輔助訓練器的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種輔助訓練器，包括支撐柱，支撐柱為四個，且兩兩排列設置，兩支撐柱之間設有扶手，扶手上設有握持部，扶手與支撐柱固定連接，其表面包覆有海綿層，兩支撐柱之間設有牽引板，牽引板為兩個，牽引板與水平面之間的夾角為三十度，兩牽引板之間通過平臺連接，平臺寬度大于牽引板寬度，平臺一側牽引板采用中空結構，其中空腔內橫向設有滑桿，縱向設有彈簧，彈簧兩端與滑桿連接，平臺另一側的牽引板上設有復位桿，復位桿可轉動連接在牽引板上，平臺上設有導向板，導向板兩側與防滑板連接。本輔助訓練器造型美觀，不易銹蝕，使用壽命長，能更好的進行柔韌輔助訓練，同時可有效防止在訓練過程中受到損傷的情況發(fā)生，實用性強。
【專利說明】輔助訓練器

【技術領域】
[0001] 本發(fā)明涉及一種訓練器，特別涉及一種輔助訓練器。

【背景技術】
[0002] 傳統(tǒng)的橫叉訓練方法，通常不借助于任何的輔助訓練工具，訓練的過程都很痛苦， 訓練動作很難完成，而且達不到良好的訓練效果，尤其是在沒人保護的情況下獨自訓練，或 者用力過大的情況下都有可能給訓練者造成嚴重的韌帶損傷，存在很大的安全問題。同時 一般的訓練器造型陳舊，易銹蝕，使用壽命短，不能更好的為使用者所使用，因此，需要對其 作出改進，才能更好的達到理想的訓練效果，才能更好的延長其使用壽命。


【發(fā)明內容】

[0003] 本發(fā)明要解決的技術問題是：克服上述問題，提供一種造型美觀，不易銹蝕，使用 壽命長，能更好的進行柔韌輔助訓練的輔助訓練器。
[0004] 為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術方案是這樣的：本發(fā)明的輔助訓練器，包括 支撐柱，支撐柱為四個，且兩兩排列設置，兩支撐柱之間設有扶手，扶手上設有握持部，扶手 與支撐柱固定連接，其表面包覆有海綿層，兩支撐柱之間設有牽引板，牽引板為兩個，牽引 板與水平面之間的夾角為三十度，兩牽引板之間通過平臺連接，平臺寬度大于牽引板寬度， 平臺一側牽引板采用中空結構，其中空腔內橫向設有滑桿，縱向設有彈簧，彈簧兩端與滑桿 連接，平臺另一側的牽引板上設有復位桿，復位桿可轉動連接在牽引板上，平臺上設有導向 板，導向板兩側與防滑板連接，防滑板橫向設置在平臺上，平臺上開有供防滑板插裝的通 槽，防滑板與平臺之間采用固定連接。
[0005] 進一步的，作為一種具體的結構形式，本發(fā)明所述支撐柱下部通過固定桿與牽引 板連接。
[0006] 進一步的，作為一種具體的結構形式，本發(fā)明所述牽引板與平臺之間采用焊接連 接。
[0007] 與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的優(yōu)點在于：本發(fā)明輔助訓練器造型美觀，不易銹蝕，使 用壽命長，能更好的進行柔韌輔助訓練，同時可有效防止在訓練過程中受到損傷的情況發(fā) 生，實用性強。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0008] 下面結合附圖和實施例對本發(fā)明進一步說明。
[0009] 圖1為本發(fā)明的結構示意圖； 圖中：1.支撐柱；2.扶手；3.滑桿；4.彈簧；5.防滑板；6.平臺；7.導向板；8.牽引板； 9.復位桿。

【具體實施方式】
[0010] 現(xiàn)在結合附圖對本發(fā)明作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以 示意方式說明本發(fā)明的基本結構，因此其僅顯示與本發(fā)明有關的構成。
[0011] 如圖1所示的本發(fā)明輔助訓練器的優(yōu)選實施例，包括支撐柱1，支撐柱1為四個， 且兩兩排列設置，兩支撐柱1之間設有扶手2,扶手2上設有握持部，扶手2與支撐柱1固 定連接，其表面包覆有海綿層，兩支撐柱1之間設有牽引板8,牽引板8為兩個，牽引板8與 水平面之間的夾角為三十度，兩牽引板8之間通過平臺6連接，平臺6寬度大于牽引板8寬 度，平臺6-側牽引板8采用中空結構，其中空腔內橫向設有滑桿3,縱向設有彈簧4,彈簧4 兩端與滑桿3連接，平臺6另一側的牽引板8上設有復位桿9,復位桿9可轉動連接在牽引 板8上，平臺6上設有導向板7,導向板7兩側與防滑板5連接，防滑板5橫向設置在平臺6 上，平臺6上開有供防滑板5插裝的通槽，防滑板5與平臺6之間采用固定連接，所述支撐 柱1下部通過固定桿與牽引板8連接，所述牽引板8與平臺6之間采用焊接連接。
[0012] 本發(fā)明輔助訓練器造型美觀，不易銹蝕，使用壽命長，能更好的進行柔韌輔助訓 練，同時可有效防止在訓練過程中受到損傷的情況發(fā)生，實用性強。所述支撐柱1下部通過 固定桿與牽引板8連接，具有良好的固定性；所述牽引板8與平臺6之間采用焊接連接，不 易脫落，連接性能良好。
[0013] 以上述依據(jù)本發(fā)明的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完 全可以在不偏離本項發(fā)明技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項發(fā)明的技術 性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據(jù)權利要求范圍來確定其技術性范圍。
【權利要求】
1. 一種輔助訓練器，包括支撐柱，其特征在于：支撐柱為四個，且兩兩排列設置，兩支 撐柱之間設有扶手，扶手上設有握持部，扶手與支撐柱固定連接，其表面包覆有海綿層，兩 支撐柱之間設有牽引板，牽引板為兩個，牽引板與水平面之間的夾角為三十度，兩牽引板之 間通過平臺連接，平臺寬度大于牽引板寬度，平臺一側牽引板采用中空結構，其中空腔內橫 向設有滑桿，縱向設有彈簧，彈簧兩端與滑桿連接，平臺另一側的牽引板上設有復位桿，復 位桿可轉動連接在牽引板上，平臺上設有導向板，導向板兩側與防滑板連接，防滑板橫向設 置在平臺上，平臺上開有供防滑板插裝的通槽，防滑板與平臺之間采用固定連接。
2. 根據(jù)權利要求1所述的輔助訓練器，其特征在于：所述支撐柱下部通過固定桿與牽 引板連接。
3. 根據(jù)權利要求1所述的輔助訓練器，其特征在于：所述牽引板與平臺之間采用焊接 連接。
【文檔編號】A63B23/04GK104107529SQ201310602414
【公開日】2014年10月22日 申請日期:2013年11月25日 優(yōu)先權日:2013年11月25日
【發(fā)明者】梁楓 申請人:成都綠迪科技有限公司