專利名稱：用于英語詞匯學(xué)習(xí)的練習(xí)桌板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種用于英語詞匯學(xué)習(xí)的工具。
背景技術(shù)：
我國在學(xué)校中學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為一項(xiàng)貫徹了幾十年的政策，但是許多人記憶單詞的數(shù)量卻很少。究其原因，大部分是記憶單詞沒能做到重復(fù)記憶，違背了人們大腦對(duì)知識(shí)的記憶要求，因此，除了少數(shù)記憶力超強(qiáng)的學(xué)習(xí)者之外，大部分的人都處于了頭腦中僅留存少部分單詞的狀態(tài)，根本達(dá)不到牢固記憶的目的。此外，現(xiàn)有的單詞記憶工具仍然是單詞手冊，不但笨重，而且其中包含的內(nèi)容也較少，無法給英語學(xué)習(xí)者提供生動(dòng)形象的記憶幫助。隨著平板電腦的普及，已經(jīng)有越來越多的學(xué)生開始利用平板電腦輔助單詞記憶，但是，由于平板電腦采用金屬材質(zhì)做外殼，光滑且不易固定，而且還不能提供書寫練習(xí)，因此存在不方便之處。
發(fā)明內(nèi)容為了解決背景技術(shù)中所提到的技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供一種用于英語詞匯學(xué)習(xí)的練習(xí)桌板，該種練習(xí)桌板，可方便的固定平板電腦，為學(xué)生們使用平板電腦練習(xí)英語詞匯提供方便，具有結(jié)構(gòu)簡單、方便實(shí)用的特點(diǎn)。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:該種用于英語詞匯學(xué)習(xí)的練習(xí)桌板，由后支撐盒、前支撐盒以及右書寫臺(tái)構(gòu)成，其獨(dú)特之處在于:所述后支撐盒和前支撐盒分別插接在右書寫臺(tái)的左側(cè)的前后端；后支撐盒的上表面固定有一個(gè)硅膠防滑墊，前支撐盒的上表面底端開有一個(gè)擋沿；右書寫臺(tái)上固定有活頁夾，右書寫臺(tái)中空，有一個(gè)練習(xí)紙存放盒。此外，為了使本種工具具有更為豐富的功能，還可以在所述后支撐盒上設(shè)有文具插入槽，在后支撐盒下方連接一個(gè)插接式增高墊；所述前支撐盒內(nèi)部中空，固定有MP3播放器和電子日歷表。本實(shí)用新型具有如下有益效果:應(yīng)用本種練習(xí)桌板，可方便的把平板電腦固定在桌板的左端而不至于滑落，同時(shí)，練習(xí)者能夠利用右端的習(xí)書寫臺(tái)練習(xí)英文單詞的書寫。而且利用插接式增高墊使桌板的角度可調(diào)，可以按照使用者的習(xí)慣確定顯示傾斜角度。此外，該桌板還設(shè)置了文具插入槽，MP3播放器和電子日歷表，便于使用者掌握時(shí)間以及利用其它方式學(xué)習(xí)，此外學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)取出文具和筆，對(duì)所看的內(nèi)容加以標(biāo)記?？傊?，利用本種桌板，可方便的固定平板電腦，為學(xué)生們使用平板電腦練習(xí)英語詞匯提供方便，具有結(jié)構(gòu)簡單、方便實(shí)用的特點(diǎn)。
:圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1-插接式增高墊，2-文具插入槽，3-后支撐盒，4-平板電腦，5-活頁夾，6_右書寫臺(tái)，7-練習(xí)紙存放盒，8-電子日歷表，9-開關(guān)，10-MP3播放器，11-前支撐盒。
具體實(shí)施方式
:[0011]
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:如圖1所示，該種用于英語詞匯學(xué)習(xí)的練習(xí)桌板，由后支撐盒3、前支撐盒11以及右書寫臺(tái)6構(gòu)成，其獨(dú)特之處在于:所述后支撐盒3和前支撐盒11分別插接在右書寫臺(tái)6的左側(cè)的前后端；后支撐盒3的上表面固定有一個(gè)硅膠防滑墊，前支撐盒11的上表面底端開有一個(gè)用于擋住平板電腦下滑的擋沿；右書寫臺(tái)6上固定有活頁夾5，右書寫臺(tái)6中空，有一個(gè)練習(xí)紙存放盒7。另外，還可以在所述后支撐盒3上設(shè)有文具插入槽2，在后支撐盒3下方連接一個(gè)插接式增高墊I ;所述前支撐盒11內(nèi)部中空，固定有MP3播放器10和電子日歷表8。使用時(shí)，把平板電腦放在桌板的后支撐盒3和前支撐盒11上，將練習(xí)紙從練習(xí)紙存放盒7內(nèi)取出，放在右書寫臺(tái)6。這樣既可以方便的閱讀平板電腦中顯示的單詞，又可以在閱讀的同時(shí)進(jìn)行記錄和在練習(xí)以及寫下筆記或心得，非常方便。
權(quán)利要求1.一種用于英語詞匯學(xué)習(xí)的練習(xí)桌板，由后支撐盒(3)、前支撐盒(11)以及右書寫臺(tái)(6)構(gòu)成，其特征在于:所述后支撐盒(3)和前支撐盒(11)分別插接在右書寫臺(tái)(6)的左側(cè)的前后端；后支撐盒(3)的上表面固定有一個(gè)硅膠防滑墊，前支撐盒(11)的上表面底端開有一個(gè)擋沿；右書寫臺(tái)(6)上固定有活頁夾(5)，右書寫臺(tái)(6)中空，有一個(gè)練習(xí)紙存放盒(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于英語詞匯學(xué)習(xí)的練習(xí)桌板，其特征在于:所述后支撐盒(3)上設(shè)有文具插入槽(2 )，在后支撐盒(3)下方連接一個(gè)插接式增高墊(I );所述前支撐盒(11)內(nèi)部中空，固定有MP3播放器(10)和電子日歷表(8)。
專利摘要一種用于英語詞匯學(xué)習(xí)的練習(xí)桌板，主要目的在于提供一種可與平板電腦配合幫助進(jìn)行英語詞匯學(xué)習(xí)的工具。其特征在于由后支撐盒(3)、前支撐盒(11)以及右書寫臺(tái)(6)構(gòu)成，所述后支撐盒(3)和前支撐盒(11)分別插接在右書寫臺(tái)(6)的左側(cè)的前后端；后支撐盒(3)的上表面固定有一個(gè)硅膠防滑墊，前支撐盒(11)的上表面底端開有一個(gè)擋沿；右書寫臺(tái)(6)上固定有活頁夾(5)，右書寫臺(tái)(6)中空，有一個(gè)練習(xí)紙存放盒(7)。本種練習(xí)桌板，可方便的固定平板電腦，為學(xué)生們使用平板電腦練習(xí)英語詞匯提供方便，具有結(jié)構(gòu)簡單、方便實(shí)用的特點(diǎn)。
文檔編號(hào)A47B13/00GK202980865SQ20132001558
公開日2013年6月12日 申請(qǐng)日期2013年1月13日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月13日
發(fā)明者李可貞, 趙巍 申請(qǐng)人:東北石油大學(xué)