課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架，包括用于固定在課桌側(cè)部的固定座，其特征在于：所述固定座的左側(cè)壁上固定設(shè)有上面和前面均開口的盒體，在盒體內(nèi)設(shè)有移動的豎隔板，豎隔板將盒體的內(nèi)腔分隔為放置作業(yè)本的豎放置槽；在盒體的底板前壁與豎放置槽相對應(yīng)的位置粘結(jié)上科目編號牌；所述盒體左側(cè)壁的內(nèi)側(cè)固定設(shè)有用于擠壓所述豎隔板的擠壓彈簧；所述盒體的上口設(shè)有防塵蓋板。該課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架，不僅結(jié)構(gòu)簡單，而且方便查找相應(yīng)的作業(yè)本，一目了然，不占用桌面面積，能有效防止灰塵，防止作業(yè)本凌亂卷曲，方便課代表收取和發(fā)放作業(yè)本，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
【專利說明】課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及學(xué)習(xí)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體地說是一種課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，一般需要同時學(xué)習(xí)多門課程，這樣每個學(xué)科都有獨自的作業(yè)本，老師布置作業(yè)后均需在作業(yè)本上完成，現(xiàn)有的作業(yè)本一般放置在課桌的桌洞內(nèi)，這樣需要低頭尋找，如果作業(yè)本和課本較多，這樣需要查找，費時費力，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。即使學(xué)生將多個作業(yè)本放置在桌面上，也不易查找，而且容易使桌面凌亂，占用桌面的使用面積，影響學(xué)生學(xué)習(xí)。通過檢索可知，目前有關(guān)于課桌上面作業(yè)本放置架的報道，但置于課桌上面，影響了桌面的使用面積，目前尚未見掛于課桌側(cè)面、且將作業(yè)本分類夾持放置架的報道。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的目的在于提供一種不僅結(jié)構(gòu)簡單，而且方便查找相應(yīng)的作業(yè)本，一目了然，不占用桌面面積，能有效防止灰塵，防止作業(yè)本凌亂卷曲，方便課代表收取和發(fā)放作業(yè)本，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架。
[0004]為了達到以上目的，本實用新型所采用的技術(shù)方案是:該課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架，包括用于固定在課桌側(cè)部的固定座，其特征在于:所述固定座的左側(cè)壁上固定設(shè)有上面和前面均開口的盒體，在盒體內(nèi)設(shè)有移動的豎隔板，豎隔板將盒體的內(nèi)腔分隔為放置作業(yè)本的豎放置槽；在盒體的底板前壁與豎放置槽相對應(yīng)的位置粘結(jié)上科目編號牌，科目編號牌注明該豎放置槽內(nèi)放置的作業(yè)本名稱；所述盒體左側(cè)壁的內(nèi)側(cè)固定設(shè)有用于擠壓所述豎隔板的擠壓彈簧；所述盒體的上口設(shè)有防塵蓋板。
[0005]本實用新型還通過如下措施實施:所述盒體內(nèi)位于擠壓彈簧處的豎隔板上設(shè)有外凸塊。
[0006]所述固定座的左側(cè)壁上設(shè)有用于盛裝學(xué)號卡的學(xué)號袋。
[0007]所述的豎隔板設(shè)有5— 8塊。
[0008]本實用新型的有益效果在于:結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，方便查找相應(yīng)的作業(yè)本，一目了然，不占用桌面面積，能有效防止灰塵，防止作業(yè)本凌亂卷曲，方便課代表收取和發(fā)放作業(yè)本，能提聞學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)主視局剖示意圖。
[0010]圖中:1、固定座；2、盒體；3、豎隔板；4、豎放置槽；5、科目編號牌；6、擠壓彈簧；7、防塵蓋板；8、外凸塊；9、學(xué)號袋?！揪唧w實施方式】
[0011]參照圖1制作本實用新型。該課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架，包括用于固定在課桌側(cè)部的固定座1，其特征在于:所述固定座I的左側(cè)壁上固定設(shè)有上面和前面均開口的盒體2，在盒體2內(nèi)設(shè)有移動的豎隔板3，豎隔板3將盒體2的內(nèi)腔分隔為放置作業(yè)本的豎放置槽4 ;在盒體2的底板前壁與豎放置槽4相對應(yīng)的位置粘結(jié)上科目編號牌5，科目編號牌5注明該豎放置槽4內(nèi)放置的作業(yè)本名稱；所述盒體2左側(cè)壁的內(nèi)側(cè)固定設(shè)有用于擠壓所述豎隔板3的擠壓彈簧6 ;所述盒體2的上口設(shè)有防塵蓋板7。
[0012]作為本實用新型的改進:所述盒體2內(nèi)位于擠壓彈簧6處的豎隔板3上設(shè)有外凸塊8。這樣方便拉開豎隔板3，便于存放作業(yè)本。
[0013]所述固定座I的左側(cè)壁上設(shè)有用于盛裝學(xué)號卡的學(xué)號袋9。這樣在收發(fā)作業(yè)時一目了然，不會發(fā)錯作業(yè)本和試卷等。
[0014]所述的豎隔板3設(shè)有5—8塊。
[0015]使用本實用新型時，通過固定座I與課桌的左端連接，這樣可不站桌面，學(xué)生可根據(jù)需要將每個科目的作業(yè)本分別放置在不同的豎放置槽4內(nèi)，并與盒體2的底板前壁相對應(yīng)的科目編號牌5對應(yīng)，通過擠壓彈簧6能對豎直放置的作業(yè)本進行擠壓，這樣防止作業(yè)本卷曲，方便存放，通過防塵蓋板7在不取放作業(yè)本時對盒體進行遮蓋，這樣防止塵土落入，干凈衛(wèi)生。當(dāng)課代表收取作業(yè)本時，方便根據(jù)學(xué)號和各門科目進行收集，一目了然，同時也方便發(fā)放作業(yè)本，能減輕課代表的負擔(dān)。
【權(quán)利要求】
1.課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架，包括用于固定在課桌側(cè)部的固定座(1)，其特征在于:所述固定座(I)的左側(cè)壁上固定設(shè)有上面和前面均開口的盒體(2)，在盒體(2)內(nèi)設(shè)有移動的豎隔板(3)，豎隔板(3)將盒體(2)的內(nèi)腔分隔為放置作業(yè)本的豎放置槽(4);在盒體(2)的底板前壁與豎放置槽(4)相對應(yīng)的位置粘結(jié)上科目編號牌(5);所述盒體(2)左側(cè)壁的內(nèi)側(cè)固定設(shè)有用于擠壓所述豎隔板(3)的擠壓彈簧(6);所述盒體(2)的上口設(shè)有防塵蓋板(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架，其特征在于:所述盒體(2)內(nèi)位于擠壓彈簧(6)處的豎隔板(3)上設(shè)有外凸塊(8)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌用側(cè)掛作業(yè)本夾持放置架，其特征在于:所述的固定座(O的左側(cè)壁上設(shè)有用于盛裝學(xué)號卡的學(xué)號袋(9)。
【文檔編號】A47B41/06GK203633736SQ201420008482
【公開日】2014年6月11日 申請日期:2014年1月7日 優(yōu)先權(quán)日:2014年1月7日
【發(fā)明者】李宇田 申請人:李宇田