專利名稱：新型課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及新型課桌，按國際專利分類表(IPC)劃分屬于人類生活需要部，個人或家用物品分部，家具大類，桌子；寫字臺；辦公家具；柜櫥；抽屜家具的一般零件小類，學(xué)校課桌或桌子組的技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前，現(xiàn)有和曾有的關(guān)于學(xué)校課桌或桌子組的技術(shù)對新型課桌的需要都做過很有成效的努力，也曾設(shè)計(jì)過許多優(yōu)秀的技術(shù)方案。如2002年10月23日中國專利局公告的由龐志翔申報(bào)的，授權(quán)公告為CN2517299Y中國專利號(ZL)為ZL02225372.6號的實(shí)用新型專利名稱是《便攜式桌子》的實(shí)用新型專利，所采用的技術(shù)方案，在學(xué)校課桌或桌子組的技術(shù)方面是一例很有價值的發(fā)明，它有效地解決了桌子便攜的技術(shù)問題。但尚有不足，它還很難解決節(jié)省空間，防止作弊，放置物品的技術(shù)問題。

發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種新型課桌以解決節(jié)省空間，防止作弊，放置物品的技術(shù)問題。
本實(shí)用新型要解決的上述技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的本實(shí)用新型的新型課桌，主要由桌架、卡鈕、可伸縮桌柜、可折疊板、墊板、掛扣構(gòu)成。
在形狀、構(gòu)造及其結(jié)合上，本實(shí)用新型的新型課桌與最接近的現(xiàn)有技術(shù)共有的必要技術(shù)特征是卡鈕的中部位置螺紋連接在桌架的桌面前端左邊位置，卡鈕的中部位置螺紋安裝在桌架的桌面前端右邊位置，結(jié)合成活動結(jié)構(gòu)，功能是起卡住可伸縮桌柜的作用?？缮炜s桌柜的左右兩端位置固定連接在桌架的下表面位置，結(jié)合成活動結(jié)構(gòu)，功能是起儲物的作用。在形狀、構(gòu)造及其結(jié)合上，本實(shí)用新型的新型課桌與最接近的現(xiàn)有技術(shù)不同的技術(shù)特征是可折疊板的上側(cè)位置固定連接在桌架的下部表面位置，可折疊板的下側(cè)位置固定安裝在墊板的上面左右兩側(cè)位置，結(jié)合成柜型形狀的活動結(jié)構(gòu)，功能是起伸縮、放置物品的作用。掛扣的下部位置固定安裝在墊板的前側(cè)左右兩邊位置，結(jié)合成固定結(jié)構(gòu)，功能是起掛住桌柜，節(jié)省空間的作用。這樣就達(dá)到了本實(shí)用新型的新型課桌的節(jié)省空間，防止作弊，放置物品的目的。
實(shí)用新型的新型課桌的有益效果是本實(shí)用新型為解決節(jié)省空間，防止作弊，放置物品的技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案與現(xiàn)有的和曾有的關(guān)于學(xué)校課桌或桌子組的技術(shù)相比有二處優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)。
第一，由于本實(shí)用新型的新型課桌的技術(shù)方案中設(shè)計(jì)了可折疊板的上側(cè)位置固定連接在桌架的下部表面位置，可折疊板的下側(cè)位置固定安裝在墊板的上面左右兩側(cè)位置，結(jié)合成柜型形狀的活動結(jié)構(gòu)，所以更容易解決伸縮、放置物品的技術(shù)問題。
第二，由于本實(shí)用新型的新型課桌的技術(shù)方案中設(shè)計(jì)了掛扣的下部位置固定安裝在墊板的前側(cè)左右兩邊位置，結(jié)合成固定結(jié)構(gòu)，所以更容易解決掛住桌柜，節(jié)省空間的技術(shù)問題。


附圖給出本實(shí)用新型的新型課桌的結(jié)構(gòu)示意圖圖1是本實(shí)用新型的新型課桌的收起桌柜時結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型的新型課桌的放下桌柜時結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是本實(shí)用新型的新型課桌的可伸縮桌柜結(jié)構(gòu)示意圖。
示意圖中各部位的標(biāo)號說明1 桌架 2 卡鈕 3 可伸縮桌柜 4 可折疊板 5 墊板 6 掛扣具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖，對本實(shí)用新型的新型課桌為實(shí)現(xiàn)解決節(jié)省空間，防止作弊，放置物品的技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案的優(yōu)選方式做進(jìn)一步說明它的靜態(tài)結(jié)構(gòu)請參閱附圖如圖所示，本實(shí)用新型的新型課桌，主要由桌架1、卡鈕2、可伸縮桌柜3、可折疊板4、墊板5、掛扣6構(gòu)成。它的主要零件卡鈕2、墊板5、掛扣6由市場選用。它的桌架1是桌子形狀，以塑料或木材為材料，經(jīng)過模具加工制造。它的可折疊板4是長方形狀，以高強(qiáng)度塑料為材料，經(jīng)過模具加工制造。
在形狀、構(gòu)造及其結(jié)合上，本實(shí)用新型的新型課桌與最接近的現(xiàn)有技術(shù)共有的必要技術(shù)特征是卡鈕2的中部位置螺紋連接在桌架1的桌面前端左邊位置，卡鈕2的中部位置螺紋安裝在桌架1的桌面前端右邊位置，結(jié)合成活動結(jié)構(gòu)，功能是起卡住可伸縮桌柜的作用?？缮炜s桌柜3的左右兩端位置固定連接在桌架1的下表面位置，結(jié)合成活動結(jié)構(gòu)，功能是起儲物的作用。在形狀、構(gòu)造及其結(jié)合上，本實(shí)用新型的新型課桌與最接近的現(xiàn)有技術(shù)不同的技術(shù)特征是可折疊板4的上側(cè)位置固定連接在桌架1的下部表面位置，可折疊板4的下側(cè)位置固定安裝在墊板5的上面左右兩側(cè)位置，結(jié)合成柜型形狀的活動結(jié)構(gòu)，功能是起伸縮、放置物品的作用。掛扣6的下部位置固定安裝在墊板5的前側(cè)左右兩邊位置，結(jié)合成固定結(jié)構(gòu)，功能是起掛住桌柜，節(jié)省空間的作用。
下面通過使用方法，更進(jìn)一步闡述本實(shí)用型新型課桌的動態(tài)結(jié)構(gòu)關(guān)系在使用中，當(dāng)需要節(jié)省空間、防止作弊的時候，根據(jù)力學(xué)原理，首先抓住掛扣6，然后提起可伸縮桌柜3，再然后用卡鈕2卡住掛扣6，從而完成節(jié)省空間，防止作弊的任務(wù)。
在使用中，當(dāng)需要放置物品的時候，根據(jù)力學(xué)原理，首先將卡鈕2旋開，然后放下可伸縮桌柜3，再然后將物品放入可伸縮桌柜3中，從而完成放置物品的任務(wù)。這樣就實(shí)現(xiàn)了本實(shí)用新型的新型課桌的節(jié)省空間，防止作弊，放置物品的技術(shù)問題的技術(shù)方案。
實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的最佳方案是以塑料為材料，利用日用品工廠的基本設(shè)備，采取大成批生產(chǎn)，以供應(yīng)教育界的需求，這樣就能更好地實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的新型課桌實(shí)用價值和經(jīng)濟(jì)價值。
權(quán)利要求1.新型課桌，它是由桌架(1)、卡鈕(2)、可伸縮桌柜(3)、可折疊板(4)、墊板(5)、掛扣(6)構(gòu)成，它的卡鈕(2)的中部位置螺紋連接在桌架(1)的桌面前端左邊位置，卡鈕(2)的中部位置螺紋安裝在桌架(1)的桌面前端右邊位置，可伸縮桌柜(3)的左右兩端位置固定連接在桌架(1)的下表面位置，其特征是可折疊板(4)的上側(cè)位置固定連接在桌架(1)的下部表面位置，可折疊板(4)的下側(cè)位置固定安裝在墊板(5)的上面左右兩側(cè)位置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型課桌，其特征是掛扣(6)的下部位置固定安裝在墊板(5)的前側(cè)左右兩邊位置。
專利摘要新型課桌，按國際專利分類表(IPC)劃分屬于人類生活需要部，個人或家用物品分部，桌子；寫字臺；辦公家具；柜櫥；抽屜；家具的一般零件小類，學(xué)校課桌或桌子組技術(shù)領(lǐng)域。其目的是節(jié)省空間，防止作弊，放置物品的問題。它主要由桌架、卡鈕、可伸縮桌柜、可折疊板、墊板、掛扣構(gòu)成。其特征是可折疊板的上側(cè)位置固定連接在桌架的下部表面位置，可折疊板的下側(cè)位置固定安裝在墊板的上面左右兩側(cè)位置，掛扣的下部位置固定安裝在墊板的前側(cè)左右兩邊位置，具有用途廣泛，且制作簡單，使用方便，易于推廣。
文檔編號A47B41/00GK2747960SQ200420092609
公開日2005年12月28日 申請日期2004年9月20日 優(yōu)先權(quán)日2004年9月20日
發(fā)明者程娜 申請人:程娜