一種玩具搭建組件的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于組件技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及包含具有可釋放地互連構(gòu)建元件的玩具搭建組件系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]在國家大力提倡素質(zhì)教育的背景下，如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，以及培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，成為眾多父母以及教育業(yè)者關(guān)注的問題。
[0003]實(shí)驗(yàn)證明，各種拼裝積木能夠吸引孩子的注意力。而通過將各種積木自由組合，搭建成不同的形狀，能夠激發(fā)的孩子的想象力和創(chuàng)造力。例如著名的“七巧板”，通過將七塊板相互拼接，而能夠形成各種各樣的圖案，深得孩子，甚至成人的喜愛。
[0004]但七巧板僅能夠拼裝成平面的圖案，而不能夠搭建成各種立體的形狀。后來出現(xiàn)有各種立體積木，但這類積木能夠通過堆砌而形成房子或橋梁等立體形狀，但這種積木在搭建過程中，要求底面必須平整，而且在搭建過程中由于沒有相互固定，很容易倒塌，而且大多只能在豎直方向上不斷堆砌，對(duì)孩子的想象力發(fā)揮空間有限。
[0005]后來有出現(xiàn)有樂高的積木玩具，通過一塊積木塊上突出的圓柱與另一積木塊的收容槽相卡扣而可以將眾多積木塊相互連接。但這類積木塊為保證圓柱能夠很緊密地收容于另一積木塊的收容槽，其厚度必須做的很厚，體積一般較大，拼裝的形狀也十分有限。
[0006]因此，有必要推出一種新的玩具搭建組件，以克服前述現(xiàn)有技術(shù)的缺陷。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0007]本部分的目的在于概述本實(shí)用新型的實(shí)施例的一些方面以及簡(jiǎn)要介紹一些較佳實(shí)施方式。在本部分以及本申請(qǐng)的說明書摘要和實(shí)用新型名稱中可能會(huì)做些簡(jiǎn)化或省略以避免使本部分、說明書摘要和實(shí)用新型名稱的目的模糊，而這種簡(jiǎn)化或省略不能用于限制本實(shí)用新型的范圍。
[0008]鑒于上述和/或現(xiàn)有玩具搭建組件中存在的問題，提出了本實(shí)用新型。
[0009]因此，本實(shí)用新型的目的是提供一種上述種類的玩具搭建組件，由此可以通過較少的單獨(dú)部件構(gòu)建更寬范圍的不同構(gòu)造。
[0010]為解決上述技術(shù)問題，根據(jù)本實(shí)用新型的一個(gè)方面，本實(shí)用新型提供了如下技術(shù)方案:一種玩具搭建組件，其包括至少一個(gè)第一類型搭建組件，沿放射線定位的擴(kuò)散杈布置在該第一類型搭建組件上，且每一所述擴(kuò)散杈的外側(cè)端設(shè)置有凸起部；且其中，玩具搭建組件還包括至少一個(gè)第二類型搭建組件，凹面部設(shè)置在該第二類型搭建組件中，所述凹面部配置為用于卡扣所述第一類型搭建組件上的擴(kuò)散杈外側(cè)端之間間隔的空間并與之互連，其方式使得兩個(gè)不同類型搭建組件通過凹面部與凸起部的卡扣形成連接。
[0011]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述第一類型搭建組件為半圓形，以圓心為基點(diǎn)形成基礎(chǔ)部，所述擴(kuò)散杈布置在所述基礎(chǔ)部上向外延伸。
[0012]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述第一類型搭建組件為圓形，以圓心為基點(diǎn)形成基礎(chǔ)部，所述擴(kuò)散杈布置在所述基礎(chǔ)部上向外延伸。
[0013]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述第一類型搭建組件為半球形，以球心為基點(diǎn)形成基礎(chǔ)部，所述擴(kuò)散杈布置在所述基礎(chǔ)部上向外延伸。
[0014]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述第一類型搭建組件為球形，以球心為基點(diǎn)形成基礎(chǔ)部，所述擴(kuò)散杈布置在所述基礎(chǔ)部上向外延伸。
[0015]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述第二類型搭建組件區(qū)分為直桿部和凹面部，所述凹面部設(shè)置于所述直桿部的一端或兩端。
[0016]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述第二類型搭建組件區(qū)分為直桿部、凹面部和圓頭部，所述凹面部設(shè)置于所述直桿部的一端，而所述圓頭部設(shè)置于所述直桿部的另一端。
[0017]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:其特征在于:所述擴(kuò)散杈區(qū)分為支撐部和擴(kuò)散部，所述支撐部自一定點(diǎn)向外延伸，至所述擴(kuò)散部時(shí)分為重合或不重合的兩股。
[0018]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述凸起部設(shè)置于所述支撐部和所述擴(kuò)散部的連接處。
[0019]作為本實(shí)用新型所述的玩具搭建組件的一種優(yōu)選方案，其中:所述凸起部為復(fù)數(shù)個(gè)，且皆設(shè)置于以圓心或球心為基點(diǎn)的半圓或半球上。
[0020]本實(shí)用新型對(duì)于玩具搭建組件特別有利，所述玩具搭建元件每一個(gè)沿放射線定位的擴(kuò)散杈布置在該第一類型搭建組件上，且每一所述擴(kuò)散杈的外側(cè)端設(shè)置有凸起部，而第二類型搭建組件的凹面部配置為用于卡扣所述第一類型搭建組件上的擴(kuò)散杈外側(cè)端之間間隔的空間并與之互連，其方式使得兩個(gè)不同類型搭建組件通過凹面部與凸起部的卡扣形成連接。因此，兩個(gè)玩具搭建組件更高程度地需要通過沿共同扦插軸線將它們拉離而拆分它們，在這方面，如果從第一類型玩具搭建組件的表面向外延伸，則能夠產(chǎn)生更多的連接形式。
【附圖說明】
[0021]圖1為本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例中所述第一類型搭建組件的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖2為本實(shí)用新型圖1所述實(shí)施例中所述第二類型搭建組件的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖3為本實(shí)用新型圖1所述實(shí)施例中所述第一類型搭建組件和所述第二類型搭建組件進(jìn)行搭建組合的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0024]圖4為本實(shí)用新型另一個(gè)實(shí)施例中所述第一類型搭建組件和所述第二類型搭建組件進(jìn)行搭建組合的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0025]圖5為本實(shí)用新型再一個(gè)實(shí)施例中所述第一類型搭建組件和所述第二類型搭建組件進(jìn)行搭建組合的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0026]圖6為本實(shí)用新型還一個(gè)實(shí)施例中所述第一類型搭建組件的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0027]圖7為本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例中所述第二類型搭建組件的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0028]為使本實(shí)用新型的上述目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更加明顯易懂，下面通過本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】做詳細(xì)的說明。
[0029]在下面的描述中闡述了很多具體細(xì)節(jié)以便于充分理解本實(shí)用新型，但是本實(shí)用新型還可以采用其他不同于在此描述的其它方式來實(shí)施，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在不違背本實(shí)用新型內(nèi)涵的情況下做類似推廣，因此本實(shí)用新型不受下面公開的具體實(shí)施例的限制。
[0030]實(shí)施例1
[0031]如圖1?圖3，在這一實(shí)施例中，一種玩具搭建組件，其包括了一個(gè)第一類型搭建組件100，沿放射線定位的擴(kuò)散杈102布置在該第一類型搭建組件100上，且每一所述擴(kuò)散杈102的外側(cè)端設(shè)置有凸起部103。在這一實(shí)施方式中，第一類型搭建組件100設(shè)計(jì)為半圓形，以圓心為基點(diǎn)形成基礎(chǔ)部101，而擴(kuò)散杈102布置在基礎(chǔ)部101上向外延伸。
[0032]當(dāng)然，如圖1所示，擴(kuò)散杈102還能夠區(qū)分為支撐部102a和擴(kuò)散部102b，支撐部102a自一定點(diǎn)向外延伸，至擴(kuò)散部102b時(shí)分為重合或不重合的兩股。而凸起部103設(shè)置于支撐部102a和擴(kuò)散部102b的連接處。由圖中可以看出，在這一實(shí)施例中，凸起部103為復(fù)數(shù)個(gè)，且皆設(shè)置于以半圓圓心為基點(diǎn)的半圓上。
[0033]如圖2所示，該玩具搭建組件還包括了第二類型搭建組件200，在這一實(shí)施例中，第二類型搭建組件200為直桿狀