一種小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置制造方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置，包括黑板、滑槽、托書(shū)板和教學(xué)板，其特征是所述黑板的頂部設(shè)置有滑槽，滑槽內(nèi)設(shè)置有滑輪I和滑輪II，所述滑輪I上固定連接有支撐桿，支撐桿上設(shè)置有定位塊，支撐桿從定位塊中穿過(guò)并與其滑動(dòng)連接，定位塊上設(shè)置有支撐架，支撐架上端設(shè)置有托書(shū)板，所述托書(shū)板背部中間位置與支撐架相鉸接，托書(shū)板與支撐架鉸接處設(shè)置有角度定位鈕；所述滑輪II上固定連接有套筒，套筒內(nèi)插接有連接軸，連接軸的另一端鉸接有連接座，連接座上固定連接有教學(xué)板，教學(xué)板上設(shè)置有由橫豎激光燈光線(xiàn)形成的田字格。本實(shí)用新型既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便教師授課，有效的提高了語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)效率。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，經(jīng)常需要頻繁的回頭來(lái)查閱書(shū)本上的內(nèi)容，頻繁的回頭容易造成教師頸椎的疲勞和損傷，然而教師把書(shū)握持在手中舉在胸前的方式，雖然緩解了頸椎的疲勞，但又增加了胳膊和腕部的疲勞，時(shí)間久了倍感酸痛。另外，為了寫(xiě)出規(guī)范的漢字，演示給學(xué)生們學(xué)習(xí)，語(yǔ)文教師通常會(huì)在黑板上繪制大量的田字格，以便在田字格內(nèi)寫(xiě)字，但是繪制田字格會(huì)占用教師大量的教學(xué)時(shí)間，影響了語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)效率。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種設(shè)計(jì)合理、功能齊全，既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便教師授課的小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置。
[0004]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:一種小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置，包括黑板、滑槽、托書(shū)板和教學(xué)板，所述黑板的頂部設(shè)置有滑槽，滑槽內(nèi)設(shè)置有滑輪I和滑輪II，所述滑輪I上固定連接有支撐桿，支撐桿上設(shè)置有定位塊，支撐桿從定位塊中穿過(guò)并與其滑動(dòng)連接，定位塊上設(shè)置有高度定位鈕，定位塊上還設(shè)置有支撐架，支撐架上端設(shè)置有托書(shū)板，所述托書(shū)板背部中間位置與支撐架相鉸接，托書(shū)板與支撐架鉸接處設(shè)置有角度定位鈕，所述托書(shū)板上設(shè)置有彈性固定帶，托書(shū)板底部設(shè)置有擋板；所述滑輪II上固定連接有套筒，套筒內(nèi)插接有連接軸，連接軸的另一端鉸接有連接座，連接座上固定連接有教學(xué)板，所述教學(xué)板包括板框、激光燈和開(kāi)關(guān)按鈕，在板框的左側(cè)自上而下設(shè)置有若干個(gè)間距相等的激光燈，在板框的上側(cè)自左而右也設(shè)置有若干個(gè)間距相等的激光燈，所述自上而下排列的激光燈的間距與自左而右排列的激光燈的間距相等，所述板框的左上角設(shè)置有時(shí)鐘，板框的左下角設(shè)置有一個(gè)控制激光燈開(kāi)合的開(kāi)關(guān)按鈕，板框的右下角設(shè)置有粉筆盒和黑板擦盒。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理、功能齊全，既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便教師授課，有效的提高了語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)效率。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0006]圖1為本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0007]圖2為本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】托書(shū)板的側(cè)視圖；
[0008]圖3為本實(shí)用新型【具體實(shí)施方式】教學(xué)板的主視圖；
[0009]其中，1-黑板；2_滑槽；3-滑輪I ;4_滑輪II ;5_支撐桿；6_定位塊；7_高度定位鈕；8_支撐架；9_托書(shū)板；10_角度定位鈕；11-彈性固定帶；12_擋板；13_套筒；14_連接軸；15-連接座；16-教學(xué)板；17-板框；18-激光燈；19_時(shí)鐘；20_開(kāi)關(guān)按鈕；21_粉筆盒；22-黑板擦盒。
[0010]【具體實(shí)施方式】
[0011]為能清楚說(shuō)明本方案的技術(shù)特點(diǎn)，下面通過(guò)一個(gè)【具體實(shí)施方式】，并結(jié)合其附圖，對(duì)本方案進(jìn)行闡述。
[0012]通過(guò)附圖1、附圖2和附圖3可以看出，本方案的一種小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置，包括黑板1、滑槽2、托書(shū)板9和教學(xué)板16，所述黑板I的頂部設(shè)置有滑槽2，滑槽2內(nèi)設(shè)置有滑輪13和滑輪114，所述滑輪13上固定連接有支撐桿5，支撐桿5上設(shè)置有定位塊6，支撐桿5從定位塊6中穿過(guò)并與其滑動(dòng)連接，定位塊6上設(shè)置有高度定位鈕7，定位塊6上還設(shè)置有支撐架8，支撐架8上端設(shè)置有托書(shū)板9，所述托書(shū)板9背部中間位置與支撐架8相鉸接，托書(shū)板9與支撐架8鉸接處設(shè)置有角度定位鈕10，所述托書(shū)板9上設(shè)置有彈性固定帶11，托書(shū)板9底部設(shè)置有擋板12 ;所述滑輪114上固定連接有套筒13，套筒13內(nèi)插接有連接軸14，連接軸14的另一端鉸接有連接座15，連接座15上固定連接有教學(xué)板16，所述教學(xué)板16包括板框17、激光燈18和開(kāi)關(guān)按鈕20，在板框17的左側(cè)自上而下設(shè)置有若干個(gè)間距相等的激光燈18，在板框17的上側(cè)自左而右也設(shè)置有若干個(gè)間距相等的激光燈18，所述自上而下排列的激光燈18的間距與自左而右排列的激光燈18的間距相等，所述板框17的左上角設(shè)置有時(shí)鐘19，板框17的左下角設(shè)置有一個(gè)控制激光燈18開(kāi)合的開(kāi)關(guān)按鈕20，板框17的右下角設(shè)置有粉筆盒21和黑板擦盒22。
[0013]使用時(shí)，語(yǔ)文教師可以用托書(shū)板9來(lái)固定語(yǔ)文課本，這樣在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，語(yǔ)文教師就不用頻繁回頭來(lái)查閱書(shū)本上的內(nèi)容，減少了對(duì)語(yǔ)文教師頸椎的損壞；教學(xué)板自上而下排布的激光燈18與自左而右排布的激光燈18相互垂直，且間距相等，形成若干個(gè)整齊排布的田字格，以便于語(yǔ)文教師書(shū)寫(xiě)漢字用，減輕了語(yǔ)文教師的工作量，提供了語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)效率。本實(shí)用新型設(shè)計(jì)合理、功能齊全，既能夠?qū)φn本進(jìn)行有效支撐，又能夠方便教師授課，有效的提高了語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)效率。
[0014]以上公開(kāi)的僅為本實(shí)用新型的一個(gè)較佳實(shí)施例，但并不用于限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的修改、潤(rùn)色、等同替換等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)，此外，本實(shí)用新型未詳述之處，均為本【技術(shù)領(lǐng)域】技術(shù)人員的公知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.一種小學(xué)語(yǔ)文用教學(xué)裝置，包括黑板(I)、滑槽(2)、托書(shū)板(9)和教學(xué)板(16)，其特征在于:所述黑板(I)的項(xiàng)部設(shè)置有滑槽(2)，滑槽(2)內(nèi)設(shè)置有滑輪I (3)和滑輪II (4)，所述滑輪I (3)上固定連接有支撐桿(5)，支撐桿(5)上設(shè)置有定位塊(6)，支撐桿(5)從定位塊(6)中穿過(guò)并與其滑動(dòng)連接，定位塊(6)上設(shè)置有高度定位鈕(7)，定位塊(6)上還設(shè)置有支撐架(8)，支撐架(8)上端設(shè)置有托書(shū)板(9)，所述托書(shū)板(9)背部中間位置與支撐架(8)相鉸接，托書(shū)板(9)與支撐架(8)鉸接處設(shè)置有角度定位鈕(10)，所述托書(shū)板(9)上設(shè)置有彈性固定帶(11)，托書(shū)板(9)底部設(shè)置有擋板(12);所述滑輪11(4)上固定連接有套筒(13)，套筒(13)內(nèi)插接有連接軸(14)，連接軸(14)的另一端鉸接有連接座(15)，連接座(15)上固定連接有教學(xué)板(16)，所述教學(xué)板(16)包括板框(17)、激光燈(18)和開(kāi)關(guān)按鈕(20)，在板框(17)的左側(cè)自上而下設(shè)置有若干個(gè)間距相等的激光燈(18)，在板框(17)的上側(cè)自左而右也設(shè)置有若干個(gè)間距相等的激光燈(18)，所述自上而下排列的激光燈(18)的間距與自左而右排列的激光燈(18)的間距相等，所述板框(17)的左上角設(shè)置有時(shí)鐘(19)，板框(17)的左下角設(shè)置有一個(gè)控制激光燈(18)開(kāi)合的開(kāi)關(guān)按鈕(20)，板框(17)的右下角設(shè)置有粉筆盒(21)和黑板擦盒(`22)。
【文檔編號(hào)】A47B23/06GK203467966SQ201320616742
【公開(kāi)日】2014年3月12日 申請(qǐng)日期:2013年10月9日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月9日
【發(fā)明者】陳建濤, 李煥 申請(qǐng)人:陳建濤