一種可折疊隱藏和旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)的變形桌椅的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及桌椅技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種可折疊隱藏和旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)的變形桌椅。
【背景技術(shù)】
[0002]目前大多教室所使用的桌椅均是固定桌椅，多數(shù)不可移動或者移動困難，不方便，尺度較大，不能靈活地使用教室桌椅和教室空間。桌椅結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響大，如桌面平直使課本到學(xué)生的視角固定化，不能調(diào)節(jié)到最佳視角距離。教室中的桌椅擺放方向朝向黑板，導(dǎo)致部分靠邊的同學(xué)上課時出現(xiàn)斜視現(xiàn)象，同時教室內(nèi)光線容易造成邊角的同學(xué)視覺反射，長期就會影響到學(xué)生視力的健康。此外學(xué)生數(shù)量多而空間有限，學(xué)習(xí)用品無法得到放置等，這些實際問題影響了學(xué)生的健康成長。市面上有很多折疊桌椅，但多數(shù)折疊過程麻煩費時費力，功能不夠多樣化。
[0003]基于上述問題，需要對教室桌椅的結(jié)構(gòu)和功能進行創(chuàng)新設(shè)計，要做到有效增加教室空間的利用率和靈活性，實現(xiàn)一室多用，學(xué)生學(xué)習(xí)視角得到保證，學(xué)習(xí)環(huán)境也能更加輕松、更加奇妙、更加健康。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明是為克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種可折疊隱藏和旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)的變形桌椅，這種結(jié)構(gòu)的桌子和椅子可快速折疊，桌、椅經(jīng)過快速伸張并通過可靠的限位機構(gòu)變形為穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。圓筒下端面安裝輪子接觸地面實現(xiàn)旋轉(zhuǎn)，可根據(jù)需要調(diào)整桌椅的排列形式和面向黑板的角度。
[0005]本發(fā)明為解決上述問題所采用的技術(shù)方案是:
一種可折疊隱藏和旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)的變形桌椅，包括折疊桌和折疊椅，與現(xiàn)有技術(shù)不同的是:還包括轉(zhuǎn)盤，與折疊桌、折疊椅連接；該轉(zhuǎn)盤由旋轉(zhuǎn)機構(gòu)、角度定位機構(gòu)和連接件組成，其中旋轉(zhuǎn)機構(gòu)由滾動輪、軸承、轉(zhuǎn)盤和固定軸組成，轉(zhuǎn)盤與固定軸之間通過安裝軸承連接，滾動輪沿轉(zhuǎn)盤底面圓周方向設(shè)置，并可繞設(shè)置在轉(zhuǎn)盤中心的固定軸旋轉(zhuǎn)；
所述折疊桌主要由桌面板、桌面俯仰機構(gòu)、桌腿固定機構(gòu)和與桌面俯仰機構(gòu)、轉(zhuǎn)盤連接的折疊桌腿機構(gòu)組成；桌腿固定機構(gòu)與轉(zhuǎn)盤、折疊桌腿機構(gòu)連接；
所述桌面俯仰機構(gòu)主要包括桌面板、桌面支撐框架、俯仰支桿、帶滑塊的滑槽和合頁，桌面板通過合頁與桌面支撐框架連接，桌面支撐框架與折疊桌腿機構(gòu)的上桌腿連接，帶滑塊的滑槽固定設(shè)置在桌面支撐框架的側(cè)面上，俯仰支桿一端與桌面板側(cè)面連接，另一端與帶滑塊的滑槽內(nèi)滑動的滑塊連接。
[0006]所述桌腿固定機構(gòu)包括蓋板、方板及其連接件，蓋板一端與轉(zhuǎn)盤上端面連接，方板設(shè)置在蓋板下，并與設(shè)置在折疊桌腿機構(gòu)中下桌腿的限位橫梁連接，對桌腿起固定作用和充當(dāng)抽屜的作用，當(dāng)折疊桌完全打開時，鉸接在蓋板下的方板插到下桌腿的限位橫梁處，上桌腿與下桌腿可形成穩(wěn)定的打開狀態(tài)。
[0007]所述的折疊桌腿機構(gòu)包括由方鋼焊接成工字形狀的上桌腿和下桌腿。兩套上桌腿分別與桌面支撐框架的左、右兩側(cè)的底面鉸接。左、右兩側(cè)的上桌腿和桌面支撐框架的梁上分別鉸接有一個由兩塊U型鋼鉸接并連接彈簧組成的三角可折疊支撐架，起固定作用。兩套下桌腿的一端分別與對應(yīng)上桌腿鉸接，另一端分別與轉(zhuǎn)盤平面鉸接。兩套下桌腿的左、右側(cè)面各與一根氣動支撐桿的一端鉸接，氣動支撐桿的另一端鉸接在轉(zhuǎn)盤平面上，起到省力和固定作用。
[0008]所述的折疊椅由上椅背、下椅背、椅板、椅腿、椅背椅腿同步開合機構(gòu)等組成。上椅背兩內(nèi)側(cè)面與椅板相鉸接，兩外側(cè)面與下椅背上端面鉸接。下椅背下端與轉(zhuǎn)盤平面鉸接。在椅板底面和下椅背之間鉸接有由U型鋼和彈簧組成的三角可折疊支撐架，起固定作用。所述的椅背椅腿同步開合機構(gòu)由驅(qū)動桿、連接件等組成。椅腿鉸接在椅板的底面上，在椅腿側(cè)面和上椅背兩內(nèi)側(cè)面上鉸接驅(qū)動桿，驅(qū)使椅背椅腿的同步開合。
[0009]所述的旋轉(zhuǎn)機構(gòu)主要由滾動輪、軸承、轉(zhuǎn)盤和固定軸等組成。轉(zhuǎn)盤與固定軸之間通過安裝軸承連接，底面安裝了滾動輪的轉(zhuǎn)盤可繞固定軸帶動整套折疊桌椅旋轉(zhuǎn)。所述轉(zhuǎn)盤角度定位機構(gòu)主要由制動桿和剎車盤組成，剎車盤焊接在轉(zhuǎn)盤底面的固定軸上，在轉(zhuǎn)盤上某處穿透的一塊方孔兩內(nèi)側(cè)面上鉸接制動桿，制動時踩下制動桿一端，另一端上的摩擦片摩擦剎車盤使圓筒轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動。
[0010]所述折疊后的桌椅通過蓋板覆蓋可完全隱藏在教室地板下方的圓筒中，圓筒上端面與鉸接在轉(zhuǎn)盤上的蓋板鉸接，蓋住轉(zhuǎn)盤后，其頂面與地板平齊。
[0011]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明達到的效果在于:
本套桌椅實現(xiàn)了可折疊、可伸張、可隱藏、可調(diào)節(jié)、可旋轉(zhuǎn)，并擁有大存放空間等功能。通過蓋板覆蓋，折疊后的課桌椅完全隱藏在教室地板下面，最大限度的減少桌椅不使用時所占的教室空間，方便教室作為其他場地使用。桌、椅經(jīng)過快速伸張并通過可靠的限位機構(gòu)變形為穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，并可調(diào)整桌面的俯仰角度和桌椅的朝向角度。
【附圖說明】
[0012]圖1是本發(fā)明的總體結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2是本發(fā)明的折疊桌的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖3是本發(fā)明的折疊椅的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖4是本發(fā)明完整打開的整體效果圖；
圖5是本發(fā)明的折疊桌折疊過程示意圖；
圖6是本發(fā)明完整折疊的整體效果圖；
圖7是本發(fā)明整體隱藏的效果圖。
【具體實施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖和實施例對本發(fā)明進一步說明:
一種可折疊隱藏和旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)的變形桌椅，包括可繞固定軸旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤3，鉸接于轉(zhuǎn)盤3的折置桌1和折置椅2。
[0014]如圖1和圖2所示，折疊桌1主要是由桌面俯仰機構(gòu)1-1、桌腿固定機構(gòu)1-2、折疊桌腿機構(gòu)1_3組成。桌面俯仰機構(gòu)1-1由桌面板1-1-1、桌面支撐框架俯仰支桿
1-1-3、帶有滑塊的滑槽1-1-4、合頁1-1-5及連接件1-1-6組成。桌腿固定機構(gòu)1_2由蓋板1-2-1、方板1-2-2、連接件1-1-6組成。折疊桌腿機構(gòu)1-3包括由方鋼焊接成工字形狀的上桌腿1-3-1、下桌腿1-3-2、三角可折疊支撐架1-3-3和氣動支撐桿1_3_4組成。
[0015]桌面板1-1-1與桌面支撐框架1-1-2面向人使用的一邊通過合頁1-1-5鉸接配合，使其能繞著桌面支撐框架1-1-2面向人使用的一邊翻轉(zhuǎn)，實現(xiàn)俯仰功能。桌面板1-1-1左右兩側(cè)分別鉸接俯仰支桿1-1-3的一端，俯仰支桿1-1-3的另一端鉸接于固定在桌面框架1-1-2的滑槽1-1-4里的滑塊。通過滑塊在滑槽中前后移動，推動俯仰支桿1-1-3，使鉸接于撐桿上的桌面板1-1-1繞著合頁1-1-5翻轉(zhuǎn)。當(dāng)桌面板調(diào)節(jié)好俯仰角度后，通過扭緊定位螺釘使滑塊在滑槽1-1-4中固定，此時，桌面1-1-1、俯仰支桿1-1-3與桌面支撐框架1-1-2形成三角形穩(wěn)固結(jié)構(gòu),實現(xiàn)俯仰定位功能。
[0016]桌面支撐框架1-1-2與上桌腿1-3-1鉸接，三角可折疊支撐架1-3-3 —端鉸接于桌面支撐框架1-1-2，另一端鉸接于上桌腿1-3-1。三角可折疊支撐架1-3-3由兩根U型槽桿件鉸接而成，槽內(nèi)中間安裝彈簧使其緊繃，兩根槽型桿件在彈簧的作用下處于共線狀態(tài)時，上桌腿1-3-1便與桌面支撐框架1-1-2垂直，并與三角可折疊支撐架1-3-3形成等腰直角三角形，且不易被打破，此時，桌面支撐框架1-1-2與上桌腿1-3-1打開且形成穩(wěn)定支撐狀態(tài)。上桌腿1-3-1的另一端與下桌腿1-3-2的一端鉸接，下桌腿1-3-2的另一端與圓盤鉸接配合。氣動支撐桿1-3-4—端鉸接于圓盤，另一端鉸接于下桌腿1-3-2。上桌腿1-3-1向上提升打開過程中