本技術(shù)涉及教育工具，具體為一種迷宮玩具。

背景技術(shù)：

1、在兒童發(fā)展領(lǐng)域，一種迷宮玩具被作為一種高效的教育工具，旨在促進孩童在娛樂過程中的認知與情感技能提升，通過參與迷宮游戲，孩童的大腦中負責記錄空間關(guān)系的部位得到激活，進而增強他們的空間感知及邏輯推理力。

2、一種迷宮玩具主要由多組架體組成，通過對多數(shù)量架體進行多種樣式的組合，形成類似于于迷宮的空間，此時兒童能夠參與迷宮游戲，但現(xiàn)有技術(shù)中多組架體之間僅通過接觸的方式進行連接，使得兒童在進行迷宮游戲時，迷宮路線會遭到破壞。

3、上述問題出現(xiàn)的主要原因在于，僅通過接觸方式進行組合的架體，其之間處于相對獨立狀態(tài)，而兒童在架體形成的迷宮中穿行時，不可避免的會接觸到架體，使得多組架體易在外力撞擊下脫連，導(dǎo)致迷宮路線被破壞，針對上述問題，我們提出一種迷宮玩具。

技術(shù)實現(xiàn)思路

1、針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實用新型提供了一種教育工具，解決了現(xiàn)有技術(shù)中多組架體之間僅通過接觸的方式進行連接，多組架體之間處于相對獨立狀態(tài)，使得兒童在進行迷宮游戲時，迷宮路線會遭到破壞的問題。

2、為實現(xiàn)以上目的，本實用新型通過以下技術(shù)方案予以實現(xiàn)，一種迷宮玩具，包括，

3、個體單元，包括立架、設(shè)置在立架兩端的連接桿以及與連接桿相套接的套筒；

4、迷宮單元，包括多組拼接式的個體單元；

5、相鄰兩組個體單元之間設(shè)置有卡接機構(gòu)，所述卡接機構(gòu)包括：

6、第一轉(zhuǎn)動塊，其與一組套筒的內(nèi)壁轉(zhuǎn)動連接，所述第一轉(zhuǎn)動塊的外壁開設(shè)有卡座；

7、第二轉(zhuǎn)動塊，其與另一組套筒的內(nèi)壁轉(zhuǎn)動連接，所述第二轉(zhuǎn)動塊的外壁設(shè)置有與卡座相卡接的卡塊；

8、鎖定組件，其用于對第一轉(zhuǎn)動塊和第二轉(zhuǎn)動塊轉(zhuǎn)動后的位置進行鎖定。

9、優(yōu)選的，所述鎖定組件包括：

10、塑料螺桿，其分別與第一轉(zhuǎn)動塊和第二轉(zhuǎn)動塊的頂部端面固定連接；

11、塑料螺紋環(huán)，其通過與塑料螺桿之間的螺紋連接對轉(zhuǎn)動塊與套筒之間鎖定。

12、優(yōu)選的，所述套筒的頂部端面開設(shè)有凹槽，所述塑料螺桿延伸至凹槽內(nèi)部的一端外壁螺紋套接有塑料螺紋環(huán)。

13、優(yōu)選的，所述凹槽的內(nèi)底部開設(shè)有螺紋槽，所述塑料螺紋環(huán)的一端螺紋插接在螺紋槽的內(nèi)部。

14、優(yōu)選的，所述塑料螺紋環(huán)的內(nèi)壁和外壁均開設(shè)有一組螺紋齒。

15、優(yōu)選的，上下兩組所述連接桿之間套置有遮擋布，所述遮擋布用于對個體單元處形成的孔洞進行遮擋。

16、本實用新型公開了一種迷宮玩具，其具備的有益效果如下，該迷宮玩具，不僅是一種極具娛樂性的游戲裝置，還是一種多維度的學(xué)習平臺，能夠在輕松愉悅的環(huán)境中促進兒童多項能力的提升，對其認知和情感成長產(chǎn)生積極影響，一種迷宮玩具主要采用隔斷式結(jié)構(gòu)，且多個個體單元之間通過卡接機構(gòu)進行組合連接，卡接機構(gòu)能夠進行多向的位置調(diào)節(jié)，使得能對不同連接位置的兩個個體單元進行鎖定，功能性多樣，實用性較好。

技術(shù)特征：

1.一種迷宮玩具，包括：

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種迷宮玩具，其特征在于，所述鎖定組件(305)包括：

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種迷宮玩具，其特征在于，所述套筒(102)的頂部端面開設(shè)有凹槽(3052)，所述塑料螺桿(3051)延伸至凹槽(3052)內(nèi)部的一端外壁螺紋套接有塑料螺紋環(huán)(3054)。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種迷宮玩具，其特征在于，所述凹槽(3052)的內(nèi)底部開設(shè)有螺紋槽(3053)，所述塑料螺紋環(huán)(3054)的一端螺紋插接在螺紋槽(3053)的內(nèi)部。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種迷宮玩具，其特征在于，所述塑料螺紋環(huán)(3054)的內(nèi)壁和外壁均開設(shè)有一組螺紋齒。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種迷宮玩具，其特征在于，上下兩組所述連接桿(101)之間套置有遮擋布(2)，所述遮擋布(2)用于對個體單元處形成的孔洞進行遮擋。

技術(shù)總結(jié)
本技術(shù)公開一種迷宮玩具，涉及教育工具領(lǐng)域。該裝置包括立架1、設(shè)置在立架兩端的連接桿以及與連接桿相套接的套筒，上下兩組連接桿之間套置有遮擋布，遮擋布用于對個體單元處形成的孔洞進行遮擋。該一種迷宮玩具，不僅是一種極具娛樂性的游戲裝置，還是一種多維度的學(xué)習平臺，能夠在輕松愉悅的環(huán)境中促進兒童多項能力的提升，對其認知和情感成長產(chǎn)生積極影響，一種迷宮玩具主要采用隔斷式結(jié)構(gòu)，且多個個體單元之間通過卡接機構(gòu)進行組合連接，卡接機構(gòu)能夠進行多向的位置調(diào)節(jié)，使得能對不同連接位置的兩個個體單元進行鎖定，功能性多樣，實用性較好。

技術(shù)研發(fā)人員：葉躍翔
受保護的技術(shù)使用者：葉躍翔
技術(shù)研發(fā)日：20240412
技術(shù)公布日：2025/1/2