全自動后手翻訓(xùn)練機及應(yīng)用方法
【專利摘要】全自動后手翻訓(xùn)練機及應(yīng)用方法是一種雜技體操學(xué)員后手翻訓(xùn)練技術(shù)，其結(jié)構(gòu)關(guān)系是，在機架上固定著調(diào)整板，調(diào)整板的中間設(shè)置有調(diào)整槽；伺服電機固定在機架底部的一側(cè)，在伺服電機上安裝著動力帶輪，傳動帶輪安裝在固腰桿的兩端，在機架的上端兩側(cè)分別安裝著軸承座，固腰桿的兩端分別安裝在軸承座上，在固腰桿的兩端、機架外安裝著傳動帶輪，動力帶輪與傳動帶輪由傳動帶連接，兩個梅花輪分別安裝在固腰桿的兩端；在機架的底端兩側(cè)固定著下軸承座，下軸承座上安裝著傳動軸；傳動軸上固定著軌道輪，軌道輪位于軌道上，在軌道輪上有運動板，運動板的一端與電動推桿固定在一起，電動推桿固定在機架底端的另一側(cè)。
【專利說明】全自動后手翻訓(xùn)練機及應(yīng)用方法
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:本發(fā)明涉及一種雜技體操學(xué)員后手翻訓(xùn)練技術(shù)，尤其是全自動后手翻訓(xùn)練機及應(yīng)用方法。
[0002]【背景技術(shù)】:目前后手翻節(jié)目的訓(xùn)練是靠教練協(xié)助來完成訓(xùn)練任務(wù)的，特別是一個學(xué)員需要兩個教練來協(xié)助。體操運動員、雜技學(xué)員等類似的學(xué)校，每個學(xué)班的學(xué)員少則十幾人、多則幾十人，如果全靠教練來協(xié)助進行訓(xùn)練，顯然是無法完成訓(xùn)練任務(wù)的，甚至有的學(xué)員半個月還輪不上一次訓(xùn)練，學(xué)員的技術(shù)技能無法得到提高。
[0003]
【發(fā)明內(nèi)容】
:本發(fā)明的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、學(xué)習(xí)效率高的全自動后手翻訓(xùn)練機及應(yīng)用方法，它從根本上解決了學(xué)員后手翻訓(xùn)練的效率問題，本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的，它是由梅花輪、調(diào)整板、調(diào)整槽、傳動帶、運動板、電動推桿、伺服電機、機架、動力帶輪、傳動帶輪、固腰桿、軸承座、軌道輪、軌道、傳動軸、軸承座連接而成，在機架上固定著調(diào)整板，調(diào)整板的中間設(shè)置有調(diào)整槽；伺服電機固定在機架底部的一側(cè)，在伺服電機上安裝著動力帶輪，傳動帶輪安裝在固腰桿的兩端，在機架的上端兩側(cè)分別安裝著軸承座，固腰桿的兩端分別安裝在軸承座上，在固腰桿的兩端、機架外安裝著傳動帶輪，動力帶輪與傳動帶輪由傳動帶連接，兩個梅花輪分別安裝在固腰桿的兩端；在機架的底端兩側(cè)固定著下軸承座，下軸承座上安裝著傳動軸；傳動軸上固定著軌道輪，軌道輪位于軌道上，在軌道輪上有運動板，運動板的一端與電動推桿固定在一起，電動推桿固定在機架底端的另一側(cè)。
[0004]本發(fā)明的應(yīng)用方法，第一步，學(xué)員做翻轉(zhuǎn)預(yù)備動作，學(xué)員站在箱體內(nèi)運動板的一個起點上，腰部由固腰帶鎖緊，然后將固腰帶與固腰桿連接；第二步，通過電鈕啟動伺服電機，伺服電機經(jīng)過動力帶輪、傳動帶、傳動帶輪帶動固腰桿旋轉(zhuǎn)，固腰桿通過腰帶帶著學(xué)員旋轉(zhuǎn)360度即可，人落地時，雙腳落在運動板的另一個點上，然后由傳動軸帶動軌道輪，進而帶動運動板，運動板將人拖動到原起點，以此反復(fù)練習(xí)；電機學(xué)員的前期訓(xùn)練由教練指導(dǎo)進行，待學(xué)員掌握了技術(shù)要領(lǐng)后可在其他學(xué)員的監(jiān)督下長時間輪換訓(xùn)練。
[0005]本發(fā)明的意義是:既能快速的提高學(xué)員的技術(shù)技能，又能大量減少教練的體力勞動；同時還能極大限度地規(guī)范學(xué)員的動作；節(jié)約大量的教練費用。
[0006]【專利附圖】
【附圖說明】:圖1為全自動后手翻訓(xùn)練機的側(cè)視圖，圖中1、梅花輪2、調(diào)整板3、調(diào)整槽4、傳動帶5、運動板6、電動推桿7、伺服電機8、機架9、動力帶輪。
[0007]圖2為全自動后手翻訓(xùn)練機的王視圖，圖中10、傳動帶輪11、固腰桿12、軸承座13、軌道輪14、軌道15、傳動軸16、軸承座。
[0008]【具體實施方式】:實施例1、本發(fā)明是由梅花輪1、調(diào)整板2、調(diào)整槽3、傳動帶4、運動板5、電動推桿6、伺服電機7、機架8、動力帶輪9、傳動帶輪10、固腰桿11、軸承座12、軌道輪13、軌道14、傳動軸15、軸承座16連接而成，在機架8上固定著調(diào)整板2，調(diào)整板2的中間設(shè)置有調(diào)整槽3 ;伺服電機7固定在機架8底部的一側(cè)，在伺服電機7上安裝著動力帶輪9，傳動帶輪10安裝在固腰桿11的兩端，在機架8的上端兩側(cè)分別安裝著軸承座12，固腰桿11的兩端分別安裝在軸承座12上，在固腰桿11的兩端、機架8外安裝著傳動帶輪10，動力帶輪9與傳動帶輪10由傳動帶4連接,兩個梅花輪I分別安裝在固腰桿11的兩端；在機架8的底端兩側(cè)固定著下軸承座16，下軸承座16上安裝著傳動軸15 ;傳動軸15上固定著軌道輪13，軌道輪13位于軌道14上，在軌道輪13上有運動板5，運動板5的一端與電動推桿6固定在一起，電動推桿6固定在機架8底端的另一側(cè)。
[0009]實施例2、本發(fā)明的應(yīng)用方法是:第一步，學(xué)員做翻轉(zhuǎn)預(yù)備動作，學(xué)員站在箱體內(nèi)運動板5的一個起點上，腰部由固腰帶鎖緊，然后將固腰帶與固腰桿11連接；第二步，通過電鈕啟動伺服電機7,伺服電機7經(jīng)過動力帶輪9、傳動帶4、傳動帶輪10帶動固腰桿11旋轉(zhuǎn)，固腰桿11通過腰帶帶著學(xué)員旋轉(zhuǎn)360度即可，人落地時，雙腳落在運動板5的另一個點上，然后由傳動軸15帶動軌道輪13，進而帶動運動板5，運動板5將人拖動到原起點，以此反復(fù)練習(xí)；電機學(xué)員的前期訓(xùn)練由教練指導(dǎo)進行，待學(xué)員掌握了技術(shù)要領(lǐng)后可在其他學(xué)員的監(jiān)督下長時間輪換訓(xùn)練。
【權(quán)利要求】
1.全自動后手翻訓(xùn)練機，它是由梅花輪(I)、調(diào)整板(2)、調(diào)整槽(3)、傳動帶(4)、運動板(5)、電動推桿(6)、伺服電機(7)、機架(8)、動力帶輪(9)、傳動帶輪(10)、固腰桿(11)、軸承座(12)、軌道輪(13)、軌道(14)、傳動軸(15)、軸承座(16)連接而成，其特征是:在機架(8)上固定著調(diào)整板(2)，調(diào)整板(2)的中間設(shè)置有調(diào)整槽(3);伺服電機(7)固定在機架(8)底部的一側(cè)，在伺服電機(7)上安裝著動力帶輪(9)，傳動帶輪(10)安裝在固腰桿(11)的兩端，在機架(8)的上端兩側(cè)分別安裝著軸承座(12)，固腰桿(11)的兩端分別安裝在軸承座(12 )上，在固腰桿(11)的兩端、機架(8 )外安裝著傳動帶輪(10 )，動力帶輪(9 )與傳動帶輪(10)由傳動帶(4)連接，兩個梅花輪(I)分別安裝在固腰桿(11)的兩端；在機架(8)的底端兩側(cè)固定著下軸承座(16)，下軸承座(16)上安裝著傳動軸(15);傳動軸(15)上固定著軌道輪(13)，軌道輪(13)位于軌道(14)上，在軌道輪(13)上有運動板(5)，運動板(5)的一端與電動推桿(6)固定在一起，電動推桿(6)固定在機架(8)底端的另一側(cè)。
2.權(quán)利要求1所述全自動后手翻訓(xùn)練機的應(yīng)用方法，其特征是:第一步，學(xué)員做翻轉(zhuǎn)預(yù)備動作，學(xué)員站在箱體內(nèi)運動板(5)的一個起點上，腰部由固腰帶鎖緊，然后將固腰帶與固腰桿(11)連接；第二步，通過電鈕啟動伺服電機(7)，伺服電機(7)經(jīng)過動力帶輪(9)、傳動帶(4)、傳動帶輪(10)帶動固腰桿(11)旋轉(zhuǎn)，固腰桿(11)通過腰帶帶著學(xué)員旋轉(zhuǎn)360度即可，人落地時，雙腳落在運動板(5)的另一個點上，然后由傳動軸(15)帶動軌道輪(13)，進而帶動運動板(5)，運動板(5)將人拖動到原起點，以此反復(fù)練習(xí)；電機學(xué)員的前期訓(xùn)練由教練指導(dǎo)進行，待學(xué)員掌握了技術(shù)要領(lǐng)后可在其他學(xué)員的監(jiān)督下長時間輪換訓(xùn)練。
【文檔編號】A63B69/00GK103961856SQ201410159171
【公開日】2014年8月6日 申請日期:2014年4月21日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月21日
【發(fā)明者】王獻民, 徐燏, 付繼忠 申請人:王獻民