專利名稱：一種帶隔板的學(xué)生座椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種帶隔板的學(xué)生座椅，屬于就座工具類。
背景技術(shù)：
學(xué)校中的教室座椅和課桌為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了方便。但是由于學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，學(xué)生書包中的書籍和文具也在不斷增大，由于課桌抽屜較小，因此大部分在校生，上課時只能把書包背在身背后，不但學(xué)習(xí)不便久而久之還會給學(xué)生的發(fā)育與健康帶來不利影響。
實用新型內(nèi)容本實用新型便是為了克服上述缺點，而提供的一種帶隔板的學(xué)生座椅。從而解決了學(xué)生座椅可利用空間少的問題，使學(xué)生上課時，能放置書包及雜物。
實用新型的實現(xiàn)方式是這樣的。
該學(xué)生座椅是由二條后椅腿，二條前椅腿以及固定在后椅腿中間，前椅腿頂部的椅面組成。所述的二條后椅腿上端有一支撐橫梁靠背。所述的椅面下面裝有一塊隔板，學(xué)生上課時可把書包放在隔板面上存放。
本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有顯著特點由于在現(xiàn)學(xué)生座椅面的下方按放一塊隔板，從而擴(kuò)大了學(xué)生存放物品書籍與書包的空間，解決了學(xué)生書包不能存放的難題，本實用新型如與課桌中的抽屜共用、其利用空間可更大。因此，減輕了學(xué)生身體負(fù)擔(dān)，有利于身心健康。


本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中1、靠背，2、后椅腿，3、椅面，4、前椅腿，5、隔板。
具體實施方式
本實用新型由以下實施例給出，
以下結(jié)合附圖做進(jìn)一步描述圖中，隔板5是用木板和五合板材質(zhì)制作固定在椅面3下方四條椅腿上的，該隔板5距離椅腿2、4底面高度不小于10公分。
此外，本實用新型的技術(shù)方案，還適用于鐵制與塑料材質(zhì)制作的座椅，這樣的變幻，同樣在此保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求一種帶隔板的學(xué)生座椅，是由二條后椅腿(2)、二條前椅腿(4)以及固定在后椅腿中間、前椅腿(4)頂部的椅面(3)組成；其特征在于所述的二條后椅腿上端有一支撐橫梁靠背(1)，所述的椅面下部裝有一塊隔板(5)。
專利摘要本實用新型涉及一種帶隔板的學(xué)生座椅，屬于就座工具類。學(xué)校中教桌和座椅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和方便，但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重學(xué)生書包中的書籍和文具也在不斷增大，教桌抽屜由于容積小，已不能適應(yīng)需要，本實用新型采用在座椅面下方固定一隔板的辦法，使座椅增大了使用面積，并能夠更多的放存書包及雜品且不影響學(xué)生就座，因此，該課桌可在中、小學(xué)大力推廣。
文檔編號A47C7/00GK2667972SQ200320105190
公開日2005年1月5日 申請日期2003年11月3日 優(yōu)先權(quán)日2003年11月3日
發(fā)明者曹燦, 燦 曹 申請人:曹燦, 燦 曹