本發(fā)明涉及一種兒童玩具，具體涉及一種玩具棒。

背景技術(shù)：

小朋友們的成長過程中不能缺少玩具的存在，合適的玩具不僅能夠給小朋友們帶來快樂，而且還能提高小朋友們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提高小朋友們的探索自然的能力。

隨著社會(huì)發(fā)展，生活進(jìn)步，人們的生活水平逐步提高，飲料已經(jīng)成了人們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ娏闶?，基本上每個(gè)家庭和個(gè)人都會(huì)消費(fèi)一定數(shù)量的飲料，例如：可口可樂、農(nóng)夫山泉礦泉水等，這些飲料一大部分為瓶裝飲料，在飲用完畢后，飲料瓶基本會(huì)被丟棄，成為廢品。

然而，這些飲料瓶還是可以創(chuàng)造出附加價(jià)值，并再進(jìn)行循環(huán)利用的。研究者發(fā)現(xiàn)，在玩具領(lǐng)域，人們可以對(duì)這些飲料瓶進(jìn)行再次利用。只要把握飲料瓶的特性：飲料瓶的瓶口均具有較為統(tǒng)一的口徑。雖然有些飲料瓶的瓶口大小不一，但基本都是采用螺紋結(jié)構(gòu)的瓶口。且產(chǎn)量大，人們的購買率也高。如何將這些飲料瓶利用起來并創(chuàng)造出新的價(jià)值是本領(lǐng)域技術(shù)人員新的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

鑒于背景技術(shù)的不足，本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是提供一種可與飲料瓶結(jié)合起來玩樂的玩具棒。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了如下技術(shù)方案：一種玩具棒，具有棒體，其特征在于：所述棒體前端設(shè)有環(huán)狀凸緣，所述環(huán)狀凸緣內(nèi)壁設(shè)有內(nèi)螺紋，所述環(huán)狀凸緣外壁設(shè)有外螺紋，所述棒體具有內(nèi)腔，所述內(nèi)腔與所述環(huán)狀凸緣之間設(shè)有封蓋，所述棒體為透明材質(zhì)制成，且所述內(nèi)腔設(shè)有流體。

所述內(nèi)腔還設(shè)有若干滾珠，所述滾珠大小不一。

所述棒體外表面設(shè)有防滑凸紋，且所述防滑凸紋由熒光材料制成。

本發(fā)明的有益效果是，通過本發(fā)明的棒體的外螺紋或內(nèi)螺紋與相匹配的飲料瓶的瓶口螺紋相旋緊，可使本發(fā)明與飲料瓶組成一個(gè)新的整體，能夠模仿榔頭棒或棒球桿的功能，實(shí)現(xiàn)一棒多用的效果，達(dá)到趣味性與環(huán)保性合二為一的技術(shù)效果。

附圖說明

本發(fā)明有如下附圖：

圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明的剖面圖。

具體實(shí)施方式

如圖所示，一種玩具棒，具有棒體2，所述棒體2前端設(shè)有環(huán)狀凸緣1，所述環(huán)狀凸緣1內(nèi)壁設(shè)有內(nèi)螺紋12，所述環(huán)狀凸緣1外壁設(shè)有外螺紋11，所述棒體2具有內(nèi)腔3，所述內(nèi)腔3與所述環(huán)狀凸緣1之間設(shè)有封蓋6，所述棒體3為透明材質(zhì)制成，且所述內(nèi)腔3設(shè)有流體4。流體4的體積可以靈活設(shè)置，不一定要填滿內(nèi)腔3，使得視覺上更有流動(dòng)性。通過透明材質(zhì)可以直接觀察到本內(nèi)腔3中的流體4，可設(shè)置有色流體，增加視覺上的趣味性。而封蓋6的設(shè)置可以防止內(nèi)腔3中的流體4流出，使玩具棒在使用時(shí)可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，并攜帶流體4的流動(dòng)和變化。

所述內(nèi)腔3還設(shè)有若干滾珠5，所述滾珠5大小不一。滾珠5加強(qiáng)了本發(fā)明的趣味性，使得孩童在玩耍中能觀察滾珠的反應(yīng)，得到一定的快樂。

所述棒體2外表面設(shè)有防滑凸紋21，且所述防滑凸紋21由熒光材料制成。防滑凸紋21可以增強(qiáng)摩擦力，防止在玩鬧中將玩具棒拖手甩出，同時(shí)，熒光材料制成的防滑凸紋21使得孩童在黑暗環(huán)境下也有玩樂的興趣，增強(qiáng)了其使用率和趣味效果。

使用時(shí)，通過將棒體2的外螺紋11或內(nèi)螺紋12與相匹配的飲料瓶的瓶口螺紋相旋緊，可使本發(fā)明與飲料瓶組成一個(gè)新的整體，能夠模仿榔頭棒或棒球桿的功能，實(shí)現(xiàn)一棒多用的效果，達(dá)到趣味性與環(huán)保性合二為一的技術(shù)效果。