一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置涉及一種用于懸吊裝置。其目的是為了提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、安全性好、功能多、使用方便的一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置。本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置包括懸吊臂和兩根第一繩索，懸吊臂上方設(shè)置有掛鉤，懸吊臂內(nèi)部設(shè)置有兩條用于穿過第一繩索的通道，懸吊臂下端對(duì)應(yīng)兩條通道加工有四個(gè)開口，第一繩索一端安裝有鎖扣，兩根第一繩索未安裝鎖扣的一端分別從位于懸吊臂下端兩側(cè)的入口穿入，經(jīng)過通道后從位于懸吊臂下端中部的兩個(gè)出口穿出，懸吊臂下端的出口處安裝有兩個(gè)限位塊，限位塊上加工有兩排向下的楔形齒，第一繩索從兩排楔形齒中穿過，第一繩索的鎖扣下方連接有能夠?qū)崿F(xiàn)多種功能的附件。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及一種懸吊訓(xùn)練器材，特別是涉及一種用于兒童康復(fù)訓(xùn)練的兒童懸 吊訓(xùn)練康復(fù)裝置。 一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置

【背景技術(shù)】
[0002] 懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相比，具有以下優(yōu)點(diǎn)：通過懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可以訓(xùn)練 平時(shí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練很少練習(xí)到的深層穩(wěn)定肌群，例如多裂肌、腹橫肌等。懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以改善 肌肉的協(xié)調(diào)收縮能力。因?yàn)閼业蹰]鏈運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以同時(shí)激活主動(dòng)肌、協(xié)同肌和拈抗肌，從而 提高身體的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。在不穩(wěn)定的懸吊繩上或使用氣墊進(jìn)行閉鏈運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可以刺激 感覺運(yùn)動(dòng)器官，提高感覺和運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可以糾正患兒的骨盆問題和脊 柱畸形。例如偏癱患兒由于患側(cè)側(cè)屈肌張力增高造成的患側(cè)骨盆上提，可通過閉鏈運(yùn)動(dòng)訓(xùn) 練軀干痙攣肌對(duì)患側(cè)側(cè)屈肌群的肌力，來糾正患側(cè)骨盆上提。
[0003] 使用懸吊裝置幫助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練已經(jīng)有很長時(shí)間的歷史。在第二次世界大戰(zhàn) 期間，人們使用簡(jiǎn)易的懸吊裝置用來治療受傷的戰(zhàn)士。由于設(shè)備簡(jiǎn)陋，繩索不能隨意調(diào)節(jié)， 且懸吊點(diǎn)單一，只能做簡(jiǎn)單康復(fù)訓(xùn)練，更不用說用于兒童懸吊訓(xùn)練了?，F(xiàn)在的懸吊康復(fù)訓(xùn)練 系統(tǒng)進(jìn)行了一定程度的發(fā)展，如中國發(fā)明專利CN 103584992 A中涉及的一種懸吊康復(fù)訓(xùn)練 系統(tǒng)，包括架體，架體具有滑軌，滑軌上設(shè)置有至少兩組懸吊裝置，懸吊裝置能夠在所述滑 軌上移動(dòng)并能夠固定在所述滑軌上，懸吊裝置包括骨架，骨架具有兩個(gè)手柄及兩個(gè)通孔，通 孔內(nèi)容置有吊繩，吊繩一端設(shè)有掛鉤，另一端呈自由狀，通孔內(nèi)設(shè)有鎖繩器以固定吊繩，吊 繩連接振顫裝置以使所述吊繩振顫。鎖繩器由若干個(gè)向自由端方向設(shè)置的且圍繞吊繩圓周 設(shè)置的溝槽構(gòu)成。此種懸吊裝置功能單一，僅能完成簡(jiǎn)單的懸吊康復(fù)訓(xùn)練，而且缺乏保護(hù)措 施，不適于兒童使用。鎖繩器僅能完成單向鎖定，不能完成任意位置隨時(shí)鎖止，使用不夠方 便。 實(shí)用新型內(nèi)容
[0004] 本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、安全性好、功能多、使用方便 的一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置。
[0005] 本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置，包括懸吊臂和兩根第一繩索，懸吊臂上 方設(shè)置有掛鉤，懸吊臂內(nèi)部設(shè)置有兩條用于穿過第一繩索的通道，懸吊臂下端對(duì)應(yīng)兩條通 道加工有四個(gè)開口，包括兩個(gè)入口和兩個(gè)出口，第一繩索一端安裝有鎖扣，兩根第一繩索未 安裝鎖扣的一端分別從位于懸吊臂下端兩側(cè)的入口穿入，經(jīng)過通道后從位于懸吊臂下端中 部的兩個(gè)出口穿出，懸吊臂下端的出口處安裝有兩個(gè)限位塊，限位塊上對(duì)稱加工有兩排楔 形齒，兩排楔形齒從上到下排列，且齒尖朝下，楔形齒在限位塊由前向后的方向上向下傾 斜，兩排楔形齒之間的距離由限位塊的前部向后部逐漸減小，且限位塊后部兩側(cè)楔形齒的 間距略小于第一繩索的直徑，第一繩索從兩排楔形齒中穿過，第一繩索的鎖扣下方連接有 附件，所述附件為兒童早期刺激擺動(dòng)訓(xùn)練裝置、懸掛輔助爬行訓(xùn)練裝置、支撐擺動(dòng)訓(xùn)練裝置 和感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置中的一種：
[0006] 所述兒童早期刺激擺動(dòng)訓(xùn)練裝置包括第一擺動(dòng)板、兩個(gè)第一繩夾、兩根兩端帶有 鎖扣的第二繩索和一根兩端帶鎖扣的繩帶，第一擺動(dòng)板上方四個(gè)邊角設(shè)置有吊環(huán)，下方設(shè) 置有兩個(gè)吊環(huán)，兩根第二繩索的中部分別掛在懸吊臂下方兩根第一繩索的鎖扣上，第二繩 索兩端的鎖扣扣在其下方對(duì)應(yīng)的兩個(gè)吊環(huán)上，繩帶兩端的鎖扣扣在第一擺動(dòng)板下方的吊環(huán) 上；
[0007] 所述懸掛輔助爬行訓(xùn)練裝置包括弓形吊鉤和爬行板，弓形吊鉤上端與第一繩索的 鎖扣相連，下端與爬行板下部相連；
[0008] 所述支撐擺動(dòng)訓(xùn)練裝置包括第二擺動(dòng)板、兩根兩端帶有鎖扣的第三繩索和兩個(gè)第 二繩夾，第二擺動(dòng)板上安裝有兩個(gè)扶手，并加工有兩個(gè)支撐槽，第二擺動(dòng)板上方設(shè)置有四個(gè) 吊環(huán)，兩根第三繩索的中部分別掛在懸吊臂下方兩根第一繩索的鎖扣上，第三繩索兩端的 鎖扣扣在第二擺動(dòng)板上方不同的吊環(huán)上；
[0009] 所述感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置為方案a到方案f中的一種，所述方案a包括吊袋和支撐 桿，吊袋兩端固定在支撐桿兩端，支撐桿兩端與第一繩索的鎖扣相連；所述方案b包括吊船 和兩根兩端帶鎖扣的第四繩索，吊船上設(shè)置有四個(gè)吊環(huán)，兩根第四繩索的中部分別掛在懸 吊臂下方兩根第一繩索的鎖扣上，第四繩索兩端的鎖扣扣在吊船上不同的吊環(huán)上；所述方 案c包括平衡櫈和木塔，平衡櫈兩端設(shè)置有吊環(huán)，與第一繩索的鎖扣相連，平衡櫈兩端還設(shè) 置有座位，平衡櫈兩端下部設(shè)置有支撐腿和滑輪，木塔上端為十字型架，下端底座放置在平 衡櫈中部；所述方案d包括多功能棒，多功能棒的兩端固定在懸吊臂下方；所述方案e包括 兩個(gè)繩梯、坐板和懸吊棒，繩梯上端與固定在懸吊棒上，懸吊棒兩端固定在第一繩索下端， 兩個(gè)繩梯相同高度的橫桿上搭接有坐板；所述方案f包括兩根兩端帶有鎖扣的彈簧懸?guī)Ш?一對(duì)懸吊鞋，彈簧懸?guī)隙伺c第一繩索的鎖扣相連，下端與懸吊鞋上設(shè)置的鎖扣相連。
[0010] 本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置，其中所述兒童早期刺激擺動(dòng)裝置中，繞 過同一第一繩索鎖扣的兩段第二繩索之間安裝有第一繩夾。
[0011] 本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置，其中所述支撐擺動(dòng)裝置中，繞過同一第 一繩索鎖扣的兩段第三繩索之間安裝有第二繩夾。
[0012] 本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置與現(xiàn)有技術(shù)不同之處在于本實(shí)用新型一 種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置懸吊臂內(nèi)部設(shè)置有限位塊，限位塊上加工有兩排向下的楔形齒， 用于限制第一繩索的位置，僅通過改變第一繩索出口端的方向即可實(shí)現(xiàn)第一繩索鎖止到放 松狀態(tài)的切換，使用安全，而且可以實(shí)現(xiàn)對(duì)第一繩索的雙向鎖止，加強(qiáng)了設(shè)備使用的安全性 能，便于兒童使用。第一繩索的鎖扣下方配套設(shè)置有多種功能的附件，搭配相應(yīng)的附件即可 實(shí)現(xiàn)兒童早期刺激擺動(dòng)訓(xùn)練、懸掛輔助爬行訓(xùn)練、支撐擺動(dòng)訓(xùn)練和多種感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，功能 十分全面，對(duì)不同癥狀不同階段的兒童都具有非常顯著的訓(xùn)練效果。
[0013] 下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置作進(jìn)一步說明。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014] 圖1為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中懸吊臂和第一繩索的安裝示意 圖；
[0015] 圖2為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中懸掛輔助爬行訓(xùn)練裝置的側(cè)視 圖；
[0016] 圖3為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中第一擺動(dòng)板的俯視圖；
[0017] 圖4為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中兒童早期刺激擺動(dòng)訓(xùn)練裝置的 側(cè)視圖；
[0018] 圖5為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中支撐擺動(dòng)訓(xùn)練裝置俯視圖；
[0019] 圖6為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置方案a的主視 圖；
[0020] 圖7為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置方案b的俯視 圖；
[0021] 圖8為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置方案c的主視 圖；
[0022] 圖9為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置方案c的俯視 圖；
[0023] 圖10為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置方案d的主 視圖；
[0024] 圖11為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置方案e的主 視圖；
[0025] 圖12為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置方案f的側(cè) 視圖；
[0026] 圖13為本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置中限位塊放大后的主視圖；
[0027] 圖14為圖13中A-A向視圖。

【具體實(shí)施方式】
[0028] 如圖1所示，本實(shí)用新型一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置包括外形尺寸為 670x180x70mm的懸吊臂1和兩根最大承重為250kg的第一繩索2,懸吊臂1上方設(shè)置有掛 鉤3,用于安裝在墻體或其他固定位置。懸吊臂1內(nèi)部設(shè)置有兩條用于穿過第一繩索2的 通道4,懸吊臂1下端對(duì)應(yīng)兩條通道4加工有四個(gè)開口，包括兩個(gè)入口 5和兩個(gè)出口 6。第 一繩索2 -端安裝有鎖扣7,兩根第一繩索2未安裝鎖扣7的一端分別從位于懸吊臂1下 端兩側(cè)的入口 5穿入，經(jīng)過通道4后從位于懸吊臂1下端中部的兩個(gè)出口 6穿出。如圖1、 圖13和圖14所示，懸吊臂1下端的出口 6處安裝有兩個(gè)限位塊35,限位塊35上對(duì)稱加工 有兩排楔形齒8,兩排楔形齒8從上到下排列，且齒尖朝下。楔形齒8在限位塊35由前向后 的方向上向下傾斜。兩排楔形齒8之間的距離由限位塊35的前部向后部逐漸減小，且限位 塊35后部兩側(cè)楔形齒8的間距略小于第一繩索2的直徑。如圖1所示，安裝時(shí)將第一繩索 2從限位塊35的兩排楔形齒8之間穿過。出口 6處的第一繩索2可以自由向下拉動(dòng)。當(dāng) 出口 6處的第一繩索2位于堅(jiān)直方向時(shí)，第一繩索2位于限位塊35后部的兩側(cè)楔形齒8之 間，受到兩側(cè)楔形齒8向下的壓力而被鎖定，無法向上拉動(dòng)，即入口 5處的第一繩索2無法 向下拉動(dòng)；當(dāng)出口 6處的第一繩索2前后擺動(dòng)時(shí)，第一繩索2在限位塊35內(nèi)的位置發(fā)生變 化，逐漸向限位塊35前部移動(dòng)，限位塊35前部兩側(cè)楔形齒8之間的距離較大，兩側(cè)楔形齒8 對(duì)第一繩索2的壓力逐漸減小，出口 6處的第一繩索2可以向上拉動(dòng)，即入口 5處的第一繩 索2可以向下拉動(dòng)。第一繩索2上的鎖扣7下方可以連接有多種不同功能的附件，包括：
[0029] (1)兒童早期刺激擺動(dòng)訓(xùn)練裝置，如圖3和圖4所示，包括尺寸為850x820x9mm的 第一擺動(dòng)板9、兩個(gè)第一繩夾10、兩根兩端帶有鎖扣7的長度為1. 5m的第二繩索11和一根 兩端帶鎖扣7的長度為1. 5m的繩帶12。第一擺動(dòng)板9上方四個(gè)邊角設(shè)置有吊環(huán)，下方設(shè)置 有兩個(gè)吊環(huán)。兩根第二繩索11的中部分別掛在懸吊臂1下方兩根第一繩索2的鎖扣7上， 第二繩索11兩端的鎖扣7扣在其下方對(duì)應(yīng)的兩個(gè)吊環(huán)上，繞過同一第一繩索2鎖扣7的兩 段第二繩索11之間安裝有第一繩夾10。繩帶12兩端的鎖扣7扣在第一擺動(dòng)板9下方的吊 環(huán)上。使用時(shí)兒童手扶第一擺動(dòng)板9擺動(dòng)，并將繩帶12從身后繞過，防止摔倒。
[0030] (2)懸掛輔助爬行訓(xùn)練裝置，如圖2所示，包括弓形吊鉤13和最大承重為10kg尺 寸為700x400x250mm的爬行板14。弓形吊鉤13上端與第一繩索2的鎖扣7相連，下端與爬 行板14下部相連。弓形吊鉤13可帶動(dòng)爬行板14在水平方向轉(zhuǎn)動(dòng)。使用時(shí)兒童趴在爬行 板14上方，可向各個(gè)方向爬行。
[0031] (3)支撐擺動(dòng)訓(xùn)練裝置，如圖5所示，包括最大承重為50kg尺寸為640x380x9mm的 第二擺動(dòng)板15、兩根兩端帶有鎖扣7的長度為1. 5m的第三繩索16和兩個(gè)第二繩夾17,第 二擺動(dòng)板15上安裝有兩個(gè)扶手18,并加工有兩個(gè)支撐槽19。第二擺動(dòng)板15上方設(shè)置有四 個(gè)吊環(huán)。兩根第三繩索16的中部分別掛在懸吊臂1下方兩根第一繩索2的鎖扣7上，第三 繩索16兩端的鎖扣7扣在第二擺動(dòng)板15上方不同的吊環(huán)上，繞過同一第一繩索2鎖扣7 的兩段第三繩索16之間安裝有第二繩夾17。使用時(shí)兒童將肘部置于支撐槽19內(nèi)，雙手握 住兩個(gè)扶手18,即可進(jìn)行支撐擺動(dòng)訓(xùn)練。
[0032] (4)感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置，方案a、包括最大承重為100kg的吊袋20和支撐桿21，如 圖6所示，吊袋20兩端固定在支撐桿21兩端，支撐桿21兩端與第一繩索2的鎖扣7相連。 使用時(shí)將兒童放置于吊袋20內(nèi)，進(jìn)行感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。方案b、包括最大承重為150kg的吊 船22和兩根兩端帶鎖扣7的第四繩索23,如圖7所示，吊船22上設(shè)置有四個(gè)吊環(huán)，兩根第 四繩索23的中部分別掛在懸吊臂1下方兩根第一繩索2的鎖扣7上，第四繩索23兩端的 鎖扣7扣在吊船22上不同的吊環(huán)上。使用時(shí)將兒童放置于吊船22內(nèi)，進(jìn)行感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。 方案c、包括最大承重為150kg的平衡櫈24和木塔25,如圖8和圖9所示，平衡櫈24為長 條形，兩端設(shè)置有吊環(huán)，與第一繩索2的鎖扣7相連，平衡櫈24兩端還設(shè)置有座位26,平衡 櫈24兩端下部設(shè)置有支撐腿27和滾輪28,木塔25上端為十字型架，下端底座放置在平衡 櫈24中部。使用時(shí)在平衡櫈24兩端各坐一人，雙手放置在木塔25上，進(jìn)行感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。 方案d、包括最大承重為150kg的多功能棒29,如圖10所示，多功能棒29的兩端固定在懸 吊臂1下方。使用時(shí)兒童可以坐在多功能棒29上或者手扶多功能棒29。方案e、包括最大 承重為150kg的繩梯30、坐板31和最大承重為150kg的懸吊棒32,如圖11所示，繩梯30 上端與固定在懸吊棒32上，懸吊棒32兩端固定在第一繩索2下端。使用時(shí)繩梯30可以用 于兒童攀爬，兩套繩梯30配合使用時(shí)，可在兩個(gè)繩梯30相同高度的橫桿上搭接坐板31。方 案f、包括兩根兩端帶有鎖扣7的彈簧懸?guī)?3和一對(duì)最大承重為150kg的懸吊鞋34,如圖 12所示，彈簧懸?guī)?3上端與第一繩索2的鎖扣7相連，下端與懸吊鞋34上設(shè)置的鎖扣7相 連。使用時(shí)兒童雙腳置于懸吊鞋34內(nèi)，由大人扶持進(jìn)行感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。
[0033] 以上所述的實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式進(jìn)行描述，并非對(duì)本實(shí)用 新型的范圍進(jìn)行限定，在不脫離本實(shí)用新型設(shè)計(jì)精神的前提下，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員對(duì)本 實(shí)用新型的技術(shù)方案作出的各種變形和改進(jìn)，均應(yīng)落入本實(shí)用新型權(quán)利要求書確定的保護(hù) 范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1. 一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置，包括懸吊臂和兩根第一繩索，懸吊臂上方設(shè)置有掛鉤， 懸吊臂內(nèi)部設(shè)置有兩條用于穿過第一繩索的通道，懸吊臂下端對(duì)應(yīng)兩條通道加工有四個(gè)開 口，包括兩個(gè)入口和兩個(gè)出口，第一繩索一端安裝有鎖扣，兩根第一繩索未安裝鎖扣的一端 分別從位于懸吊臂下端兩側(cè)的入口穿入，經(jīng)過通道后從位于懸吊臂下端中部的兩個(gè)出口穿 出，其特征在于：懸吊臂下端的出口處安裝有兩個(gè)限位塊，限位塊上對(duì)稱加工有兩排楔形 齒，兩排楔形齒從上到下排列，且齒尖朝下，楔形齒在限位塊由前向后的方向上向下傾斜， 兩排楔形齒之間的距離由限位塊的前部向后部逐漸減小，且限位塊后部兩側(cè)楔形齒的間距 略小于第一繩索的直徑，第一繩索從兩排楔形齒中穿過，第一繩索的鎖扣下方連接有附件， 所述附件為兒童早期刺激擺動(dòng)訓(xùn)練裝置、懸掛輔助爬行訓(xùn)練裝置、支撐擺動(dòng)訓(xùn)練裝置和感 覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置中的一種： 所述兒童早期刺激擺動(dòng)訓(xùn)練裝置包括第一擺動(dòng)板、兩個(gè)第一繩夾、兩根兩端帶有鎖扣 的第二繩索和一根兩端帶鎖扣的繩帶，第一擺動(dòng)板上方四個(gè)邊角設(shè)置有吊環(huán)，下方設(shè)置有 兩個(gè)吊環(huán)，兩根第二繩索的中部分別掛在懸吊臂下方兩根第一繩索的鎖扣上，第二繩索兩 端的鎖扣扣在其下方對(duì)應(yīng)的兩個(gè)吊環(huán)上，繩帶兩端的鎖扣扣在第一擺動(dòng)板下方的吊環(huán)上； 所述懸掛輔助爬行訓(xùn)練裝置包括弓形吊鉤和爬行板，弓形吊鉤上端與第一繩索的鎖扣 相連，下端與爬行板下部相連； 所述支撐擺動(dòng)訓(xùn)練裝置包括第二擺動(dòng)板、兩根兩端帶有鎖扣的第三繩索和兩個(gè)第二 繩夾，第二擺動(dòng)板上安裝有兩個(gè)扶手，并加工有兩個(gè)支撐槽，第二擺動(dòng)板上方設(shè)置有四個(gè)吊 環(huán)，兩根第三繩索的中部分別掛在懸吊臂下方兩根第一繩索的鎖扣上，第三繩索兩端的鎖 扣扣在第二擺動(dòng)板上方不同的吊環(huán)上； 所述感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練裝置為方案a到方案f中的一種，所述方案a包括吊袋和支撐桿，吊 袋兩端固定在支撐桿兩端，支撐桿兩端與第一繩索的鎖扣相連；所述方案b包括吊船和兩 根兩端帶鎖扣的第四繩索，吊船上設(shè)置有四個(gè)吊環(huán)，兩根第四繩索的中部分別掛在懸吊臂 下方兩根第一繩索的鎖扣上，第四繩索兩端的鎖扣扣在吊船上不同的吊環(huán)上；所述方案c 包括平衡櫈和木塔，平衡櫈兩端設(shè)置有吊環(huán)，與第一繩索的鎖扣相連，平衡櫈兩端還設(shè)置有 座位，平衡櫈兩端下部設(shè)置有支撐腿和滑輪，木塔上端為十字型架，下端底座放置在平衡櫈 中部；所述方案d包括多功能棒，多功能棒的兩端固定在懸吊臂下方；所述方案e包括兩個(gè) 繩梯、坐板和懸吊棒，繩梯上端與固定在懸吊棒上，懸吊棒兩端固定在第一繩索下端，兩個(gè) 繩梯相同高度的橫桿上搭接有坐板；所述方案f包括兩根兩端帶有鎖扣的彈簧懸?guī)Ш鸵粚?duì) 懸吊鞋，彈簧懸?guī)隙伺c第一繩索的鎖扣相連，下端與懸吊鞋上設(shè)置的鎖扣相連。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置，其特征在于：所述兒童早期刺 激擺動(dòng)裝置中，繞過第一繩索鎖扣的兩段第二繩索之間安裝有第一繩夾。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種兒童懸吊訓(xùn)練康復(fù)裝置，其特征在于：所述支撐擺動(dòng)裝 置中，繞過同一第一繩索鎖扣的兩段第三繩索之間安裝有第二繩夾。
【文檔編號(hào)】A63B7/00GK203899019SQ201420308192
【公開日】2014年10月29日 申請(qǐng)日期:2014年6月10日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月10日
【發(fā)明者】袁廣瑞 申請(qǐng)人:北京福壽醫(yī)療設(shè)備技術(shù)有限公司