本實(shí)用新型涉及體育教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種便攜式新型跳高訓(xùn)練架。

背景技術(shù)：

在體育比賽或者平時(shí)的體育課上進(jìn)行跳高訓(xùn)練時(shí)，所使用的跳高架都是由支撐架與橫桿組成的，橫桿搭放在支撐架上；這種支撐架是固定的，而且其底座大都是實(shí)心的金屬圓盤制成，較為笨重；在存放的時(shí)候需要占用較大空間，而且使用時(shí)不容易搬運(yùn)，這給體育教學(xué)帶來(lái)了不便。公告號(hào)為CN205108875U的一種便攜式跳高架，提供了一種便攜、易存放的思路，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便，但在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，該結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的安全隱患：由于方形套筒、支撐套筒在使用過(guò)程中位于兩根升降桿之間，在跳高過(guò)程中一旦發(fā)生觸桿、絆桿問(wèn)題，訓(xùn)練者很容易摔到兩個(gè)套筒上，會(huì)造成嚴(yán)重的后果，因此該結(jié)構(gòu)必須進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了克服上述技術(shù)缺點(diǎn)提供一種便攜式新型跳高訓(xùn)練架，套筒收起后放于容納腔內(nèi)，推拉方便，套桿立起用地釘固定并承托橫桿，安裝快速，穩(wěn)定且安全可靠。

本實(shí)用新型解決技術(shù)問(wèn)題采用的技術(shù)方案為：一種便攜式新型跳高訓(xùn)練架，包括便攜箱、第一套筒、第二套筒、連桿和橫桿，所述便攜箱底部設(shè)有滾輪，內(nèi)部開設(shè)有容納腔A和容納腔B，容納腔A、容納腔B位于便攜箱上部且上端開口，容納腔A內(nèi)設(shè)有橫向?qū)к?；滾輪用于使便攜箱易于推拉，提高便攜性能；容納腔A、容納腔B分別用于盛放不同的部件。

所述第一套筒下端通過(guò)轉(zhuǎn)軸與便攜箱固定鉸接，第一套筒內(nèi)套接第一套桿，第一套筒的側(cè)壁上安裝有豎向?qū)к墸瑱M向?qū)к?、豎向?qū)к壣暇O(shè)有帶定位螺栓的滑筒；第一套桿插接在第一套筒內(nèi)，收儲(chǔ)狀態(tài)下儲(chǔ)放在容納腔A內(nèi)；橫向?qū)к墶⒇Q向?qū)к壣系幕灿糜诎惭b連桿。

所述連桿為硬質(zhì)桿，連桿一端與橫向?qū)к壣系幕层q接，另一端通過(guò)螺栓、螺母與豎向?qū)к壣系幕不顒?dòng)連接；連桿分別連接橫向?qū)к?、豎向?qū)к壣系幕?，?duì)豎直狀態(tài)下的第一套筒提供支撐輔助，滑筒上的定位螺栓用于將滑筒固定在橫向?qū)к?、豎向?qū)к壣系奶囟ㄎ恢茫３值谝惶淄驳呢Q直狀態(tài)。

所述第二套筒側(cè)面固設(shè)有地釘筒，第二套筒內(nèi)套接第二套桿，地釘筒內(nèi)設(shè)有帶踏桿的地釘，地釘筒側(cè)面附設(shè)有供踏桿穿出的通槽；第二套桿插接在第二套筒內(nèi)，地釘筒與第二套筒固定為一體，在收儲(chǔ)狀態(tài)下儲(chǔ)放到容納腔B中，便于攜帶；地釘筒側(cè)壁上設(shè)有通槽，地釘向下滑出地釘筒后可以釬插在地面上，踏桿用于腳踩施力。

所述第一套筒、第二套筒的上端均設(shè)有定位螺栓；定位螺栓用于調(diào)節(jié)第一套桿、第二套桿分別在第一套筒、第二套筒內(nèi)插入的深度，從而為橫桿提供高度可調(diào)的承托支架。

所述第一套桿、第二套桿上均套接有定位筒，兩個(gè)定位筒上均設(shè)有搭塊和定位螺栓，所述第一套桿上設(shè)有高度標(biāo)記線；定位筒在第一套桿、第二套桿上滑動(dòng)，通過(guò)鎖定其位置控制搭塊所在的高度，第一套桿上的高度標(biāo)記線用于準(zhǔn)確讀取當(dāng)前高度值。

所述橫桿由左右對(duì)稱的兩部分通過(guò)轉(zhuǎn)軸連接而成，兩部分的連接部位設(shè)有銷接器，兩部分的端部均設(shè)有與搭塊相適匹配的缺口。橫桿為可以折疊的雙段式結(jié)構(gòu)，折疊狀態(tài)下的橫桿也儲(chǔ)放在容納腔B中，提高便攜性；銷接器為插銷式結(jié)構(gòu)，其作用是橫桿的左右兩部分展開后進(jìn)行銷定，使橫桿呈平直狀態(tài)，兩端的缺口與搭塊相適匹配，用于將橫桿承托在第一套桿、第二套桿的定位筒之間。

進(jìn)一步地，所述便攜箱內(nèi)部還設(shè)有容納腔C，容納腔C位于便攜箱內(nèi)部下端且側(cè)面開口，容納腔C內(nèi)也設(shè)有一根地釘。便攜箱本身具備一定的質(zhì)量，可以作為第一套筒的固定裝置使用，本領(lǐng)域的技術(shù)人員還可以通過(guò)額外開設(shè)的容納腔C設(shè)置地釘裝置，用于固定第一套筒。

本實(shí)用新型所具有的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，套筒收起后放于容納腔內(nèi)，推拉方便，套桿立起用地釘固定并承托橫桿，安裝快速，穩(wěn)定且安全可靠，是一種用于跳高訓(xùn)練的新型臺(tái)架。

附圖說(shuō)明

附圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖2為本實(shí)用新型所述便攜箱的俯視示意圖。

附圖3為本害用新型所述橫桿的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖4為本實(shí)用新型所述連桿與橫向?qū)к壍慕Y(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖1～附圖4對(duì)本實(shí)用新型做以下詳細(xì)說(shuō)明。

如圖1、圖2、圖3、圖4所示，本實(shí)用新型包括便攜箱1、第一套筒2、第二套筒4、連桿11和橫桿6，所述便攜箱1底部設(shè)有滾輪14，內(nèi)部開設(shè)有容納腔A1-1和容納腔B1-2，容納腔A1-1、容納腔B1-2位于便攜箱1上部且上端開口，容納腔A1-1內(nèi)設(shè)有橫向?qū)к?-4；滾輪14用于使便攜箱1易于推拉，提高便攜性能；容納腔A1-1、容納腔B1-2分別用于盛放不同的部件。

所述第一套筒2下端通過(guò)轉(zhuǎn)軸12與便攜箱1固定鉸接，第一套筒2內(nèi)套接第一套桿3，第一套筒2的側(cè)壁上安裝有豎向?qū)к?0，橫向?qū)к?-4、豎向?qū)к?0上均設(shè)有帶定位螺栓9的滑筒17；第一套桿3插接在第一套筒2內(nèi)，收儲(chǔ)狀態(tài)下儲(chǔ)放在容納腔A1-1內(nèi)；橫向?qū)к?-4、豎向?qū)к?0上的滑筒17用于安裝連桿11。

所述連桿11為硬質(zhì)桿，連桿11一端與橫向?qū)к?-4上的滑筒17鉸接，另一端通過(guò)螺栓11-1、螺母11-2與豎向?qū)к?0上的滑筒17活動(dòng)連接；連桿11分別連接橫向?qū)к?-4、豎向?qū)к?0上的滑筒17，對(duì)豎直狀態(tài)下的第一套筒2提供支撐輔助，滑筒17上的定位螺栓9用于將滑筒17固定在橫向?qū)к?-4、豎向?qū)к?0上的特定位置，保持第一套筒2的豎直狀態(tài)。

所述第二套筒4側(cè)面固設(shè)有地釘筒5，第二套筒4內(nèi)套接第二套桿7，地釘筒5內(nèi)設(shè)有帶踏桿13-1的地釘13，地釘筒5側(cè)面附設(shè)有供踏桿13-1穿出的通槽(受限于角度，圖中未畫出)；第二套桿7插接在第二套筒4內(nèi)，地釘筒5與第二套筒4固定為一體，在收儲(chǔ)狀態(tài)下儲(chǔ)放到容納腔B1-2中，便于攜帶；地釘筒5側(cè)壁上設(shè)有通槽，地釘13向下滑出地釘筒5后可以釬插在地面上，踏桿13-1用于腳踩施力。

所述第一套筒2、第二套筒4的上端均設(shè)有定位螺栓9；定位螺栓9用于調(diào)節(jié)第一套桿3、第二套桿7分別在第一套筒2、第二套筒4的深度，為橫桿6提供高度可調(diào)的承托支架。

所述第一套桿3、第二套桿7上均套接有定位筒18，兩個(gè)定位筒18上均設(shè)有搭塊8和定位螺栓9，所述第一套桿3上設(shè)有高度標(biāo)記線15；定位筒18在第一套桿3、第二套桿7上滑動(dòng)，通過(guò)鎖定其位置控制搭塊8所在的高度，第一套桿3上的高度標(biāo)記線15用于準(zhǔn)確讀取當(dāng)前高度值。

所述橫桿6由左右對(duì)稱的兩部分通過(guò)轉(zhuǎn)軸12連接而成，兩部分的連接部位設(shè)有銷接器16，兩部分的端部均設(shè)有與搭塊8相適匹配的缺口6-1。橫桿6為可以折疊的雙段式結(jié)構(gòu)，折疊狀態(tài)下的橫桿6也儲(chǔ)放在容納腔B1-2中，提高便攜性；銷接器16為插銷式結(jié)構(gòu)，其作用是橫桿6的左右兩部分展開后進(jìn)行銷定，使橫桿6呈平直狀態(tài)，兩端的缺口6-1與搭塊8相適匹配，用于將橫桿6承托在第一套桿3、第二套桿7的定位筒18之間。

在本實(shí)施例中，所述便攜箱1內(nèi)部還設(shè)有容納腔C1-3，容納腔C1-3位于便攜箱1內(nèi)部下端且側(cè)面開口，容納腔C1-3內(nèi)也設(shè)有一根地釘13。便攜箱1本身具備一定的質(zhì)量，可以作為第一套筒2的固定裝置使用，本領(lǐng)域的技術(shù)人員還可以通過(guò)額外開設(shè)的容納腔C1-3設(shè)置地釘裝置，用于固定第一套筒2。

使用過(guò)程中，容納腔A1-1用于儲(chǔ)放橫向?qū)к?-4、收儲(chǔ)狀態(tài)下的第一套筒2、第一套桿3，容納腔B1-2用于儲(chǔ)放連桿11、收儲(chǔ)狀態(tài)下的第二套筒4、第二套桿7、地釘筒5和橫桿6。

推拉位移過(guò)程中，第一套筒2可以作為推拉桿使用。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。