本實用新型涉及拼接結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種拼接結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)：

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活日益豐富，各種娛樂益智項目被廣泛應(yīng)用于各種年齡段的人群。其中，與兒童有關(guān)的娛樂益智項目越來越多的受到人們的關(guān)注，因為該娛樂益智項目直接關(guān)系著兒童的智力培養(yǎng)問題。例如，被不同年齡段接受的拼圖玩具，既能對兒童產(chǎn)生吸引力，又能培養(yǎng)兒童的思考能力。

發(fā)明人經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的拼接結(jié)構(gòu)，例如拼圖玩具，由于結(jié)構(gòu)單一、空間感低，已經(jīng)很難在現(xiàn)今豐富度極高的娛樂益智項目中吸引兒童的注意力以及培養(yǎng)兒童的動手能力。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

有鑒于此，本實用新型的目的在于提供一種拼接結(jié)構(gòu)，通過該拼接結(jié)構(gòu)，可以解決現(xiàn)有拼接結(jié)構(gòu)因結(jié)構(gòu)單一而不具有提高兒童動手能力的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型實施例采用如下技術(shù)方案：

一種拼接結(jié)構(gòu)，包括底板和多個滑塊，所述底板設(shè)置有多個凹槽，各所述凹槽通過滑槽連通，所述凹槽的數(shù)量大于所述滑塊的數(shù)量，各所述滑塊分別設(shè)置于各所述凹槽，且能夠通過所述滑槽移動至其它凹槽。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，所述多個滑塊包括多組具有不同標識信息的滑塊組，各所述滑塊組分別包括多個具有相同標識信息的滑塊，所述標識信息包括顏色、形狀和/或大小。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，所述凹槽均勻分布于所述底板，所述滑槽為多個，各所述滑槽分別連通任意相鄰兩個凹槽。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，與同一凹槽連接的各滑槽于所述凹槽內(nèi)部連通，所述滑塊包括滑塊本體和滑動部件，所述滑動部件的一端與所述滑塊本體連接，所述滑動部件的另一端與所述滑槽滑動連接。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，所述滑動部件包括支撐件、連接件以及底座，所述支撐件的一端與所述滑塊本體連接，所述支撐件的另一端與所述連接件連接，所述連接件還與所述底座連接，所述底座設(shè)置于所述滑槽并能沿所述滑槽滑動。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，所述支撐件為中空圓柱結(jié)構(gòu)，所述支撐件套設(shè)于所述連接件并可以沿所述連接件的長度方向滑動。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，所述支撐件的直徑與所述滑槽的寬度相匹配，所述連接件的直徑小于所述滑槽的寬度，當所述支撐件沿靠近所述底座的方向滑動至第一位置時，所述支撐件卡設(shè)于所述滑槽以使所述滑動部件固定于所述滑槽，當所述支撐件沿遠離所述底座的方向滑動至第二位置時，所述支撐件與所述滑槽間隔設(shè)置以使所述滑動部件能夠沿所述滑槽滑動。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，所述滑塊本體的大小與所述凹槽的大小相匹配，所述滑塊本體在所述底板上的投影面積小于或等于所述凹槽的面積。

在本實用新型實施例較佳的選擇中，在上述拼接結(jié)構(gòu)中，所述底板還設(shè)置有凹陷區(qū)域，所述凹槽和滑槽設(shè)置于所述凹陷區(qū)域。

在上述基礎(chǔ)上，本實用新型實施例還提供了一種拼接結(jié)構(gòu)，所述拼接結(jié)構(gòu)包括底板和多個滑塊，所述底板設(shè)置有手持部件和多個凹槽，各所述凹槽通過滑槽連通，所述凹槽的數(shù)量大于所述滑塊的數(shù)量，各所述滑塊分別設(shè)置于各所述凹槽，且能夠通過所述滑槽移動至其它凹槽。

本實用新型提供一種拼接結(jié)構(gòu)，通過滑塊與滑槽和凹槽的配合設(shè)置，可以解決現(xiàn)有拼接結(jié)構(gòu)因結(jié)構(gòu)簡單而無法提高兒童動手能力的問題。

進一步地，通過將多個滑塊分為多組具有不同標識信息的滑塊組，根據(jù)該標識信息將不同的滑塊進行組合，可以有效提高拼接結(jié)構(gòu)對兒童的吸引力，進而提高兒童的動手能力以及思考能力。

為使本實用新型的上述目的、特征和優(yōu)點能更明顯易懂，下文特舉較佳實施例，并配合所附附圖，作詳細說明如下。

附圖說明

圖1為本實用新型實施例提供的拼接結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型實施例提供的拼接結(jié)構(gòu)的滑塊所在側(cè)的示意圖。

圖3為本實用新型實施例提供的滑塊的爆炸圖。

圖4為本實用新型實施例提供的支撐件位于第一位置的狀態(tài)示意圖。

圖5為本實用新型實施例提供的支撐件位于第二位置的狀態(tài)示意圖。

圖6為本實用新型實施例提供的拼接結(jié)構(gòu)的腳墊所在側(cè)的示意圖。

圖標：10-拼接結(jié)構(gòu)；100-底板；120-凹陷區(qū)域；140-凹槽；160-滑槽；200-滑塊；220-滑塊本體；240-滑動部件；242-支撐件；244-連接件；246-底座；300-手持部件；400-腳墊。

具體實施方式

為使本實用新型實施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。通常在此處附圖中描述和示出的本實用新型實施例的組件可以以各種不同的配置來布置和設(shè)計。

因此，以下對在附圖中提供的本實用新型的實施例的詳細描述并非旨在限制要求保護的本實用新型的范圍，而是僅僅表示本實用新型的選定實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

應(yīng)注意到：相似的標號和字母在下面的附圖中表示類似項，因此，一旦某一項在一個附圖中被定義，則在隨后的附圖中不需要對其進行進一步定義和解釋。

在本實用新型的上述描述中，需要說明的是，術(shù)語“一端”、“另一端”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，或者是該實用新型產(chǎn)品使用時慣常擺放的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”等僅用于區(qū)分描述，而不能理解為指示或暗示相對重要性。

此外，術(shù)語“相同”等術(shù)語并不表示要求部件絕對相同，而是可以存在微小的差異。術(shù)語“垂直”僅僅是指部件之間的位置關(guān)系相對“平行”而言更加垂直，并不是表示該結(jié)構(gòu)一定要完全垂直，而是可以稍微傾斜。

如圖1所示，本實用新型實施例提供了一種拼接結(jié)構(gòu)10，所述拼接結(jié)構(gòu)10包括底板100和滑塊200。所述滑塊200為多個，各所述滑塊200設(shè)置于所述底板100的第一表面，并與所述底板100滑動連接，以使各所述滑塊200可以在所述底板100的第一表面滑動。通過改變各所述滑塊200的相對位置，可以進行不同的組合，以拼接成不同的形狀。

進一步地，在本實施例中，所述底板100在所述第一表面設(shè)置有凹陷區(qū)域120。所述凹陷區(qū)域120的形狀結(jié)構(gòu)不受限制，既可以是正方形、圓形等規(guī)則的圖形，也可以是不規(guī)則的圖形。所述凹陷區(qū)域120的面積大小不受限制，可以根據(jù)所述滑塊200的數(shù)量以及面積進行設(shè)置。

進一步地，在本實施例中，所述底板100還設(shè)置有多個凹槽140，所述多個凹槽140設(shè)置于所述凹陷區(qū)域120。各所述滑塊200分別設(shè)置于各所述凹槽140，所述滑塊200與所述凹槽140滑動連接，以使所述滑塊200能夠移動至其它凹槽140，從而完成拼接。

可選地，所述凹槽140和所述滑塊200的具體數(shù)量不受限制，只要滿足所述凹槽140的數(shù)量大于所述滑塊200的數(shù)量即可。在本實施例中，所述凹槽140的數(shù)量為35個，所述滑塊200的數(shù)量為30個。

可選地，所述凹槽140的形狀不受限制，既可以是方形、圓形等規(guī)則的形狀，也可以是不規(guī)則的形狀。在本實施例中，所述凹槽140為正方形。

可選地，多個所述凹槽140設(shè)置于所述凹陷區(qū)域120的具體分布方式不受限制，既可以是均勻分布于所述凹陷區(qū)域120，也可以是任意分布于所述凹陷區(qū)域120。在本實施例中多個所述凹槽140均勻分布于所述凹陷區(qū)域120。

可選地，多個所述凹槽140中任意相鄰兩個凹槽140的相對位置關(guān)系不受限制，既可以是間隔設(shè)置，也可以是接觸設(shè)置。在本實施例中，多個所述凹槽140中任意相鄰兩個凹槽140間隔設(shè)置。可選地，相鄰兩個間隔設(shè)置的凹槽140的具體間隔距離不受限制，可以根據(jù)實際需求進行設(shè)計。

結(jié)合圖2，在本實施例中，所述底板100還設(shè)置有滑槽160，所述滑槽160設(shè)置于所述凹陷區(qū)域120。各所述凹槽140通過所述滑槽160連通，以使設(shè)置于所述凹槽140的滑塊200能夠通過所述滑槽160移動至其它凹槽140。

在本實施例中，所述滑槽160為多個?？蛇x地，所述滑槽160的具體數(shù)量不受限制，只要滿足通過各所述滑槽160能夠使任意相鄰兩個凹槽140連通即可。

可選地，所述滑槽160的深度與所述凹槽140的深度的相對大小關(guān)系不受限制，既可以是所述滑槽160的深度大于所述凹槽140的深度，也可以是所述滑槽160的深度小于所述凹槽140的深度，還可以是所述滑槽160的深度等于所述凹槽140的深度。在本實施例中，所述滑槽160的深度與所述凹槽140的深度的相對大小關(guān)系可以根據(jù)各所述滑槽160連通相鄰兩個凹槽140的具體連通方式進行設(shè)計。

可選地，各所述滑槽160連通相鄰兩個凹槽140的具體連通方式不受限制，既可以是各所述滑槽160分別連接至所述凹槽140的內(nèi)側(cè)，也可以是與同一凹槽140連接的各滑槽160于所述凹槽140內(nèi)部連通。在本實施例中，各所述滑槽160連通相鄰兩個凹槽140的具體連通方式是與同一凹槽140連接的各滑槽160于所述凹槽140內(nèi)部連通，所述滑槽160的深度大于所述凹槽140的深度。可選地，所述滑槽160還可以設(shè)置于任意相鄰兩個凹槽140之間，以使任意相鄰兩個凹槽140間隔設(shè)置。

可選地，與同一凹槽140連接的各滑槽160于所述凹槽140內(nèi)部連通的具體位置不受限制，既可以是連通于所述凹槽140的中心位置，也可以是連通于所述凹槽140的邊緣位置。在本實施例中，連通于所述凹槽140的中心位置。

可選地，所述滑槽160的具體形狀不受限制，既可以是規(guī)則的形狀，也可以是不規(guī)則的形狀。在本實施例中，所述滑槽160的截面為方形。

可選地，所述滑槽160設(shè)置于所述凹陷區(qū)域120的具體分布方式不受限制，既可以是呈直線型，也可以是呈曲線型。在本實施例中，所述滑槽160設(shè)置于所述凹陷區(qū)域120呈直線型。

進一步地，在本實施例中，所述滑塊200包括多組具有不同標識信息的滑塊組，各所述滑塊組分別包括多個具有相同標識信息的滑塊200。根據(jù)所述標識信息，可以將具有相同的標識信息的滑塊200進行拼接組合，從而完成拼接。

可選地，所述標識信息的內(nèi)容不受限制，既可以包括顏色、形狀和/或大小，還可以通過在所述滑塊200上設(shè)置其它附加結(jié)構(gòu)從而標識該滑塊200。在本實施例中，所述標識信息為顏色，即屬于不同滑塊組的滑塊200的顏色不同。

可選地，所述滑塊組的數(shù)量不受限制，同一滑塊組的滑塊200的數(shù)量也不受限制，可以根據(jù)實際需求進行設(shè)計。在本實施例中，只要滿足所述滑塊組的數(shù)量大于3即可，同一滑塊組的滑塊200的數(shù)量大于3即可。因此，在本實施例中，多個所述滑塊200中至少包括3種顏色不同的滑塊200，同一顏色的滑塊200至少為3個。

結(jié)合圖3，在本實施例中，所述滑塊200包括滑塊本體220和滑動部件240，所述滑動部件240的一端與所述滑塊本體220連接，所述滑動部件240的另一端與所述滑槽160滑動連接。通過所述滑動部件240，所述滑塊本體220能夠沿所述滑槽160滑動，從而實現(xiàn)所述滑塊本體220在不同的凹槽140的位置交換，從而完成拼接。

可選地，所述滑塊本體220的形狀結(jié)構(gòu)不受限制，既可以是方體、球體等規(guī)則的形狀，也可以是不規(guī)則的形狀。在本實施例中，所述滑塊本體220的形狀為正方體。

可選地，所述滑塊本體220的大小不受限制，只要滿足任意兩個滑塊本體220位于任意相鄰兩個凹槽140位置時，不會發(fā)生擠壓狀況即可。在本實施例中，所述滑塊本體220的大小與所述凹槽140的大小相匹配，所述滑塊本體220在所述底板100上的投影面積小于或等于所述凹槽140的面積。

進一步地，在本實施例中，所述滑動部件240可以包括支撐件242、連接件244以及底座246。所述支撐件242的一端與所述滑塊本體220連接，所述支撐件242的另一端與所述連接件244連接，所述連接件244還與所述底座246連接，所述底座246設(shè)置于所述滑槽160并能沿所述滑槽160滑動。

可選地，所述滑塊本體220與所述支撐件242的具體連接方式不受限制，既可以是固定連接，如一體成型，也可以是可拆卸連接，如卡扣連接。在本實施例中，所述滑塊本體220與所述支撐件242為固定連接，以避免兒童在使用過程中直接使所述滑塊本體220與所述支撐件242分離，造成玩具部件的損壞與丟失。

可選地，所述支撐件242與所述連接件244的具體連接方式不受限制，所述連接件244與所述底座246的具體連接方式不受限制，可以根據(jù)具體的形狀結(jié)構(gòu)進行連接設(shè)置。在本實施中，所述支撐件242為中空圓柱體，所述底座246與所述連接件244的連接位置為中空結(jié)構(gòu)，所述支撐件242遠離所述滑塊本體220的一端套設(shè)于所述連接件244，所述連接件244遠離所述滑塊本體220的一端內(nèi)嵌于所述底座246。

可選地，所述支撐件242的中空部分的具體形狀和大小不受限制，所述底座246的中空部分的具體形狀大小不受限制，可以根據(jù)所述連接件244的形狀和大小進行設(shè)置。在本實施例中，所述連接件244為圓柱狀，所述支撐件242的中空部分為圓形且直徑與所述連接件244的直徑相同，所述底座246的中空部分為圓形且直徑與所述連接件244的直徑相同。

可選地，所述支撐件242與所述底座246的材料不受限制，例如可以是金屬材料，也可以是塑料。在本實施例中，所述支撐件242與所述底座246有皮革制成，具有耐磨損性能高的特性。

結(jié)合圖4和圖5，在本實施例中，所述支撐件242套設(shè)于所述連接件244并可以沿所述連接件244的長度方向滑動。所述支撐件242的直徑與所述滑槽160的寬度相匹配，所述連接件244的直徑小于所述滑槽160的寬度，當所述支撐件242沿靠近所述底座246的方向滑動至第一位置時，所述支撐件242卡設(shè)于所述滑槽160以使所述滑動部件240固定于所述滑槽160，當所述支撐件242沿遠離所述底座246的方向滑動至第二位置時，所述支撐件242與所述滑槽160間隔設(shè)置以使所述滑動部件240能夠沿所述滑槽160滑動。

可選地，所述第一位置和所述第二位置的具體位置不受限制，只要滿足在所述第一位置時，所述支撐件242與所述滑槽160接觸并能卡設(shè)于所述滑槽160即可，以使所述滑塊200相對固定于所述滑槽160。滿足在所述第二位置時，所述支撐件242與所述滑槽160間隔設(shè)置即可，以使所述滑塊200能夠相對于所述滑槽160滑動。在本實施例中，位于第一位置時的固定能力不做具體限制，位于第二位置時的滑動能力也不受限制。

結(jié)合圖6，在本實施例中，所述拼接結(jié)構(gòu)10還包括手持部件300和腳墊400。所述手持部件300設(shè)置于所述底板100的側(cè)面，便于兒童通過所述手持部件300抓取和使用所述拼接結(jié)構(gòu)10。所述腳墊400設(shè)置于所述底板100與所述第一表面相對的第二表面，通過所述腳墊400可以避免所述第二表面與地面直接接觸，從而避免造成第二表面的磨損。

可選地，所述手持部件300的具體設(shè)置位置不受限制，具體設(shè)置數(shù)量不受限制，可以根據(jù)實際需求進行設(shè)置，例如可以根據(jù)所述滑塊200的分布方式進行設(shè)置。在本實施例中，所述手持部件300為兩個，分別設(shè)置與所述底板100相對的兩個側(cè)面，且該兩個側(cè)面為所述底板100長度方向上的兩個側(cè)面。

可選地，所述手持部件300與所述底板100的具體連接方式不受限制，既可以是一體成型的固定連接，也可以是可拆卸連接。在本實施例中，為制作方便，所述手持部件300與所述底板100為一體成型的固定連接。

可選地，設(shè)置所述手持部件300后，所述拼接結(jié)構(gòu)10的長度、寬度以及厚度不受限制，可以根據(jù)實際需求進行設(shè)置。在本實施例中，所述拼接結(jié)構(gòu)10的長度為405mm，所述拼接結(jié)構(gòu)10的寬度為350mm，所述拼接結(jié)構(gòu)10的厚度在將所述滑塊200設(shè)置于所述底板100時為50mm，在不設(shè)置所述滑塊200時為35mm。

可選地，所述腳墊400的具體設(shè)置位置不受限制，具體設(shè)置數(shù)量不受限制，可以根據(jù)實際需求進行設(shè)置，例如可以根據(jù)用戶反饋的需求信息進行設(shè)置。在本實施例中，所述腳墊400為4個，均勻分布于所述第二表面靠近邊緣的位置。

綜上所述，本實用新型提供的一種拼接結(jié)構(gòu)10，通過滑塊200與滑槽160和凹槽140的配合設(shè)置，可以解決現(xiàn)有拼接結(jié)構(gòu)10因結(jié)構(gòu)簡單而無法提高兒童動手能力的問題。其次，通過將多個滑塊200分為多組具有不同標識信息的滑塊組，根據(jù)該標識信息將不同的滑塊200進行組合，可以有效提高拼接結(jié)構(gòu)10對兒童的吸引力，進而提高兒童的動手能力以及思考能力。最后，通過設(shè)置手持部件300，可以方便兒童進行操作，極大地提高了拼接結(jié)構(gòu)10的實用價值。

在本實用新型的描述中，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“設(shè)置”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內(nèi)部的連通。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。