專利名稱：折疊課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，特別涉及一種課桌。
背景技術(shù)：
由于教室空間有限，而且課桌經(jīng)常需要搬動，因此通常體積較小，桌面面積不夠大，學(xué)生使用常有不便，而如果直接加大桌面面積，桌子的體積會增大，搬動課桌會非常不便。

實(shí)用新型內(nèi)容有鑒于此，本實(shí)用新型提供一種折疊課桌，可在需要時調(diào)整桌面面積，而基本不增加課桌的體積。本實(shí)用新型通過以下技術(shù)手段解決上述技術(shù)問題:本實(shí)用新型的一種折疊課桌，包括桌體和桌面，所述桌面兩側(cè)設(shè)置有延長板，所述延長板通過橫向轉(zhuǎn)軸連接于桌體上。桌體兩側(cè)設(shè)置有限位板，所述限位板通過縱向轉(zhuǎn)軸連接于桌體上。本實(shí)用新型的有益效果:本實(shí)用新型的折疊課桌，結(jié)構(gòu)簡潔，可方便的調(diào)整桌面面積，而不會增加課桌的體積。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。


圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下將結(jié)合附圖對本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明，如圖所示:折疊課桌，包括桌體I和桌面3，其特征在于:所述桌面3兩側(cè)設(shè)置有延長板2，所述延長板2通過橫向轉(zhuǎn)軸連接于桌體I上。桌體I兩側(cè)設(shè)置有限位板4，所述限位板4通過縱向轉(zhuǎn)軸連接于桌體I上。最后說明的是，以上實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案而非限制，盡管參照較佳實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的宗旨和范圍，其均應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。
權(quán)利要求1.一種折疊課桌，包括桌體(I)和桌面(3)，其特征在于:所述桌面(3)兩側(cè)設(shè)置有延長板(2)，所述延長板(2)通過橫向轉(zhuǎn)軸連接于桌體(I)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的折疊課桌，其特征在于:桌體(I)兩側(cè)設(shè)置有限位板(4)，所述限位板(4)通過縱向轉(zhuǎn)軸連接于桌體(I)上。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，提供一種折疊課桌，可在需要時調(diào)整桌面面積，而基本不增加課桌的體積，所述折疊課桌，包括桌體和桌面，所述桌面兩側(cè)設(shè)置有延長板，所述延長板通過橫向轉(zhuǎn)軸連接于桌體上；桌體兩側(cè)設(shè)置有限位板，所述限位板通過縱向轉(zhuǎn)軸連接于桌體上。
文檔編號A47B41/02GK202980892SQ201220735480
公開日2013年6月12日 申請日期2012年12月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月27日
發(fā)明者胡俊霞 申請人:巫溪縣文峰職業(yè)中學(xué)校