專利名稱：一種多功能講桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種多功能講桌，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前已有的講桌大都固定在講臺(tái)上，不容易搬動(dòng)，移動(dòng)不方便；且講桌的高度是固定的，不可以調(diào)節(jié)，身高較高或較矮的教師在使用時(shí)會(huì)感到極為不適；粉筆、黒板擦等文具到處擺放，凌亂不堪，且容易丟失；水杯放在講桌上，無(wú)法固定，容易碰倒；而且教師的講義、教案等自能平放在講桌上，教師們需要不時(shí)的低頭查看教案上的內(nèi)容，很是勞累。實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服上述已有技術(shù)的不足而提供一種使用移動(dòng)方便，滿足不同身高教師的需求，降低教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，功能多樣的多功能講桌。本實(shí)用新型的目的可以通過(guò)如下措施來(lái)達(dá)到一種多功能講桌，它包括桌面，其特征在于桌面的下端對(duì)稱連接兩個(gè)自動(dòng)升降柱，桌面上設(shè)有文具放置槽、水杯放置ロ，桌面上設(shè)有夾持固定架，桌面的下方設(shè)有儲(chǔ)物拒。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的目的，所述的自動(dòng)升降柱的下端連接定位轉(zhuǎn)向輪。本實(shí)用新型同已有技術(shù)相比可產(chǎn)生如下積極效果本實(shí)用新型的桌面可在自動(dòng)升降柱的帶動(dòng)下自由升降，以適應(yīng)不同身高的講課人。自動(dòng)升降柱的下端設(shè)有定位轉(zhuǎn)向輪，可自由移動(dòng)；桌面上設(shè)ー凹槽放文具、鉛筆、黒板擦等；設(shè)一水杯放置ロ可放置水杯；桌面上設(shè)有夾持固定架，這樣課本或講義等可以得到很好的固定；桌面下方設(shè)有儲(chǔ)物柜，里面可放一把便攜式小椅子，方便教師課間休息。教師還可以把包，大衣等隨身攜帯的東西放在里面，節(jié)省空間。


圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
做詳細(xì)說(shuō)明實(shí)施例一種多功能講桌(參見(jiàn)圖1)，它包括桌面1，桌面I的下端對(duì)稱連接兩個(gè)自動(dòng)升降柱5，自動(dòng)升降柱5采用現(xiàn)有技術(shù)，可帶動(dòng)桌面I自動(dòng)升降，自動(dòng)升降柱5的下端連接定位轉(zhuǎn)向輪7，以方便講桌移動(dòng)。桌面I的正前部設(shè)有文具放置槽3，文具放置槽3可放文具、鉛筆、黒板擦等，桌面I的右前部設(shè)有水杯放置ロ 2，水杯放置ロ 2可放置水杯；桌面I的左前部設(shè)有夾持固定架4，用來(lái)夾持固定教案等。桌面I的下方設(shè)有儲(chǔ)物柜6。
權(quán)利要求1.一種多功能講桌，它包括桌面(1)，其特征在于桌面(I)的下端對(duì)稱連接兩個(gè)自動(dòng)升降柱(5)，桌面(I)上設(shè)有文具放置槽(3)、水杯放置口(2)，桌面上設(shè)有夾持固定架(4)，桌面(I)的下方設(shè)有儲(chǔ)物柜(6 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種多功能講桌，其特征在于所述的自動(dòng)升降柱(5)的下端連接定位轉(zhuǎn)向輪(7)。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種多功能講桌，它包括桌面(1)，其特征在于桌面(1)的下端對(duì)稱連接兩個(gè)自動(dòng)升降柱(5)，桌面(1)上設(shè)有文具放置槽(3)、水杯放置口(2)，桌面上設(shè)有夾持固定架(4)，桌面(1)的下方設(shè)有儲(chǔ)物柜(6)，本實(shí)用新型使用移動(dòng)方便，滿足不同身高教師的需求，降低教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，功能多樣。
文檔編號(hào)A47B9/00GK202396821SQ20122001040
公開(kāi)日2012年8月29日 申請(qǐng)日期2012年1月11日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月11日
發(fā)明者周萌 申請(qǐng)人:周萌