專利名稱：教師專用辦公桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
教師專用辦公桌技術(shù)領(lǐng)域[0001 ] 本實(shí)用新型涉及辦公用具，具體地說是一種教師專用辦公桌。
背景技術(shù)：
[0002]目前，教師辦公用桌和普通桌子幾乎沒有區(qū)別，而教師辦公時(shí)大量的教科書、參考資料，學(xué)生作業(yè)、卷子、筆、尺子、圓規(guī)、橡皮、水杯等不能很好的規(guī)整，顯得桌面雜亂無章，需要找東西時(shí)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，大大降低了工作效率。發(fā)明內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便，能夠?qū)⒔處熮k公用品、各種工作資料進(jìn)行規(guī)整并方便教師觀看時(shí)間和教科書的教師專用辦公桌。[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:教師專用辦公桌，主要由桌面、桌腿組成，其特征是:桌面左前側(cè)固定有由隔板隔開的物品柜，前側(cè)固定有水杯架，右前側(cè)固定有工具盒，工具盒的前側(cè)固定有電子表，桌面的左側(cè)固定有教科書架，教科書架上固定有彈黃夾。[0005]本實(shí)用新型采用上述結(jié)構(gòu)后，其有益效果顯而易見，一是可以將教師所用辦公用具規(guī)整在一起；二是可以通過教科書架固定教科書，教師不用一手扶書一手寫字；三是可以直接方便的看到時(shí)間，以便于安排工作。本實(shí)用新型可廣泛為各大專院校、中小學(xué)校教師辦公使用。


[0006]
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明。[0007]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。[0008]圖中1、桌面，2、桌腿，3、隔板，4、物品柜，5、水杯架，6、教科書架，7、彈簧夾，8、工具盒，9、電子表。
具體實(shí)施方式
[0009]從圖1中可以看出，本實(shí)用新型教師專用辦公桌，主要由桌面1、桌腿2組成，其特征是:桌面I左前側(cè)固定有由隔板3隔開的物品柜4，前側(cè)固定有水杯架5，右前側(cè)固定有工具盒8，工具盒8的前側(cè)固定有電子表9，桌面的左側(cè)固定有教科書架6，教科書架6上固定有彈簧夾7。[0010]參見圖1，教師辦公時(shí)，可將水杯放入水杯架5中，所用辦公工具如尺子、筆、橡皮等可規(guī)整到工具盒8內(nèi)，工作資料如教科書、參考資料、作業(yè)本等可規(guī)整到物品柜4內(nèi)，辦公用的教科書可以利用彈簧夾7夾在教科書架上，這樣可為教師提供方便，大大提高了工作效率。[0011]本實(shí)用新型可以將教師所用辦公用具規(guī)整在一起，可以通過教科書架固定教科書，教師不用一手扶書一手寫字，可以直接方便的看到時(shí)間，以便于安排工作。本實(shí)用新型可廣泛為各大專院校、中小學(xué)校教師辦公使用。
權(quán)利要求1.教師專用辦公桌，主要由桌面、桌腿組成，其特征是:桌面左前側(cè)固定有由隔板隔開的物品柜，如側(cè)固定有水杯架，右如側(cè)固定有工具盒，工具盒的如側(cè)固定有電子表，桌面的左側(cè)固定有教科書架，教科書架上固定有彈簧夾。
專利摘要教師專用辦公桌，涉及辦公用具，主要由桌面、桌腿組成，其特征是桌面左前側(cè)固定有由隔板隔開的物品柜，前側(cè)固定有水杯架，右前側(cè)固定有工具盒，工具盒的前側(cè)固定有電子表，桌面的左側(cè)固定有教科書架，教科書架上固定有彈簧夾。本實(shí)用新型可以將教師所用辦公用具規(guī)整在一起，可以通過教科書架固定教科書，教師不用一手扶書一手寫字，可以直接方便的看到時(shí)間，以便于安排工作。本實(shí)用新型可廣泛為各大專院校、中小學(xué)校教師辦公使用。
文檔編號(hào)A47B13/16GK203016300SQ201220734750
公開日2013年6月26日 申請(qǐng)日期2012年12月21日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月21日
發(fā)明者徐振 申請(qǐng)人:徐振