專(zhuān)利名稱(chēng)：一種兒童玩具車(chē)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具車(chē)，尤其是涉及一種兒童玩具車(chē)，它主要適用于提高孩子們?cè)诂F(xiàn)代生活中的益智與健康。
背景技術(shù)：
目前國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上有很多兒童玩具，尤其是各種系列的玩具車(chē)學(xué)步車(chē)、滑滑車(chē)、 扭扭車(chē)和電動(dòng)車(chē)，還有各種益智類(lèi)玩具，各個(gè)配件都有不同的顏色和形狀，刺激著孩子的視覺(jué)發(fā)展，各種自由構(gòu)造可以培養(yǎng)孩子的立體空間概念，但卻沒(méi)有一種適合不同年齡階段的孩子玩耍的玩具。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中所存在的上述不足，而提供一種兒童玩具車(chē)，它可以陪伴兒童成長(zhǎng)，在兒童的不同階段給孩子不同需求的玩具，使其在玩耍過(guò)程中在兒童身心發(fā)育中起到了積極作用和教育意義。本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是該兒童玩具車(chē)，包括車(chē)身、輪軸和輪子，其特征在于所述的車(chē)身上設(shè)置有蓋子和車(chē)頭把手，且在車(chē)身上開(kāi)有輪軸孔一與輪軸孔二，所述的蓋子安裝在車(chē)身的上部，車(chē)頭把手固定在車(chē)身的表面，所述的輪軸和輪子安裝在輪軸孔一或輪軸孔二內(nèi)，整個(gè)車(chē)身為空腔式結(jié)構(gòu)。本實(shí)用新型所述的車(chē)身上的輪軸孔一和輪軸孔二分別有四個(gè)，輪軸孔一開(kāi)在車(chē)身的上部?jī)蓚?cè)，輪軸孔二開(kāi)在車(chē)身的下部?jī)蓚?cè)。本實(shí)用新型所述的蓋子的一端與車(chē)身的后部活動(dòng)連接，蓋子的另一端與車(chē)身的前部卡接。本實(shí)用新型所述的車(chē)身上還設(shè)置有儲(chǔ)存箱蓋，該儲(chǔ)存箱蓋安裝在車(chē)身的前端。本實(shí)用新型各組件可進(jìn)行分別組合，改變使用方式，分別為學(xué)步車(chē)、滑滑車(chē)和儲(chǔ)存箱使用方式。一種兒童玩具車(chē)通過(guò)增加功能的方式，根據(jù)孩子們與玩具車(chē)之間的交互作用以各種不同的形式，通過(guò)不同的組合改變使用狀態(tài)，在兒童1周歲的時(shí)候當(dāng)學(xué)步車(chē)，在兒童長(zhǎng)大 2、3周歲一7、8周歲的年齡當(dāng)滑滑車(chē)，孩子再長(zhǎng)大不玩的時(shí)候當(dāng)儲(chǔ)存箱，以滿(mǎn)足孩子不同的需要。本實(shí)用新型與背景現(xiàn)有產(chǎn)品相比具有的有益的效果是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便可靠，功能多，通過(guò)多種功能的表現(xiàn)形式使其對(duì)應(yīng)各個(gè)年齡段的孩子，來(lái)達(dá)到伴隨孩子一同成長(zhǎng)的產(chǎn)品，不斷地給孩子以挑戰(zhàn)，讓他們玩上許多年，同時(shí)減少了一些玩具的浪費(fèi)，采用木頭自然材料，外觀(guān)可愛(ài)。

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)和作為學(xué)步車(chē)的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型作為滑滑車(chē)的結(jié)構(gòu)示意圖。
3[0012]圖3是本實(shí)用新型作為儲(chǔ)存箱的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1是蓋子、2是車(chē)身、3是輪軸、4是輪子、5是輪軸孔一、6是輪軸孔二、7是車(chē)頭把手、8是儲(chǔ)存箱蓋。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
如下實(shí)施例參考圖1、圖2、圖3，本實(shí)用新型包括車(chē)身2、輪軸3和輪子4，所述的車(chē)身2上設(shè)置有蓋子1和車(chē)頭把手7，且在車(chē)身上開(kāi)有輪軸孔一 5與輪軸孔二 6，所述的蓋子 1安裝在車(chē)身2的上部，車(chē)頭把手7固定在車(chē)身2的表面，所述的輪軸3和輪子4安裝在輪軸孔一 5或輪軸孔二 6內(nèi)，整個(gè)車(chē)身為空腔式結(jié)構(gòu)，本實(shí)用新型所述的車(chē)身2上的輪軸孔一 5和輪軸孔二 6分別有四個(gè)，輪軸孔一 5開(kāi)在車(chē)身2的上部?jī)蓚?cè)，輪軸孔二 6開(kāi)在車(chē)身2的下部?jī)蓚?cè)，所述的蓋子1的一端與車(chē)身2的后部活動(dòng)連接，蓋子1的另一端與車(chē)身2的前部卡接，所述的車(chē)身2上還設(shè)置有儲(chǔ)存箱蓋8，該儲(chǔ)存箱蓋8安裝在車(chē)身2的前端。下面描述本實(shí)用新型提供的一種兒童玩具車(chē)的工作過(guò)程。實(shí)用新型各組件可進(jìn)行分別組合，改變使用方式，分別為學(xué)步車(chē)、滑滑車(chē)和儲(chǔ)存箱使用方式。圖1為學(xué)步車(chē)使用方式在當(dāng)四個(gè)輪軸3通過(guò)輪子4再插進(jìn)四個(gè)輪軸孔二 6里面， 蓋子1翻開(kāi)作為扶手，車(chē)身2可以?xún)?chǔ)存玩具，這樣的狀態(tài)是當(dāng)小推車(chē)使用，這是給1周歲大致會(huì)走路但還是需要學(xué)步車(chē)類(lèi)型的小孩玩耍，車(chē)身2的設(shè)計(jì)可以培養(yǎng)孩子保管好自己的東西。圖2為滑滑車(chē)使用方式當(dāng)四個(gè)輪軸3通過(guò)輪子4再插進(jìn)四個(gè)輪軸孔一 5里面，孩子坐在車(chē)身2上，手扶著車(chē)頭把手7，這樣的狀態(tài)是當(dāng)滑滑車(chē)使用，這個(gè)是給長(zhǎng)大到3周歲一 6、7周歲左右的小孩玩耍。圖3為儲(chǔ)存箱使用方式當(dāng)四個(gè)輪軸3和輪子4拆了后，把車(chē)身2立起來(lái)，這樣的狀態(tài)是當(dāng)儲(chǔ)存箱使用，這個(gè)是給過(guò)了學(xué)齡期后不喜歡這種類(lèi)型玩具的孩子，可以將其放在一邊當(dāng)儲(chǔ)存箱使用。這種兒童玩具車(chē)可以充分培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力、獨(dú)立思考能力，又能激發(fā)兒童的創(chuàng)造潛能，綜合培養(yǎng)孩子各方面的技能，讓兒童從小養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好。根據(jù)以上公開(kāi)的內(nèi)容，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以實(shí)施。上述具體實(shí)施方式
用來(lái)解釋說(shuō)明本實(shí)用新型，而不是對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行限制，在本實(shí)用新型的精神和權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi)，對(duì)本實(shí)用新型作出的任何修改和改變，都落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種兒童玩具車(chē)，包括車(chē)身、輪軸和輪子，其特征在于所述的車(chē)身上設(shè)置有蓋子和車(chē)頭把手，且在車(chē)身上開(kāi)有輪軸孔一與輪軸孔二；所述的蓋子安裝在車(chē)身的上部，所述的車(chē)頭把手固定在車(chē)身的表面，所述的輪軸和輪子安裝在輪軸孔一或輪軸孔二內(nèi)，整個(gè)車(chē)身為空腔式結(jié)構(gòu)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩具車(chē)，其特征在于所述的車(chē)身上的輪軸孔一和輪軸孔二分別有四個(gè)，輪軸孔一開(kāi)在車(chē)身的上部?jī)蓚?cè)，輪軸孔二開(kāi)在車(chē)身的下部?jī)蓚?cè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩具車(chē)，其特征在于所述的蓋子的一端與車(chē)身的后部活動(dòng)連接，蓋子的另一端與車(chē)身的前部卡接。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童玩具車(chē)，其特征在于所述的車(chē)身上還設(shè)置有儲(chǔ)存箱蓋， 該儲(chǔ)存箱蓋安裝在車(chē)身的前端。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種兒童玩具車(chē)，它主要適用于各年齡段的兒童不同所用與所需。本實(shí)用新型包括包括車(chē)身、輪軸和輪子,其特征在于所述的車(chē)身上設(shè)置有蓋子和車(chē)頭把手，且在車(chē)身上開(kāi)有輪軸孔一與輪軸孔二；所述的蓋子安裝在車(chē)身的上部，所述的車(chē)頭把手固定在車(chē)身的表面，所述的輪軸和輪子安裝在輪軸孔一或輪軸孔二內(nèi)，整個(gè)車(chē)身為空腔式結(jié)構(gòu)。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，使用方便可靠，功能多，通過(guò)改變使用方式，根據(jù)孩子們與玩具車(chē)之間的交互作用，以各種不同的形式滿(mǎn)足孩子不同的需要，同時(shí)外觀(guān)可愛(ài)，是兒童時(shí)期的好伙伴。
文檔編號(hào)A47D13/04GK202222844SQ20112034105
公開(kāi)日2012年5月23日 申請(qǐng)日期2011年9月13日 優(yōu)先權(quán)日2011年9月13日
發(fā)明者夏芒, 徐紹珍 申請(qǐng)人:浙江理工大學(xué)