一種后置儲物空間的學生書桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種學生書桌，尤其是一種后置儲物空間的學生書桌。包括桌面、書箱、桌腿和底座，所述桌面下方安裝一書箱，該書箱兩側分別對稱安裝一桌腿，每個桌腿下方均安裝底座，所述書箱底面后端安裝一橫向儲物箱，該儲物箱朝向所述書箱前端的側面兩端分別安裝一儲物格，該兩個儲物格、儲物箱和書箱之間的空間用于容納學生腿部，所述儲物箱和儲物格朝向外側的端部共同限位鉸裝一用于密封的端蓋。本實用新型中，在其朝向書箱前端的側面兩端分別安裝儲物格，不但增加了單位面積內的儲物空間，而且符合人體工程學減少疲憊感；兩儲物格外側分別鉸裝的端蓋與限位柱方便開閉并且可以有效密封儲物格，避免書籍和雜物在移動或搬運過程中掉落。
【專利說明】一種后置儲物空間的學生書桌

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種學生書桌，尤其是一種后置儲物空間的學生書桌。

【背景技術】
[0002]現(xiàn)有學校中采用的學生書桌，其結構一般包括桌面、書箱、桌腿和底座，所述桌面下方安裝一書箱，該書箱兩側分別對稱安裝一桌腿，該桌腿上端部分別安裝在所述桌面前端兩側的下方，所述桌腿下端部分別固裝在與桌面相對應的底座后端。
[0003]現(xiàn)有的學生書桌一般采用單書箱的結構，但由于課業(yè)負擔的加大，單書箱的結構已經(jīng)很難滿足現(xiàn)有學生的需求，在學校中經(jīng)常可以看到學生書桌上堆滿書籍的情況。這樣不但占用了本來就面積較小的桌面空間，而且當書堆放過多時還會阻擋學生的視線影響聽課的質量。
實用新型內容
[0004]本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術的不足，提供一種單位面積一定的條件下，符合人體工程學的一種后置儲物空間的學生書桌。
[0005]本實用新型是通過以下技術方案實現(xiàn)的:
[0006]一種后置儲物空間的學生書桌，包括桌面、書箱、桌腿和底座，所述桌面下方安裝一書箱，該書箱兩側分別對稱安裝一桌腿，每個桌腿下方均安裝底座，其特征在于:所述書箱底面后端安裝一橫向儲物箱，該儲物箱朝向所述書箱前端的側面兩端分別安裝一儲物格，該兩個儲物格、儲物箱和書箱之間的空間用于容納學生腿部，所述儲物箱和儲物格朝向外側的端部共同限位鉸裝一用于密封的端蓋。
[0007]而且，所述書箱位于端蓋上方的兩側外壁分別安裝一固定柱，該兩固定柱下方均掛裝一吊環(huán)，所述兩吊環(huán)的內緣分別套裝兩端蓋外壁分別制出的限位柱。
[0008]而且，該儲物箱的后端面與所述書箱后端面位于同一豎直平面內，該儲物箱兩側開口與所述書箱兩側外壁位于同一豎直平面內。
[0009]而且，所述端蓋與儲物格外緣的面積相對應。
[0010]本實用新型的優(yōu)點和積極效果是:
[0011]本實用新型中，在原有單書箱結構的基礎上加裝儲物箱和儲物格，增加了單位面積內的儲物空間；儲物箱橫向設置，并在其朝向書箱前端的側面兩端分別安裝儲物格，在書箱下方預留了空間，不會妨礙使用者小腿和腳的向前伸展，減少疲憊感符合人體工程學；兩儲物格外側分別鉸裝的端蓋可以有效密封儲物格，避免書籍和雜物在移動或搬運過程中掉落；書箱外壁安裝的固定柱掛裝吊環(huán)配合端蓋外壁制出的限位柱，便于端蓋的開啟和閉合。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0013]圖2為圖1中的A部放大圖；
[0014]圖3為圖1中開啟轉蓋時的結構示意圖；
[0015]圖4為圖1的右視圖。

【具體實施方式】
[0016]下面通過實施例對本實用新型作詳細說明，所述實施例是說明性的，而非限制性的，不能以此限定本實用新型的保護范圍。
[0017]一種后置儲物空間的學生書桌，包括桌面1、書箱2、桌腿3和底座4，所述桌面下方安裝一書箱，該書箱兩側分別對稱安裝一桌腿，每個桌腿下方均安裝底座，本實用新型的特征在于，所述書箱底面后端安裝一橫向儲物箱6，該儲物箱朝向所述書箱前端的側面兩端分別安裝一儲物格11，該兩個儲物格、儲物箱和書箱之間的空間用于容納學生腿部，所述儲物箱和儲物格朝向外側的端部通過一鉸軸5共同限位鉸裝一用于密封的端蓋7。
[0018]所述書箱位于端蓋上方的兩側外壁分別安裝一固定柱8，該兩固定柱下方均掛裝一吊環(huán)9，所述兩吊環(huán)的內緣分別套裝兩端蓋外壁分別制出的限位柱10。
[0019]該儲物箱的后端面與所述書箱后端面位于同一豎直平面內，該儲物箱兩側開口與所述書箱兩側外壁位于同一豎直平面內。
[0020]所述端蓋與儲物格外緣的面積相對應。
[0021]本實用新型的使用過程是:
[0022]當使用者書籍或雜物過多需要收納時，可根據(jù)自身情況放松任意一側的吊環(huán)，開啟端蓋，使用者僅僅附身即可完成書籍雜物的取用與收納，收納完畢后重新將限位柱套裝在吊環(huán)內即可關閉端蓋。
[0023]本實用新型中，在原有單書箱結構的基礎上加裝儲物箱和儲物格，增加了單位面積內的儲物空間；儲物箱橫向設置，并在其朝向書箱前端的側面兩端分別安裝儲物格，在書箱下方預留了空間，不會妨礙使用者小腿和腳的向前伸展，減少疲憊感符合人體工程學；兩儲物格外側分別鉸裝的端蓋可以有效密封儲物格，避免書籍和雜物在移動或搬運過程中掉落；書箱外壁安裝的固定柱掛裝吊環(huán)配合端蓋外壁制出的限位柱，便于端蓋的開啟和閉合。
【權利要求】
1.一種后置儲物空間的學生書桌，包括桌面、書箱、桌腿和底座，所述桌面下方安裝一書箱，該書箱兩側分別對稱安裝一桌腿，每個桌腿下方均安裝底座，其特征在于:所述書箱底面后端安裝一橫向儲物箱，該儲物箱朝向所述書箱前端的側面兩端分別安裝一儲物格，該兩個儲物格、儲物箱和書箱之間的空間用于容納學生腿部，所述儲物箱和儲物格朝向外側的端部共同限位鉸裝一用于密封的端蓋。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種后置儲物空間的學生書桌，其特征在于:所述書箱位于端蓋上方的兩側外壁分別安裝一固定柱，該兩固定柱下方均掛裝一吊環(huán)，所述兩吊環(huán)的內緣分別套裝兩端蓋外壁分別制出的限位柱。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種后置儲物空間的學生書桌，其特征在于:該儲物箱的后端面與所述書箱后端面位于同一豎直平面內，該儲物箱兩側開口與所述書箱兩側外壁位于同一豎直平面內。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種后置儲物空間的學生書桌，其特征在于:所述端蓋與儲物格外緣的面積相對應。
【文檔編號】A47B41/00GK204120511SQ201420609942
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年10月21日 優(yōu)先權日:2014年10月21日
【發(fā)明者】曹丕顯, 胡燕, 張曉朋, 邱志杰, 魏文瑞琳, 方穎勛, 黃梓健, 王耀瑋 申請人:深圳科學高中