專利名稱：一種新型教師椅子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)工具，尤其涉及一種新型教師椅子。
背景技術(shù)：
椅子是一種有靠背、有的還有扶手的坐具，在人們的日常生活中隨處可見。而目前中小學(xué)教學(xué)過程中，教師一般站著講課，長時間站立容易造成教師的腰肌勞損，增加了教師教學(xué)時的勞動量，降低了教師的授課效率。由此可見，現(xiàn)有技術(shù)有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展。

實用新型內(nèi)容本實用新型為解決上述現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷提供一種新型教師椅子，對現(xiàn)有技術(shù)中的椅子進(jìn)行科學(xué)合理的改進(jìn)，以降低教師授課過程中的勞動量，提高教師的授課質(zhì)量。為解決上述技術(shù)問題，本實用新型方案包括一種新型教師椅子，其包括座板，其中，該座板的兩側(cè)設(shè)置有扶手，座板的后部設(shè)置有靠背，底板的底部設(shè)置有一升降支撐桿，該升降支撐桿上設(shè)置有升降扳手，升降支撐桿的下端設(shè)置有行走底座，該行走底座配置有一用于設(shè)置在講臺上的滑軌。所述的新型教師椅子，其中，上述靠背的下端設(shè)置有遮擋簾。本實用新型提供的一種新型教師椅子，使椅子能沿滑軌移動，教師可以座在椅子上進(jìn)行授課，并且可以通過調(diào)整升降支撐桿來調(diào)整椅子的高度，方便了教師進(jìn)行操作，教師坐子椅子上進(jìn)行授課，降低了教師授課過程中的勞動量，提高了教師的授課質(zhì)量。

圖1是本實用新型中新型教師椅子的結(jié)構(gòu)簡圖。
具體實施方式
本實用新型提供的一種新型教師椅子，如圖1所示的，其包括座板1，該座板1的兩側(cè)設(shè)置有扶手2，座板1的后部設(shè)置有靠背3，底板1的底部設(shè)置有一升降支撐桿4，該升降支撐桿4上設(shè)置有升降扳手5，升降支撐桿4的下端設(shè)置有行走底座6，該行走底座6配置有一用于設(shè)置在講臺上的滑軌7。并且靠背3的下端設(shè)置有遮擋簾8，遮蔽粉筆末，方便了教師使用。當(dāng)然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例， 本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型的實質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實用新型的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種新型教師椅子，其包括座板，其特征在于該座板的兩側(cè)設(shè)置有扶手，座板的后部設(shè)置有靠背，底板的底部設(shè)置有一升降支撐桿，該升降支撐桿上設(shè)置有升降扳手，升降支撐桿的下端設(shè)置有行走底座，該行走底座配置有一用于設(shè)置在講臺上的滑軌。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型教師椅子，其特征在于上述靠背的下端設(shè)置有遮擋簾。
專利摘要本實用新型公開了一種新型教師椅子，其包括座板，并且該座板的兩側(cè)設(shè)置有扶手，座板的后部設(shè)置有靠背，底板的底部設(shè)置有一升降支撐桿，該升降支撐桿上設(shè)置有升降扳手，升降支撐桿的下端設(shè)置有行走底座，該行走底座配置有一用于設(shè)置在講臺上的滑軌。本實用新型使椅子能沿滑軌移動，教師可以座在椅子上進(jìn)行授課，并且可以通過調(diào)整升降支撐桿來調(diào)整椅子的高度，方便了教師進(jìn)行操作，教師坐子椅子上進(jìn)行授課，降低了教師授課過程中的勞動量，提高了教師的授課質(zhì)量。
文檔編號A47C3/20GK202135979SQ201120212758
公開日2012年2月8日 申請日期2011年6月22日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月22日
發(fā)明者劉美娜 申請人:山東科技大學(xué)