專利名稱：學(xué)生用的折疊桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)材料類技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，公知的學(xué)生床，均不具有自帶桌子的功能，學(xué)生放學(xué)或放假時(shí)，想在宿舍寫作業(yè)或是寫點(diǎn)其他什么資料，都很不方便，也不太理想。
發(fā)明內(nèi)容為了克服上述不足，本實(shí)用新型提供一種學(xué)生用的折疊桌，就能達(dá)到方便學(xué)生寫作業(yè)或?qū)懫渌Y料目的。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是由床、掛鉤、桌面支撐柱、活動(dòng)栓和桌面組成的學(xué)生用的折疊桌，其特征是在床上設(shè)置有掛鉤、桌面、桌面支撐柱，再將桌面支撐柱與設(shè)置有活動(dòng)栓的桌面相連。在使用時(shí)，直接將桌面展開，不用時(shí)，直接將桌面折疊起來放在床的兩頭，這樣就可以達(dá)到方便學(xué)生寫作業(yè)或?qū)懫渌Y料目的。本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明


圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1.床，2.掛鉤，3.桌面支撐柱，4.活動(dòng)栓，5.桌面。
具體實(shí)施方式
圖1中，在床1上設(shè)置有掛鉤2、桌面5、桌面支撐柱3，再將桌面支撐柱3與設(shè)置有活動(dòng)栓4的桌面5相連。在使用時(shí)，直接將桌面展開，不用時(shí)，直接將桌面折疊起來放在床的兩頭，這樣就可以達(dá)到方便學(xué)生寫作業(yè)或?qū)懫渌Y料目的。
權(quán)利要求1. 一種學(xué)生用的折疊桌，由床、掛鉤、桌面支撐柱、活動(dòng)栓和桌面組成，其特征是在床 (1)上設(shè)置有掛鉤(2)、桌面(5)、桌面支撐柱(3)，再將桌面支撐柱(3)與設(shè)置有活動(dòng)栓(4) 的桌面(5)相連。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)材料類技術(shù)領(lǐng)域。目前，公知的學(xué)生床，均不具有自帶桌子的功能，學(xué)生放學(xué)或放假時(shí)，想在宿舍寫作業(yè)或是寫點(diǎn)其他什么資料，都很不方便，也不太理想。為了克服上述不足，本實(shí)用新型提供一種學(xué)生用的折疊桌，就能達(dá)到方便學(xué)生寫作業(yè)或?qū)懫渌Y料目的。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題的技術(shù)方案是由床、掛鉤、桌面支撐柱、活動(dòng)栓和桌面組成的學(xué)生用的折疊桌,其特征是:在床上設(shè)置有掛鉤、桌面、桌面支撐柱，再將桌面支撐柱與設(shè)置有活動(dòng)栓的桌面相連。在使用時(shí)，直接將桌面展開，不用時(shí)，直接將桌面折疊起來放在床的兩頭，這樣就可以達(dá)到方便學(xué)生寫作業(yè)或?qū)懫渌Y料目的。
文檔編號(hào)A47B23/02GK202020008SQ20112012760
公開日2011年11月2日 申請(qǐng)日期2011年4月27日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月27日
發(fā)明者席浠又 申請(qǐng)人:席浠又