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一種幼兒學(xué)習(xí)用休閑座椅的制作方法

文檔序號(hào):11668152閱讀:485來(lái)源:國(guó)知局
一種幼兒學(xué)習(xí)用休閑座椅的制造方法與工藝

本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用休閑座椅,尤其涉及一種幼兒學(xué)習(xí)用休閑座椅。



背景技術(shù):

兒童書(shū)桌作為孩子書(shū)房的重要組成部分,在選擇時(shí)一定要嚴(yán)格要求,材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全,這樣才能保證孩子健康、高效、快樂(lè)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

休閑座椅品種包括皮制、布藝、金屬、藤制以及實(shí)木等,完美的家居,優(yōu)雅的座椅必不可少。與以往不同的是,時(shí)下,線(xiàn)條簡(jiǎn)明、或透明或色彩跳躍的休閑座椅越來(lái)越受到年輕人的青睞。目前,休閑座椅品種多,包括皮制、布藝、金屬、藤制、塑料以及實(shí)木等。在繁忙的都市生活中,休閑椅給人們帶來(lái)無(wú)限舒適、時(shí)尚的家居享受。坐在椅上,放飛思緒,溫馨愜意。

目前的幼兒書(shū)桌椅適用于一些讀物及臺(tái)式電腦的放置,而無(wú)支撐的平板或通用的手機(jī)并不適合,大多數(shù)的學(xué)習(xí)用座椅是硬質(zhì)的,幼兒的骨頭還沒(méi)完全定型,長(zhǎng)時(shí)間坐著對(duì)幼兒的骨骼發(fā)育會(huì)造成傷害,因此亟需研發(fā)一種適合無(wú)支撐的電子產(chǎn)品,且幼兒能夠舒適坐下來(lái)學(xué)習(xí),操作簡(jiǎn)單的幼兒學(xué)習(xí)用休閑座椅。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

(1)要解決的技術(shù)問(wèn)題

本實(shí)用新型為了克服目前的幼兒書(shū)桌椅適用于一些讀物及臺(tái)式電腦的放置,而無(wú)支撐的平板或通用的手機(jī)并不適合,大多數(shù)的學(xué)習(xí)用座椅是硬質(zhì)的,幼兒的骨頭還沒(méi)完全定型,長(zhǎng)時(shí)間坐著對(duì)幼兒的骨骼發(fā)育會(huì)造成傷害的缺點(diǎn),本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種適合無(wú)支撐的電子產(chǎn)品,且幼兒能夠舒適坐下來(lái)學(xué)習(xí),操作簡(jiǎn)單的幼兒學(xué)習(xí)用休閑座椅。

(2)技術(shù)方案

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題,本實(shí)用新型提供了這樣一種幼兒學(xué)習(xí)用休閑座椅,還包括有底座、坐墊、靠墊、放置盒、透明玻璃、滑軌、滑塊、齒條、齒輪、圓盤(pán)、L型支桿、滾輪、彈簧、第一定滑輪、第二定滑輪、拉繩、掛鉤、掛環(huán)和盒蓋,在底座的頂部中間設(shè)有坐墊,底座的右上方設(shè)有靠墊,靠墊位于坐墊的右端,靠墊的右側(cè)上方均勻間隔的設(shè)有掛環(huán),底座的右側(cè)下方安裝有第二定滑輪,底座的左部前側(cè)豎直連接有滑軌,滑軌上滑動(dòng)式的設(shè)有滑塊,滑軌的下方設(shè)有第一定滑輪,滑塊的左側(cè)連接有齒條,齒條的頂端與底座左側(cè)上方之間連接有彈簧,齒條下端連接有拉繩,拉繩繞過(guò)第一定滑輪和第二定滑輪,拉繩的另一端連接有掛鉤,齒條上轉(zhuǎn)動(dòng)式的安裝有齒輪,齒輪前側(cè)連接有圓盤(pán),圓盤(pán)上連接有L型支桿,L型支桿的另一端安裝有滾輪,底座左上方鉸接連接有放置盒,放置盒的一側(cè)開(kāi)有一字通孔,滾輪位于一字通孔的內(nèi)部,放置盒的另一側(cè)開(kāi)有放置槽,放置槽的外側(cè)安裝有透明玻璃,放置盒的頂端設(shè)有盒蓋。

優(yōu)選地,還包括有軟連接,放置盒與底座左上方之間連接有軟連接。

優(yōu)選地,拉繩為鋼絲繩。

優(yōu)選地,坐墊的材質(zhì)為硬質(zhì)海綿。

優(yōu)選地,軟連接的材質(zhì)為橡膠。

工作原理:使用本實(shí)用新型時(shí),使用人員將幼兒放置在坐墊上,幼兒可背靠靠墊,使用人員打開(kāi)盒蓋,將平板電腦放入放置槽,蓋上盒蓋。使用人員向上拉動(dòng)拉繩,拉繩拉動(dòng)齒條向下運(yùn)動(dòng),彈簧被拉伸,帶動(dòng)滑塊在滑軌上向下滑動(dòng),齒輪也隨之順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)圓盤(pán)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),L型支桿做順時(shí)針擺動(dòng),放置盒順時(shí)針轉(zhuǎn)隨之?dāng)[動(dòng),滾輪在一字通孔內(nèi)向上滾動(dòng),使透明玻璃對(duì)著幼兒,放置盒擺動(dòng)到合適位置后,使用人員將掛鉤掛在合適的掛環(huán)上,幼兒就能透過(guò)透明玻璃觀(guān)看平板電腦上所播放的視頻動(dòng)畫(huà)進(jìn)行學(xué)習(xí)。幼兒停止學(xué)習(xí)后,將掛鉤取下,彈簧收縮拉動(dòng)齒條上升回到原位,帶動(dòng)滑塊向上滑動(dòng),齒輪也隨之逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)放置盒恢復(fù)原位。

因?yàn)檫€包括有軟連接,放置盒與底座左上方之間連接有軟連接。軟連接的連接可以防止幼兒夾到手。

因?yàn)槔K為鋼絲繩,鋼絲繩的強(qiáng)度高、自重輕、工作平穩(wěn)、不易驟然折斷并且工作可靠。

因?yàn)樽鴫|的材質(zhì)為硬質(zhì)海綿,硬質(zhì)海綿軟硬適中,表面有貼合身體的感覺(jué),更使肌肉得以放松、安然舒適,回彈性好。

因?yàn)檐涍B接的材質(zhì)為橡膠,橡膠具有很好的耐磨性和很高的彈性的特點(diǎn)。

(3)有益效果

本實(shí)用新型達(dá)到了適合無(wú)支撐的電子產(chǎn)品,且幼兒能夠舒適坐下來(lái)學(xué)習(xí),操作簡(jiǎn)單的效果。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的第一種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型的第二種主視結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖中的標(biāo)記為:1-底座,2-坐墊,3-靠墊,4-放置盒,5-一字通孔,6-透明玻璃,7-放置槽,8-滑軌,9-滑塊,10-齒條,11-齒輪,12-圓盤(pán),13-L型支桿,14-滾輪,15-彈簧,16-第一定滑輪,17-第二定滑輪,18-拉繩,19-掛鉤,20-掛環(huán),21-盒蓋,22-軟連接。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。

實(shí)施例1

一種幼兒學(xué)習(xí)用休閑座椅,如圖1-2所示,還包括有底座1、坐墊2、靠墊3、放置盒4、透明玻璃6、滑軌8、滑塊9、齒條10、齒輪11、圓盤(pán)12、L型支桿13、滾輪14、彈簧15、第一定滑輪16、第二定滑輪17、拉繩18、掛鉤19、掛環(huán)20和盒蓋21,在底座1的頂部中間設(shè)有坐墊2,底座1的右上方設(shè)有靠墊3,靠墊3位于坐墊2的右端,靠墊3的右側(cè)上方均勻間隔的設(shè)有掛環(huán)20,底座1的右側(cè)下方安裝有第二定滑輪17,底座1的左部前側(cè)豎直連接有滑軌8,滑軌8上滑動(dòng)式的設(shè)有滑塊9,滑軌8的下方設(shè)有第一定滑輪16,滑塊9的左側(cè)連接有齒條10,齒條10的頂端與底座1左側(cè)上方之間連接有彈簧15,齒條10下端連接有拉繩18,拉繩18繞過(guò)第一定滑輪16和第二定滑輪17,拉繩18的另一端連接有掛鉤19,齒條10上轉(zhuǎn)動(dòng)式的安裝有齒輪11,齒輪11前側(cè)連接有圓盤(pán)12,圓盤(pán)12上連接有L型支桿13,L型支桿13的另一端安裝有滾輪14,底座1左上方鉸接連接有放置盒4,放置盒4的一側(cè)開(kāi)有一字通孔5,滾輪14位于一字通孔5的內(nèi)部,放置盒4的另一側(cè)開(kāi)有放置槽7,放置槽7的外側(cè)安裝有透明玻璃6,放置盒4的頂端設(shè)有盒蓋21。

還包括有軟連接22,放置盒4與底座1左上方之間連接有軟連接22。

拉繩18為鋼絲繩。

坐墊2的材質(zhì)為硬質(zhì)海綿。

軟連接22的材質(zhì)為橡膠。

工作原理:使用本實(shí)用新型時(shí),使用人員將幼兒放置在坐墊2上,幼兒可背靠靠墊3,使用人員打開(kāi)盒蓋21,將平板電腦放入放置槽7,蓋上盒蓋21。使用人員向上拉動(dòng)拉繩18,拉繩18拉動(dòng)齒條10向下運(yùn)動(dòng),彈簧15被拉伸,帶動(dòng)滑塊9在滑軌8上向下滑動(dòng),齒輪11也隨之順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)圓盤(pán)12順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),L型支桿13做順時(shí)針擺動(dòng),放置盒4順時(shí)針轉(zhuǎn)隨之?dāng)[動(dòng),滾輪14在一字通孔5內(nèi)向上滾動(dòng),使透明玻璃6對(duì)著幼兒,放置盒4擺動(dòng)到合適位置后,使用人員將掛鉤19掛在合適的掛環(huán)20上,幼兒就能透過(guò)透明玻璃6觀(guān)看平板電腦上所播放的視頻動(dòng)畫(huà)進(jìn)行學(xué)習(xí)。幼兒停止學(xué)習(xí)后,將掛鉤19取下,彈簧15收縮拉動(dòng)齒條10上升回到原位,帶動(dòng)滑塊9向上滑動(dòng),齒輪11也隨之逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)放置盒4恢復(fù)原位。

因?yàn)檫€包括有軟連接22,放置盒4與底座1左上方之間連接有軟連接22。軟連接22的連接可以防止幼兒夾到手。

因?yàn)槔K18為鋼絲繩,鋼絲繩的強(qiáng)度高、自重輕、工作平穩(wěn)、不易驟然折斷并且工作可靠。

因?yàn)樽鴫|2的材質(zhì)為硬質(zhì)海綿,硬質(zhì)海綿軟硬適中,表面有貼合身體的感覺(jué),更使肌肉得以放松、安然舒適,回彈性好。

因?yàn)檐涍B接22的材質(zhì)為橡膠,橡膠具有很好的耐磨性和很高的彈性的特點(diǎn)。

以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式,其描述較為具體和詳細(xì),但并不能因此而理解為對(duì)本實(shí)用新型專(zhuān)利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是,對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō),在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下,還可以做出若干變形、改進(jìn)及替代,這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。因此,本實(shí)用新型專(zhuān)利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。

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