專利名稱：多功能起跑器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種提高體育教學質(zhì)量和短跑運動成績的多功能起跑器。
起跑器是訓(xùn)練和提高短跑成績不可缺少的器材。目前使用的起跑器，在訓(xùn)練過程中，為了使學生保持正確的起跑姿式，只能由體育教師手持兩米長的竹桿站在學生后面幫助學生掌握正確的起跑角度。由于是人手握桿，隨意性較大，故難以掌握準確的起跑角度和持續(xù)堅持訓(xùn)練。
本實用新型的目的在于提供一種能使學生或運動員掌握正確的起跑姿式，提高起跑速度和加速能力，便于攜帶，保管。使用的多功能起跑器。
本實用新型是在底板(5)上安裝伸縮立桿(3)，在伸縮立桿(3)的頂端安裝伸縮斜桿(1)，在伸縮斜桿(1)的頂端懸掛響鈴(9)而實現(xiàn)的。
下面對照附圖作進一步說明


圖1多功能起跑器的結(jié)構(gòu)示意圖底板(5)和踏板(7)用銷釘連接，可展開成180°，踏板(7)的背后裝有撐桿(8)，改變撐桿在底板(5)上的支撐位置就可調(diào)節(jié)所需要的踏板角度。在底板(5)上有一凸臺(10)伸縮立桿(3)與凸臺(10)之間用魚尾螺栓(4)聯(lián)接；伸縮立桿(3)的長度可隨不同身高的學生或運動員而改變，旋松魚尾螺栓(4)，伸縮立桿(3)可轉(zhuǎn)至與底板(5)平行。伸縮立桿(3)的頂端安裝有伸縮斜桿(1)，二者之間用魚尾螺栓(2)聯(lián)接。選擇合適的起跑角度后，即可旋緊魚尾螺栓(2)，使伸縮斜桿固定。伸縮斜桿(1)最長可伸至2米。在伸縮斜桿(1)頂端懸掛一響鈴(9)，在起跑角度不正確時，學生或運動員身體會觸動伸縮斜桿(1)，使響鈴發(fā)聲，以示提醒。在底板(5)的底面設(shè)計有凸耳(11)，凸耳與固定腳(6)之間用銷釘聯(lián)接，固定腳(6)便于將起跑器固定在跑道上，不用時固定腳可轉(zhuǎn)至與底板(5)平行。因此，該多功能起跑器可折疊成一個很小的長方體，便于攜帶，保管。
圖2踏板(7)的結(jié)構(gòu)示意圖圖3底板(5)的結(jié)構(gòu)示意圖底板(5)中心線上有一排用于調(diào)節(jié)踏板(7)角度的小孔(12)。
本實用新型經(jīng)試用，可確保學生或運動員掌握正確的起跑姿式，有利于減輕體育教師和教練的勞動強度。具有提高體育教學和訓(xùn)練質(zhì)量的作用。
附圖描述了本發(fā)明的一個實施例伸縮立桿(3)最長可伸至2米，伸縮斜桿(1)最長可伸至2米，底板(5)和踏板(7)用薄鋼板沖壓而成。
權(quán)利要求1.一種多功能起跑器，由底板(5)、固定腳(6)、踏板(7)、撐桿(8)等組成，其特征在于(1)底板(5)上安裝有伸縮立桿(3)；(2)在伸縮立桿(3)的頂端安裝有伸縮斜桿(1)；(3)伸縮斜桿(1)頂端懸掛一響鈴(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能起跑器，其特征是底板(5)上設(shè)計有一凸臺(10)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能起跑器，其特征是有一連接伸縮立桿(3)和凸臺(10)的魚尾螺栓(4)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能起跑器，其特征是有一連接伸縮立桿(3)和伸縮斜桿(1)的魚尾螺栓(2)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多功能起跑器，其特征是底板(5)底面設(shè)計有用于連接固定腳(6)的凸耳(11)。
專利摘要本裝置涉及一種提高體育教學質(zhì)量和短跑運動成績的多功能起跑器，其底板(5)上安裝伸縮立桿(3)、在伸縮立桿(3)的頂端安裝有伸縮斜桿(1)，在伸縮斜桿(1)的頂端懸掛一個響鈴(9)，本實用新型經(jīng)試用，可確保學生或運動員掌握正確的起跑姿勢，有利于減輕體育教師和教練的勞動強度。便于攜帶、保管。
文檔編號A63B26/00GK2067997SQ90213188
公開日1990年12月26日 申請日期1990年7月17日 優(yōu)先權(quán)日1990年7月17日
發(fā)明者郭竹春 申請人:郭竹春