本發(fā)明涉及一種兒童桌，特別是桌面高度可調(diào)的兒童桌。

背景技術(shù)：

在辦公和居家中，我們都要使用到桌子，主要是用來工作、學(xué)習(xí)和娛樂等。實(shí)踐中，我們知道不同體型和高度的人對(duì)桌子的結(jié)構(gòu)和高度要求是不一樣的，直接影響到使用桌子的舒適度。特別是針對(duì)兒童，兒童的身體隨著年齡的增長會(huì)發(fā)生持續(xù)變化，如果不能適時(shí)的根據(jù)兒童身高體型調(diào)整桌子的高度，會(huì)直接影響兒童身心正常發(fā)育。如何解決這個(gè)問題，是行業(yè)研發(fā)人員一直關(guān)注的問題。

在現(xiàn)有技術(shù)中，公開了名為一種可升降的書桌的實(shí)用新型專利，公開號(hào)是CN202774915U，該方案內(nèi)容是桌面包括固定面板和活動(dòng)面板，其中活動(dòng)面板連接一升降氣缸，通過升降氣缸的驅(qū)動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)面板的上下調(diào)節(jié)。該實(shí)用新型專利一定程度上解決了桌面可調(diào)的技術(shù)問題，但是其使用單個(gè)氣缸驅(qū)動(dòng)，特別是升降傳動(dòng)機(jī)構(gòu)通過活動(dòng)擺臂傳動(dòng)，因擺臂等傳動(dòng)部件細(xì)長等物理特征，會(huì)降低傳動(dòng)和控制的準(zhǔn)確性，無法保證活動(dòng)面板升降過程中的穩(wěn)定性，長期施加壓力容易變形。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明解決的技術(shù)問題是提供一種通過控制支撐結(jié)構(gòu)上下移動(dòng)帶動(dòng)桌面升降的兒童桌，能夠保證兒童桌升降的穩(wěn)定性和使用壽命。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種手動(dòng)調(diào)節(jié)桌面高度的兒童桌，包括桌體和支撐體，桌體安裝在支撐體上，所述支撐體包括固定在桌體上的套筒和安裝在底座上的支撐腿，套筒套裝在支撐腿上，套筒內(nèi)安裝絲杠，絲杠一端與布置在桌體上的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)配合連接，另一端與支撐腿內(nèi)設(shè)置的螺紋腔在同一軸向上螺紋配合，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)絲杠在螺紋腔內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，控制套筒在支撐腿上往復(fù)移動(dòng)。

和現(xiàn)有技術(shù)相比，本方案將桌體的支撐體分成兩部分，即套筒和支撐腿，套筒套在支撐腿上，可以沿支撐腿完成上下滑動(dòng)的動(dòng)作過程，在此基礎(chǔ)上，本方案借助絲杠和螺紋腔螺紋配合，通過外力旋轉(zhuǎn)絲杠，控制絲杠在螺紋腔內(nèi)進(jìn)給和退回，這樣當(dāng)套筒和絲杠一體組裝，帶有螺紋腔的螺紋腔體固定在支撐腿上后，絲杠與螺紋腔之間的移動(dòng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)套筒沿支撐腿往復(fù)滑動(dòng)，絲杠傳動(dòng)具有穩(wěn)定和易控的特征，將絲杠原理傳動(dòng)原理引入到本方案中，結(jié)合巧 妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，完成了在控制支撐體伸縮移動(dòng)的情況下，實(shí)現(xiàn)了桌體的升降。

在上述方案的基礎(chǔ)上，本發(fā)明又做了如下改進(jìn)和優(yōu)化：

所述套筒和支撐腿之間設(shè)置滾針滑套，所述滾針滑套包括套裝在支撐腿上的滑套，以及嵌裝在滑套上、與支撐腿外表面和套筒內(nèi)表面擠壓接觸滾動(dòng)的滾針。本改進(jìn)方案解決了套筒的穩(wěn)定性問題，因?yàn)樘淄埠椭瓮戎g不可避免的會(huì)存在間隙和摩擦，在滑套升降滑動(dòng)或正常定位之后，處于不穩(wěn)定狀態(tài)，易發(fā)生偏差和晃動(dòng)，基于此，本改進(jìn)方案在套筒和支撐腿之間專門設(shè)計(jì)一款滾針滑套，該滾針軸承與套筒內(nèi)壁和支撐腿外表接觸面之間形成過盈配合，這樣就有效提高了套筒的穩(wěn)定性，同時(shí)在滾針傳動(dòng)下，套筒在支撐腿上的滑動(dòng)不僅不會(huì)受負(fù)面影響，而且更易于控制。

所述支撐腿內(nèi)部安裝帶有所述螺紋腔的螺紋腔體，該螺紋腔體底端固定螺栓，并通過與螺母配合將螺紋腔體固定在底座上?？紤]到在支撐腿內(nèi)部設(shè)計(jì)螺紋腔的技術(shù)手段存在多種情況，本方案采用將螺紋腔體置于支撐腿內(nèi)部，然后通過螺紋腔體底端與底座通過螺栓固定的方式，達(dá)到螺紋腔體易于安裝和便于維修的目的。

所述支撐腿內(nèi)部安裝帶有所述螺紋腔的螺紋腔體，所述螺紋腔體固定安裝在支撐腿內(nèi)表面上。本方案與上述方案的不同之處是將螺紋腔體直接安裝在了支撐腿內(nèi)表面上，同樣能夠很好的實(shí)現(xiàn)與絲杠配合驅(qū)動(dòng)的效果。

所述傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括安裝在兒童桌表面的手柄，以及與所述手柄連接的傘齒輪傳動(dòng)組，傘齒輪傳動(dòng)組末端與所述絲杠驅(qū)動(dòng)連接。本方案是對(duì)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)選，主要技術(shù)要點(diǎn)是通過傘齒輪和傳動(dòng)桿、軸承配合，實(shí)現(xiàn)力在不同方向上的傳動(dòng)，機(jī)械傳動(dòng)性能較好。

所述滾針滑套是分體結(jié)構(gòu)，包括前組件、后組件、左組件和右組件，它們上面均嵌裝所述滾針，并依次插接組成滾針滑套，支撐腿與前組件和后組件上的滾針接觸面為直線凹槽。本方案將滾針滑套改進(jìn)成分體結(jié)構(gòu)，因?yàn)闈L針滑套在不同面上的受力是不均勻的，這種不均勻的受力如果不能得到針對(duì)性的調(diào)整，會(huì)影響到整個(gè)滾針滑套的穩(wěn)定性，基于此，本方案采用了分體結(jié)構(gòu)組裝成的滾針滑套，這樣就有效弱化了單個(gè)面受力對(duì)其他面的影響程度，保證了滾針滑套整體穩(wěn)定性，最終實(shí)現(xiàn)套筒在支撐腳上滑動(dòng)的穩(wěn)定性。

所述螺紋腔體是塑料件，并安裝在一不銹鋼中空筒上端部，所述中空筒下端部嵌裝固定與所述螺栓配合的塑料固定件。本方案是對(duì)螺紋腔體固定方式的進(jìn)一步改進(jìn)，包括不銹鋼中空筒，以及安裝在不銹鋼中空筒兩端的塑料螺紋腔體和塑料固定件，不銹鋼中空筒結(jié)構(gòu)保證了整個(gè)螺紋腔體的牢固性，局部采用塑料件降低制造成本。

所述桌體上安裝有側(cè)板，所述手柄安裝在側(cè)板前緣。本方案考慮到方便控制的思路，將 外力驅(qū)動(dòng)的手柄安裝在合適位置，可以滿足使用本發(fā)明的兒童在學(xué)習(xí)或娛樂過程中，直接就能用手接觸手柄，實(shí)現(xiàn)對(duì)桌體的調(diào)節(jié)，基于此，本方案在桌體的側(cè)面安裝一個(gè)側(cè)板，側(cè)板前緣(也就是使用本發(fā)明產(chǎn)品的兒童一側(cè))安裝手柄，這樣兒童就能方便的控制手柄，再通過手柄控制傘齒輪傳動(dòng)組，將動(dòng)力傳遞給絲杠，實(shí)現(xiàn)對(duì)桌體高度的調(diào)節(jié)。

所述桌體上設(shè)有置物槽，置物槽注塑一體成型。在桌體上安裝置物槽，便于存放學(xué)習(xí)用具，一體成型美觀大氣。

所述桌體棱邊設(shè)有防撞封邊條。本方案提高了桌體的安全系數(shù)，對(duì)兒童起到保護(hù)作用。

說明書附圖

圖1是本發(fā)明實(shí)施例1的立體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明實(shí)施例1的側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是本發(fā)明實(shí)施例1中絲杠和螺紋腔配合的結(jié)構(gòu)原理示意圖。

圖4是本發(fā)明實(shí)施例2中絲杠和螺紋腔配合的結(jié)構(gòu)原理示意圖.

圖5是本發(fā)明實(shí)施例1中支撐體的分解結(jié)構(gòu)示意圖。

圖6是本發(fā)明實(shí)施例1中滾針滑套安裝在支撐腿上的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖7是本發(fā)明實(shí)施例1中支撐體橫截面示意圖。

圖8是本發(fā)明實(shí)施例1中滾針滑套的分解圖。

圖9是本發(fā)明實(shí)施例1中傳動(dòng)結(jié)構(gòu)原理示意圖。

附圖標(biāo)記：

1桌面；2套筒；3支撐腿；4底座；5側(cè)板；6手柄；7置物槽；8滾針滑套；81左組件；82后組件；83右組件；84前組件；85滾針；9絲杠；10方管；11螺紋腔體；12鑲嵌螺栓固定塑料件；13螺母；14第一傳動(dòng)桿；15第二傳動(dòng)桿。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明做詳細(xì)說明。

本發(fā)明的總體構(gòu)思是通過調(diào)整兒童桌支撐體的高度，繼而實(shí)現(xiàn)桌體一體升降，最終控制桌面的高度。并在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出一套完整和巧妙的技術(shù)方案，同時(shí)還提供了多個(gè)進(jìn)一步改進(jìn)的技術(shù)手段，使得本發(fā)明無論在性能上，還是使用效果上較之現(xiàn)有技術(shù)都有很大突破。需要說明的是，本實(shí)用新型保護(hù)范圍不局限于兒童專用桌，普通桌子采用本實(shí)用新型技術(shù)方案的，也在本實(shí)用新型保護(hù)范圍之內(nèi)。

實(shí)施例1

如圖1所示，本實(shí)施例中，所述手動(dòng)調(diào)節(jié)桌面高度的兒童桌的支撐體包括兩組套筒2和支撐腿3(如圖1)，這兩組套筒和支撐腿的技術(shù)手段是相同的，在此，為了表達(dá)簡(jiǎn)要和清楚，僅以其中一組套筒和支撐腿進(jìn)行說明。

如圖1，本發(fā)明包括桌體，桌體由桌面1和側(cè)板5組成，桌體安裝在支撐體上，支撐體包括套筒2和支撐腿3，套筒2上端固定在桌體上，具體可以固定在桌面1上也可是固定在側(cè)板5上，支撐腿3下端安裝在底座4上，套筒2從支撐腿3的上端套裝在支撐腿3上，套筒2內(nèi)安裝絲杠9，絲杠9一端與布置在桌體上的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)配合連接，另一端與支撐腿3內(nèi)設(shè)的螺紋腔在同一軸向上螺紋配合，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)絲杠9在螺紋腔內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，控制套筒2在支撐腿3上往復(fù)滑動(dòng)。

如圖2所示，套筒2套裝在支撐腿3外表面，套筒2可以沿支撐腿3外表面往復(fù)滑動(dòng)，這樣就實(shí)現(xiàn)了對(duì)支撐體的高度調(diào)節(jié)。

如圖3和圖9所示，為了實(shí)現(xiàn)套筒2和支撐體3相對(duì)滑動(dòng)配合，并且可以維持固定在目標(biāo)高度，本發(fā)明在套筒2內(nèi)安裝絲杠9，參見圖3。絲杠9與本發(fā)明的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)驅(qū)動(dòng)連接。如圖9所示，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)包括手柄6，在外力控制下，手柄將動(dòng)力傳動(dòng)給一組傘齒輪，該組傘齒輪將動(dòng)力傳動(dòng)給第一傳動(dòng)桿14，第一傳動(dòng)桿14將力矩傳動(dòng)給第二組傘齒輪，該組傘齒輪將力矩通過第二傳動(dòng)桿15傳動(dòng)給終端傘齒輪組，終端傘齒輪組將力矩傳遞到絲杠9，帶動(dòng)絲杠9轉(zhuǎn)動(dòng)。絲杠9、傘齒輪組與套筒2通過軸承等機(jī)構(gòu)組裝在桌體上，形成一體結(jié)構(gòu)，這樣才能保證在絲杠9移動(dòng)的情況下，絲杠9順利帶動(dòng)套筒2和桌體整體移動(dòng)。絲杠9要想在轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)下上下移動(dòng)，必須與配套的帶有螺紋腔的螺紋腔體11配合。該螺紋腔體11固定嵌裝在方管10內(nèi)，方管10底部同時(shí)固定嵌裝鑲嵌螺栓的固定塑料件12，鑲嵌螺栓的固定塑料件12底部開有螺栓孔，通過螺母13將鑲嵌螺栓的固定塑料件12安裝在底座4上，利用如上結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)對(duì)螺紋腔體11的固定。通過螺母13可以拆裝螺紋腔體11，方便安裝、維修和更換相關(guān)組件。

這里需要說明的是，圖9僅列示出傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的一個(gè)方案，在機(jī)械控制領(lǐng)域，用傘齒輪、傳動(dòng)桿等部件及類似傳動(dòng)部件組成的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)有很多種，均可視為本實(shí)施例的等同方案。

套筒2和支撐腿3之間存在間隙，僅通過內(nèi)部絲杠9等傳動(dòng)組件不足以保證套筒2和支撐腿3配合的穩(wěn)定性，作為改進(jìn)，本發(fā)明在套筒2和支撐腿3之間嵌裝一個(gè)滾針滑套8，滾針滑套8包括套裝在支撐腿3上的滑套，以及安裝在滑套內(nèi)的若干滾針，如滾針85。本實(shí)施例中，套筒2和支撐腿3存在四個(gè)對(duì)應(yīng)的滑動(dòng)面，滾針滑套相應(yīng)的在其四個(gè)面上分別安裝一組滾針，滾針滑套8與套筒2和支撐腿3形成過盈配合，對(duì)套筒2和支撐腿3產(chǎn)生擠壓作用， 這樣對(duì)套筒2起到更好的穩(wěn)定作用，同時(shí)當(dāng)套筒2和支撐腿3相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，滾針隨之滾動(dòng)，控制滑動(dòng)更加省力、輕快。

對(duì)滾針滑套8進(jìn)一步改進(jìn)，本發(fā)明將滾針滑套8的滑套設(shè)計(jì)成分體結(jié)構(gòu)，如圖8所示，分別是左組件81、后組件82、右組件83和前組件84，這四個(gè)組件插接拼裝成滑套，因?yàn)槭欠煮w結(jié)構(gòu)，組件之間會(huì)發(fā)生一定范圍內(nèi)的相對(duì)活動(dòng)。這樣，當(dāng)局部某個(gè)組件受力不均勻時(shí)，就會(huì)通過滑動(dòng)調(diào)整整個(gè)滑套的受力點(diǎn)，保證整個(gè)滑套的受力均勻，延長滾針滑套8的使用壽命，也進(jìn)一步優(yōu)化了整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

本實(shí)施例中，如圖1所示，還將手柄6安裝在本發(fā)明的側(cè)板5的前緣，也就是使用者就坐的一邊，這樣在調(diào)整桌面高度時(shí)，使用者無需離開座椅，直接就可以觸到手柄6，很方便調(diào)整桌面的高度。

實(shí)施例2

本實(shí)施例與實(shí)施例1相比，不同之處在于，螺紋腔體的布局不同，如圖4所示，本實(shí)施例將螺紋腔體11直接嵌裝固定在了支撐腿3的內(nèi)腔壁上，這樣與絲杠9配合，同樣可以驅(qū)動(dòng)桌體升降，而且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，降低成本。