012]參照圖1、圖2和圖3可知，適用于學習英語的課桌，包括方形桌體I和用于支撐桌體I的桌腿11，桌體I頂部設有翻蓋2，所述翻蓋2的內(nèi)側(cè)面上設有用于放置英語學習機的凹槽3，翻蓋2的內(nèi)側(cè)面上設有蓋住凹槽3的透明封蓋4，該透明封蓋4上留有適合英語學習機按鈕的方孔401，翻蓋2內(nèi)側(cè)面上近凹槽3的旁邊還設有電子寫字板5和用于放入紙張的透明隔板6，所述透明隔板6與翻蓋2的內(nèi)側(cè)面之間形成有空隙；所述桌腿11由固定桿1101和1102組成，固定桿1101的上部與桌體I的底部固定連接，所述固定桿1101的底部設有連接板12，所述1102的頂部也設有連接板12，且兩塊連接板12上均設有多個螺孔，固定桿1101上的螺孔和1102上的螺孔通過進位螺桿13連接，且該進位螺桿13具有足夠的長度，所述1102的四個側(cè)面上均設有刻度線；所述桌體I前側(cè)面的頂部設有方便放置耳麥線的容納槽7 ;所述透明封蓋4的一側(cè)鉸接在翻蓋2的內(nèi)側(cè)面上，與之相對的另一側(cè)卡接于翻蓋2上；所述透明隔板6為塑料板或玻璃板，所述透明封蓋4為塑料封蓋；所述桌體I的左側(cè)面或右側(cè)面上開有方槽8，方槽8內(nèi)設有用于放置書包和垃圾袋的掛鉤9 ;所述方槽8的外部鉸接有用于封閉方槽8的封板10，封板10的外側(cè)面上還設有手拉環(huán)。
[0013]其中，本實用新型設計了用來放置英語學習機的凹槽3，方便學生利用英語學習機在課余的時候?qū)W習英語、聽寫英語提高他們的英文能力，這樣設計不會影響課桌的外觀；其中，本實用新型中的桌腿11由固定桿1101和1102組成，依靠進位螺桿13良好的進位和固定能力，可以方便靈活的調(diào)節(jié)固定桿1101和1102之間的距離，即調(diào)節(jié)桌體I的安裝高度，以適合不同人身高的要求。以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.適用于學習英語的課桌，包括方形桌體和用于支撐桌體的桌腿，桌體頂部設有翻蓋，其特征在于:所述翻蓋的內(nèi)側(cè)面上設有用于放置英語學習機的凹槽，翻蓋的內(nèi)側(cè)面上設有蓋住凹槽的透明封蓋，該透明封蓋上留有適合英語學習機按鈕的方孔，翻蓋內(nèi)側(cè)面上近凹槽的旁邊還設有電子寫字板和用于放入紙張的透明隔板，所述隔板與翻蓋的內(nèi)側(cè)面之間形成有空隙；所述桌腿由固定桿和活動桿組成，固定桿的上部與桌體的底部固定連接，所述固定桿的底部設有連接板，所述活動桿的頂部也設有連接板，且兩塊連接板上均設有多個螺孔，固定桿上的螺孔和活動板上的螺孔通過進位螺桿連接，且該進位螺桿具有足夠的長度，所述活動桿的四個側(cè)面上均設有刻度線。
2.根據(jù)權利要求1所述的適用于學習英語的課桌，其特征在于:所述桌體前側(cè)面的頂部設有方便放置耳麥線的容納槽。
3.根據(jù)權利要求1所述的適用于學習英語的課桌，其特征在于:所述透明封蓋的一側(cè)鉸接在翻蓋的內(nèi)側(cè)面上，與之相對的另一側(cè)卡接于翻蓋上。
4.根據(jù)權利要求1所述的適用于學習英語的課桌，其特征在于:所述透明隔板為塑料板或玻璃板，所述透明封蓋為塑料封蓋。
5.根據(jù)權利要求1所述的適用于學習英語的課桌，其特征在于:所述桌體的左側(cè)面或右側(cè)面上開有方槽，方槽內(nèi)設有用于放置書包和垃圾袋的掛鉤。
6.根據(jù)權利要求5所述的適用于學習英語的課桌，其特征在于:所述方槽的外部鉸接有用于封閉方槽的封板，封板的外側(cè)面上還設有手拉環(huán)。
【專利摘要】本實用新型涉及適用于學習英語的課桌。包括方形桌體和用于支撐桌體的桌腿，桌體頂部設有翻蓋，所述翻蓋的內(nèi)側(cè)面上設有用于放置英語學習機的凹槽，翻蓋的內(nèi)側(cè)面上設有蓋住凹槽的透明封蓋，該透明封蓋上留有適合英語學習機按鈕的方孔，翻蓋內(nèi)側(cè)面上近凹槽的旁邊還設有電子寫字板和用于放入紙張的透明隔板；所述桌腿由固定桿和活動桿組成，固定桿的上部與桌體的底部固定連接，所述固定桿的底部設有連接板，所述活動桿的頂部也設有連接板，且兩塊連接板上均設有多個螺孔，固定桿上的螺孔和活動板上的螺孔通過進位螺桿連接。本實用新型方便輔助學生學習英語，提高他們的英語能力，且還可根據(jù)不同人的身高調(diào)節(jié)桌體的安裝高度。
【IPC分類】A47B41-00, A47B41-02, G09B5-06
【公開號】CN204427170
【申請?zhí)枴緾N201520097961
【發(fā)明人】周慶友, 李玉環(huán)
【申請人】周慶友
【公開日】2015年7月1日
【申請日】2015年2月12日