本實用新型涉及教育設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種思想政治教育講臺。

背景技術(shù)：

目前，在思想教育方面需要用到一個比較普遍的設(shè)備便是講臺，而一般的講臺桌面都是固定形式，而在實際應(yīng)用中，工作者需要移動，在移動的時候由于工作者與桌面的角度發(fā)生變化，所以在使用時比較繁瑣，具有一定的局限性。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種思想政治教育講臺，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種思想政治教育講臺，包括桌體、支腿、擱物板凹槽、螺紋殼體、螺紋桿、桿體、永磁體、環(huán)形體、擱物板和壓塊，所述桌體的底表面設(shè)有支腿，桌體的上表面的中心設(shè)有一組擱物板凹槽，所述桌體內(nèi)部的中心設(shè)有一組連通擱物板凹槽的螺紋殼體，所述螺紋殼體的內(nèi)部通過螺紋連接一組螺紋桿，所述螺紋桿的頂部固定一組所述永磁體，所述螺紋桿的底部固定一組桿體，所述永磁體的表面吸附一組表面設(shè)有擱物板的環(huán)形體，所述擱物板的頂部吸附一組所述壓塊。

優(yōu)選的，所述環(huán)形體和擱物板均為鐵質(zhì)結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述壓塊通過永磁體材料制成。

優(yōu)選的，所述永磁體為球形體結(jié)構(gòu)，且其半徑與所述環(huán)形體內(nèi)部的凹槽的結(jié)構(gòu)半徑相同。

優(yōu)選的，所述螺紋殼體的內(nèi)部設(shè)有內(nèi)螺紋，所述螺紋桿的表面設(shè)有與所述內(nèi)螺紋相嚙合的外螺紋。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，在講臺中設(shè)置調(diào)節(jié)機構(gòu)，從而使得工作者能夠正視位于擱物板表面的書籍，此外，該裝置利用磁性原理，能夠各個角度進行調(diào)節(jié)。

附圖說明

圖1為本實用新型一種思想政治教育講臺的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1.桌體，2.支腿，3.擱物板凹槽，4.螺紋殼體，5.螺紋桿，6.桿體，7.永磁體，8.環(huán)形體，9.擱物板，10.壓塊。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供的一種實施例：一種思想政治教育講臺，包括桌體1、支腿2、擱物板凹槽3、螺紋殼體4、螺紋桿5、桿體6、永磁體7、環(huán)形體8、擱物板9和壓塊10，所述桌體1的底表面設(shè)有支腿2，桌體1的上表面的中心設(shè)有一組擱物板凹槽3，所述桌體1內(nèi)部的中心設(shè)有一組連通擱物板凹槽3的螺紋殼體4，所述螺紋殼體4的內(nèi)部通過螺紋連接一組螺紋桿5，所述螺紋桿5的頂部固定一組所述永磁體7，所述螺紋桿5的底部固定一組桿體6，所述永磁體7的表面吸附一組表面設(shè)有擱物板9的環(huán)形體8，所述擱物板9的頂部吸附一組所述壓塊10；所述環(huán)形體8和擱物板9均為鐵質(zhì)結(jié)構(gòu)；所述壓塊10通過永磁體材料制成；所述永磁體7為球形體結(jié)構(gòu)，且其半徑與所述環(huán)形體8內(nèi)部的凹槽的結(jié)構(gòu)半徑相同；所述螺紋殼體4的內(nèi)部設(shè)有內(nèi)螺紋，所述螺紋桿5的表面設(shè)有與所述內(nèi)螺紋相嚙合的外螺紋。

具體使用方式：本實用新型工作中，通過旋轉(zhuǎn)桿體6，使得螺紋桿5發(fā)生位于，從而起到調(diào)節(jié)高度的作用，由于永磁體7和環(huán)形體8之間的磁性作用，能夠各個角度調(diào)整擱物板9的角度，而擱物板9和壓塊10之間的磁性能夠?qū)M行有效的固定。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。