專利名稱：一種帶書立的書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種家具，尤其涉及一種具有書立功能的書架。
背景技術(shù)：
書架是一種常用的家具，為了使書架上的書不會倒，人們常在書架上放置書立，書 立結(jié)構(gòu)簡單，方便耐用，但在書架上放滿書后，我們并不需要使用書立，由于這個原因，我們 很難確定一個書架需要多少書立，多余的書立不僅占用額外的空間，也容易亂放甚至弄丟。 于是有人想出將書立和書架做成一體的結(jié)構(gòu)，但這類帶書立的書架一般都改變了書架原來 的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不能在維持現(xiàn)有書架的結(jié)構(gòu)上方便地增設(shè)書立。也有一些帶書立的書架 占用空間大，而可用存放書本的空間卻很小。中國專利公開號CN201101274的專利申請案 公開了一種滑動式書架，包括框架、隔板，框架上設(shè)有抽拉通槽，隔板插入通槽，隔板沿框架 長度方向相對滑動，隔板上設(shè)有書立。隔板能沿框架長度方向相對滑動，改變隔板在框架內(nèi) 的長度，從而使固定不動的書立變可移動書立，以適應(yīng)不同的書量，露在框架外的隔板上可 放置裝飾品。這個方案，同樣存在改變了書架原有結(jié)構(gòu)，占用空間大的問題，而且露在框架 外的隔板不僅浪費空間，而且影響書架整體美觀。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是解決現(xiàn)有技術(shù)中，書立占用額外的空間，也容易亂放甚至弄 丟的問題，提供一種帶書立的書架，存取書本方便，書立不占用額外的空間。為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用下述技術(shù)方案一種帶書立的書架，包括書架支架和書架隔板，書架隔板上設(shè)置有書立，書架隔板 中間橫向設(shè)置有條形通槽，書立底部固定設(shè)置有滑塊，滑塊卡在條形通槽內(nèi)與書架隔板構(gòu) 成滑動連接。本實用新型的主要方案，是將書立直接設(shè)置在書架隔板上，使用方便。書架隔 板中間橫向設(shè)置有條形通槽，書立底部設(shè)置有滑塊，滑塊卡在條形通槽內(nèi)與書架隔板構(gòu)成 滑動連接，書立可以根據(jù)需要滑動到不同的位置，因為書架上設(shè)置有這樣的可滑動書立，不 管書有沒有放滿，在書架上取放書本都非常方便。同時，在不需要使用書立時，可以將書立 移動到條形通槽末端，占用空間很小。這種帶書立的書架，無需配置額外的書立，書立與書 架隔板滑動連接，放書前不用確定需要用多少書立，書立不會占用額外的空間，也不會因為 書立亂放而導(dǎo)致丟失。作為一種優(yōu)選方案，所述的書立的書立板與滑塊上表面橫向鉸接，書立板底部的 一個側(cè)面設(shè)置有與滑塊固定連接的限位塊，書立板底部的另一個側(cè)面水平設(shè)置有與滑塊固 定連接的輔助板。為了在書立不用時可以將書立放倒在書架隔板上，書立板與書立底部的 滑塊鉸接，滑塊用于在條形通槽內(nèi)滑動。為了在書立板使用時能夠垂直于書架隔板，書立板 底部的一個側(cè)面設(shè)置有與滑塊固定連接的限位塊，用于限制書立板的轉(zhuǎn)動位置，書立板只 能從水平位置轉(zhuǎn)動90度到與書架隔板垂直。書立板底部的另一個側(cè)面水平設(shè)置有與滑塊 固定連接的輔助板，輔助板的主要功能是在使用時防止書立滑動。在使用書立時，書本依靠重力作用壓在水平設(shè)置的輔助板上，輔助板相對書架隔板之間的壓力和水平摩擦力增大， 從而有效防止書立因為受到書本的側(cè)向壓力作用而滑動。這種結(jié)構(gòu)在書立不用時可以將書 立折疊，將書立板蓋在書架隔板表面，由于書立板很薄，蓋在書架隔板表面不會影響取放書 本，使用非常方便。一方面，在書架上放滿書本時，折疊在書架隔板表面的書立板不占用存 書空間；另一方面，在書架上不放書本時，折疊在書架隔板表面的書立板不影響書架整體的 美觀。作為一種優(yōu)選方案，所述條形通槽兩側(cè)各設(shè)置有一根滑軌，滑塊兩側(cè)各設(shè)置有一 個滑輪，滑輪卡在滑軌中。為了使書立在條形通槽內(nèi)滑動時更加流暢，條形通槽兩側(cè)各設(shè)置 有一根滑軌，滑軌采用“U”型軌，滑塊兩側(cè)各設(shè)置有一個滑輪，滑輪卡在滑軌中，滑輪卡在 “U”型滑軌中，在滑動時不會從滑軌中脫落，結(jié)構(gòu)安全可靠。在輔助板上沒有放置書本時，這 樣的滑動結(jié)構(gòu)阻力非常小，移動書立非常方便省力。作為一種優(yōu)選方案，所述的條形通槽的一端設(shè)置有圓形通孔，圓形通孔與條形通 槽連通。在條形通槽的一端設(shè)置有圓形通孔，使書立成為可拆卸結(jié)構(gòu)，可以從書架隔板上拆 下來，這樣的結(jié)構(gòu)有多個優(yōu)點。首先，這樣的結(jié)構(gòu)裝配簡單，可以有效降低裝配成本；其次， 在清潔書架時將書立拆卸下來，不僅清潔工作更為簡便，清潔效果也會更好；再次，如果書 立在使用中損壞，這樣的可拆卸結(jié)構(gòu)使更換書立變得更為簡單方便。由于采用上述技術(shù)方案，本實用新型具有以下有益效果1.無需配置額外的書立，書立不會占用額外的空間，也不會因為書立亂放而導(dǎo)致 丟失。2.在書架上放滿書本時，折疊在書架隔板表面的書立板不占用存書空間；在書架 上不放書本時，折疊在書架隔板表面的書立板不影響書架整體的美觀。3.書立可拆卸，裝配、清潔和更換都簡單方便。

圖1是本實用新型的一種結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是書立與書架隔板連接結(jié)構(gòu)的剖視圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖與具體實施方式
對本實用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述一種帶書立的書架，包括書架支架和書架隔板1，其書架隔板1的基本結(jié)構(gòu)如圖1 所示。每塊書架隔板1上設(shè)置有書立2，書立2包括底部的滑塊22以及與滑塊22上表面橫 向鉸接的書立板21，書立板21底部的右側(cè)面設(shè)置有與滑塊固定連接的限位塊23，如圖1中 箭頭所示，書立板21只能從水平位置轉(zhuǎn)動90度到與書架隔板1垂直，書立板21底部的左 側(cè)面水平設(shè)置有與滑塊固定連接的輔助板對。書架隔板1中間橫向設(shè)置有條形通槽3，條形通槽3的左端設(shè)置有圓形通孔32，圓 形通孔32與條形通槽3連通。如圖2所示，條形通槽3兩側(cè)各設(shè)置有一根“U”型的滑軌31， 滑塊22兩側(cè)各設(shè)置有一個滑輪25，滑輪25卡在滑軌31中，書立2通過這樣的結(jié)構(gòu)與書架 隔板1構(gòu)成滑動連接，書立2可以根據(jù)需要滑動到不同的位置。在使用書架時，首先將書立2滑動到書架隔板1右端，在書架隔板1的左端放置一排書本，然后將書立2的書立板21轉(zhuǎn)動到與書架隔板1垂直的位置，將書立2滑動到這一 排書的右端，向上拿起書立2左側(cè)的幾本書，將書立2繼續(xù)往左滑動，直到書立板21的左側(cè) 面緊靠書本，放下剛拿起的幾本書，壓在書立2的輔助板M上。在不需要使用書立時，只需 要將書立板21逆時針轉(zhuǎn)動，并覆蓋在書架隔板1上。 在需要將書立2拆卸下來時，順時針轉(zhuǎn)動書立板21到與書架隔板1垂直的位置， 向左滑動書立2到圓形通孔32位置，將書立2向上提起，從圓形通孔32中取出。
權(quán)利要求1.一種帶書立的書架，包括書架支架和書架隔板(1)，其特征在于書架隔板(1)上設(shè) 置有書立0)，書架隔板(1)中間橫向設(shè)置有條形通槽(3)，書立(2)底部固定設(shè)置有滑塊 (22)，滑塊0 卡在條形通槽(3)內(nèi)與書架隔板(1)構(gòu)成滑動連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶書立的書架，其特征在于所述的書立的書立板 (21)與滑塊0 上表面橫向鉸接，書立板底部的一個側(cè)面設(shè)置有與滑塊固定連接的 限位塊(23)，書立板底部的另一個側(cè)面水平設(shè)置有與滑塊固定連接的輔助板04)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種帶書立的書架，其特征在于所述條形通槽(3)兩側(cè)各 設(shè)置有一根滑軌(31)，滑塊0 兩側(cè)各設(shè)置有一個滑輪(25)，滑輪0 卡在滑軌(31)中。
4.根據(jù)權(quán)利要求1至3中任一項所述的一種帶書立的書架，其特征在于所述的條形 通槽(3)的一端設(shè)置有圓形通孔(32)，圓形通孔(3 與條形通槽C3)連通。
專利摘要本實用新型公開了一種帶書立的書架，包括書架支架和書架隔板，書架隔板上設(shè)置有書立，書立包括底部的滑塊以及與滑塊上表面橫向鉸接的書立板，書立板底部的一個側(cè)面設(shè)置有與滑塊固定連接的限位塊，書立板底部的另一個側(cè)面水平設(shè)置有與滑塊固定連接的輔助板，書架隔板中間橫向設(shè)置有條形通槽，條形通槽兩側(cè)各設(shè)置有一根滑軌，滑塊兩側(cè)各設(shè)置有一個滑輪，滑輪卡在滑軌中，條形通槽的一端設(shè)置有圓形通孔。本實用新型的帶書立的書架，無需配置額外的書立，書立不會占用額外的空間，也不會因為亂放而導(dǎo)致丟失；折疊在書架隔板表面的書立板不占用存書空間，不影響書架整體的美觀，書立可拆卸，裝配、清潔和更換都簡單方便。
文檔編號A47B63/00GK201861127SQ20102062038
公開日2011年6月15日 申請日期2010年11月24日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月24日
發(fā)明者唐斯陽, 張璐, 趙陽, 陳實 申請人:浙江大學(xué)