專利名稱：可將書彈出的書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種文體用品，尤其是一種可將書彈出的書架。
背景技術(shù)：
日常生活中，在學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)生活比較緊，各類學(xué)科的書本比較多，通常情況下桌面上和桌洞內(nèi)都擺放的很滿。在桌面上，學(xué)生通常都是采用書立將書固定住，一般的書立，其結(jié)構(gòu)通常包括左右兩個(gè)擋板，此種書立的缺陷在于當(dāng)書放多了的時(shí)候書本容易歪倒滑落。而且在取完書后需要用手向內(nèi)擠壓，比較麻煩。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足提供一種可將書彈出的書·架，該書架可以有效解決書放多時(shí)容易歪倒滑落的問題，且可將書彈出。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該種可將書彈出的書架，其結(jié)構(gòu)包括第一擋板和第二擋板，其特征是，所述的第一擋板和第二擋板分別固定于底座兩側(cè)，所述的第一擋板和第二擋板向內(nèi)分別通過第一彈簧和第二彈簧連接有第一滑板和第二滑板；在第一滑板和第二滑板之間的底座上設(shè)有多個(gè)L型板架，所述的L型板架在拐角處通過轉(zhuǎn)軸固定于底座靠近人體的邊緣，所述的L型板架的豎板上端還向外設(shè)有一個(gè)平板。本實(shí)用新型具有以下突出的有益效果I、由于所述的第一擋板和第二擋板分別固定于底座兩側(cè)，所述的第一擋板和第二擋板向內(nèi)分別通過第一彈簧和第二彈簧連接有第一滑板和第二滑板，所以它可以將書放在第一滑板和第二滑板之間，而且書放的越多越牢固。2、由于在第一滑板和第二滑板之間的底座上設(shè)有多個(gè)L型板架，所述的L型板架在拐角處通過轉(zhuǎn)軸固定于底座靠近人體的邊緣，所述的L型板架的豎板上端還向外設(shè)有一個(gè)平板，所以人們可以通過按壓平板將書彈出，便于人們?nèi)?br>
附圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖標(biāo)記說明1第一擋板，2第一滑板，3第二滑板，4第二擋板，5第二彈簧，6底座，7L型板架，8轉(zhuǎn)軸，9平板，10第一彈簧。
具體實(shí)施方式
如圖I所示，該種可將書彈出的書架，其結(jié)構(gòu)包括第一擋板I和第二擋板4，所述的第一擋板I和第二擋板4分別固定于底座6兩側(cè),所述的第一擋板I和第二擋板4向內(nèi)分別通過第一彈簧10和第二彈簧5連接有第一滑板2和第二滑板3 ;在第一滑板2和第二滑板3之間的底座6上設(shè)有多個(gè)L型板架7，所述的L型板架7在拐角處通過轉(zhuǎn)軸8固定于底座6靠近人體的邊緣，所述的L型板架7的豎板上端還向外設(shè)有一個(gè)平板9。[0011]使用時(shí)，可在第一滑板2和第二滑板3之間放書，而且書放的越多彈簧壓縮的越緊，書被壓得越牢固，有效避免了書放多時(shí)容易歪倒滑落的問題；而且取書時(shí)，可通過按壓 平板9，即可通過L型板架7將書彈出。
權(quán)利要求1.可將書彈出的書架，其結(jié)構(gòu)包括第一擋板和第二擋板，其特征是，所述的第一擋板和第二擋板 分別固定于底座兩側(cè)，所述的第一擋板和第二擋板向內(nèi)分別通過第一彈簧和第二彈簧連接有第一滑板和第二滑板；在第一滑板和第二滑板之間的底座上設(shè)有多個(gè)L型板架，所述的L型板架在拐角處通過轉(zhuǎn)軸固定于底座靠近人體的邊緣，所述的L型板架的豎板上端還向外設(shè)有一個(gè)平板。
專利摘要可將書彈出的書架，屬于文體用品，該書架可以有效解決書放多時(shí)容易歪倒滑落的問題，且可將書彈出，其結(jié)構(gòu)包括第一擋板和第二擋板，所述的第一擋板和第二擋板分別固定于底座兩側(cè)，所述的第一擋板和第二擋板向內(nèi)分別通過第一彈簧和第二彈簧連接有第一滑板和第二滑板；在第一滑板和第二滑板之間的底座上設(shè)有多個(gè)L型板架，所述的L型板架在拐角處通過轉(zhuǎn)軸固定于底座靠近人體的邊緣，所述的L型板架的豎板上端還向外設(shè)有一個(gè)平板。該種可將書彈出的書架，操作簡單，使用方便，適用于學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場所。
文檔編號(hào)A47B63/00GK202714482SQ20122037639
公開日2013年2月6日 申請(qǐng)日期2012年7月31日 優(yōu)先權(quán)日2012年7月31日
發(fā)明者孫宗義 申請(qǐng)人:孫宗義