本實(shí)用新型涉及益智玩具，特別是涉及一種發(fā)射物制作工具。

背景技術(shù)：

玩具是兒童成長(zhǎng)中開(kāi)發(fā)智力的重要工具，可以幫助兒童接觸和認(rèn)知新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物，輔助兒童認(rèn)識(shí)世界。尤其是益智類玩具，通過(guò)刺激各器官反應(yīng)以及協(xié)調(diào)身體機(jī)能等作用提高兒童的語(yǔ)言能力、情緒釋放以及動(dòng)手能力。一款設(shè)計(jì)獨(dú)到的玩具可以很好的提供兒童的生活趣味以及積極性。

目前市場(chǎng)上的空氣以及彈力發(fā)射器，例如玩具槍、彈弓等，其子彈通常是預(yù)配的，而子彈極易丟失而無(wú)法使用。此外，目前的子彈多是硬質(zhì)的，使用不當(dāng)很容易打到他人而造成人身傷害。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供了一種發(fā)射物制作工具，其克服了現(xiàn)有技術(shù)所存在的不足之處。

本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：一種發(fā)射物制作工具，包括底板以及蓋板；底板設(shè)置有若干下凹槽，蓋板上設(shè)置有與下凹槽一一對(duì)應(yīng)的上凹槽，下凹槽底部設(shè)置有開(kāi)孔，上凹槽內(nèi)設(shè)置有與開(kāi)孔相匹配的頂柱；底板以及蓋板分別設(shè)置有相互匹配的插接座以及插接柱，蓋板通過(guò)插接于底板上方以使上凹槽和下凹槽配合形成用于壓合潤(rùn)濕紙巾的容腔，蓋板通過(guò)插接于底板下方以使頂柱頂入開(kāi)孔內(nèi)從而將壓合后的潤(rùn)濕紙巾頂起。

優(yōu)選的，所述上凹槽和下凹槽配合形成的容腔為子彈形或球形。

優(yōu)選的，所述底板的底面具有若干下凹部，所述下凹槽一一對(duì)應(yīng)的形成于下凹部?jī)?nèi)且開(kāi)口位于底板的頂面，下凹部的底部形成所述開(kāi)孔，該些下凹部底部的寬度小于所述上凹槽開(kāi)口的寬度。

優(yōu)選的，所述插接座具有上下貫穿的通孔，所述通孔與插接柱相匹配以實(shí)現(xiàn)插接。

優(yōu)選的，所述插接座是由所述底板向下延伸形成的，且向下延伸的長(zhǎng)度大于所述下凹部向下延伸的長(zhǎng)度。

優(yōu)選的，所述頂柱的高度大于所述上凹槽的深度以伸出所述上凹槽開(kāi)口。

優(yōu)選的，所述插接座設(shè)置于所述底板至少相對(duì)兩側(cè)的邊緣。

相較于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型具有以下有益效果：

本實(shí)用新型的發(fā)射物制作工具設(shè)置有底板以及蓋板，底板和蓋板上的凹槽配合形成用于壓合的容腔，可以將日常使用的紙巾潤(rùn)濕后壓合形成例如子彈形以及球形的發(fā)射物，再通過(guò)頂柱頂出而便于取出。紙巾制成的發(fā)射物本身濕軟，減小了傷害性，且取材廣泛，免去了購(gòu)買子彈的費(fèi)用；此外，發(fā)射物制作過(guò)程具有趣味性，有趣的手工制作能引起兒童的動(dòng)手欲望，鍛煉和提高動(dòng)手能力。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是蓋板置于底板上方以用于壓合的示意圖，其中箭頭表示蓋板的運(yùn)動(dòng)方向；

圖3是蓋板置于底板下方以用于頂起的示意圖，其中箭頭表示蓋板的運(yùn)動(dòng)方向。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。本實(shí)用新型的各附圖僅為示意以更容易了解本實(shí)用新型，其形狀以及具體比例可依照設(shè)計(jì)需求進(jìn)行調(diào)整。文中所描述的圖形中相對(duì)元件的上下、前后、左右關(guān)系，在本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)能理解是指構(gòu)件的相對(duì)位置而言，因此皆可以翻轉(zhuǎn)而呈現(xiàn)相同的構(gòu)件，此皆應(yīng)同屬本說(shuō)明書(shū)所揭露的范圍。

請(qǐng)參見(jiàn)圖1至圖3所示，一實(shí)施例的一種發(fā)射物制作工具包括底板1以及蓋板2。底板1設(shè)置有若干下凹槽11，蓋板2上設(shè)置有與下凹槽11一一對(duì)應(yīng)的上凹槽21。下凹槽11底部設(shè)置有開(kāi)孔(圖未示)，上凹槽21內(nèi)設(shè)置有與開(kāi)孔相匹配的頂柱22。底板1以及蓋板2分別設(shè)置有相互匹配的插接座12以及插接柱23以用于插接。蓋板2通過(guò)插接于底板1上方以使上凹槽21和下凹槽11配合形成用于壓合潤(rùn)濕紙巾的容腔，蓋板2通過(guò)插接于底板1下方以使頂柱22頂入開(kāi)孔12內(nèi)從而將壓合后的潤(rùn)濕紙巾頂起。

上凹槽21的開(kāi)口位于蓋板2的底面，下凹槽11的開(kāi)口位于底面1頂面，蓋板2配合于底板1上方時(shí)，上凹槽21和下凹槽11的開(kāi)口相接從而形成一個(gè)容腔。具體的，該容腔可以是子彈形或者球形。以下以子彈形為例進(jìn)行說(shuō)明。底板1的底面具有若干下凹部13，下凹槽11一一對(duì)應(yīng)的形成于下凹部13內(nèi)且開(kāi)口位于底板1的頂面，亦可以理解為下凹槽11是由底板1由平面部分向下凹陷形成下凹部13的同時(shí)所形成的，凹槽壁厚度均勻。下凹部14的底部形成開(kāi)孔。下凹部13具有子彈頭的外型，即向下延伸的同時(shí)逐步收窄，底部的寬度小于上凹槽21開(kāi)口的寬度。

插接座12是由底板1向下延伸形成的，且向下延伸的長(zhǎng)度大于下凹部13向下延伸的長(zhǎng)度從而同時(shí)實(shí)現(xiàn)支撐腳的功能，可以使底板1平穩(wěn)放置于平面上。插接座12具有上下貫穿的通孔121，插接柱23可以由插接座12上方或下方插入通孔121中以實(shí)現(xiàn)插接。與插接柱23相匹配以實(shí)現(xiàn)插接。插接座12插接座設(shè)置于底板1至少相對(duì)兩側(cè)的邊緣，舉例來(lái)說(shuō)，底板1是方形，插接座12設(shè)置于方形底板1的四個(gè)邊角處。

頂柱22的高度大于上凹槽21的深度以伸出上凹槽21開(kāi)口，在蓋板2配合于底板1下方時(shí)，頂柱22由開(kāi)孔12伸入下凹槽11中，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)下凹槽11內(nèi)潤(rùn)濕紙巾的頂起作用。

本實(shí)用新型的發(fā)射物制作工具可以用于制作例如玩具槍的子彈以及彈弓的發(fā)射球等。以下說(shuō)明制作過(guò)程。將普通家用的紙巾3潤(rùn)濕后放入底板的下凹槽中，參考圖2將蓋板配合于底板上方，通過(guò)插接柱和插接座的插接至下凹槽和上凹槽的開(kāi)口相接，從而將紙巾3壓合成容腔的子彈形，然后取下蓋板，參考圖3，反過(guò)來(lái)配合于底部上方，亦通過(guò)插接柱和插接座的插接使頂柱頂入開(kāi)孔內(nèi)從而將子彈形潤(rùn)濕紙巾3頂起以便于取出。該方法便于就地取材，具有趣味性，可以讓兒童自己制作發(fā)射物，鍛煉動(dòng)手能力。

上述實(shí)施例僅用來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型的一種發(fā)射物制作工具，但本實(shí)用新型并不局限于實(shí)施例，凡是依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上實(shí)施例所作的任何簡(jiǎn)單修改、等同變化與修飾，均落入本實(shí)用新型技術(shù)方案的保護(hù)范圍內(nèi)。