專利名稱：平行梯的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種體育器械，尤其是一種平行梯。
背景技術(shù)：
平行梯是一種常見的體育器械，它也是人們所喜歡的健身器材，它包括由四根立柱支撐的一對長橫桿，長橫桿之間固定連接有一排相互平行的短橫桿。在鍛煉時，雙手抓握住短橫桿，進(jìn)行引體向上或屈臂懸垂，或?qū)⑸眢w懸空從一邊攀爬到另一邊。但是，通常的平行梯的橫桿高度是固定的，身高較矮的兒童夠不著橫桿，必須要成年人輔助才能借助平行梯進(jìn)行鍛煉。此外，通常的平行梯鍛煉不具有趣味性，攀爬一兩個回合就會沒有興趣再繼續(xù)了，這樣鍛煉的強(qiáng)度往往會不夠，也難以磨練意志力。而懸空時，雙腳空閑，雙腳常常只能不斷地?fù)u擺來保持平衡，不能很好地鍛煉協(xié)調(diào)性。

實用新型內(nèi)容為了克服現(xiàn)有平行梯不便于兒童使用的不足，本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種更適宜于兒童使用的平行梯。本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是平行梯，包括平行梯，平行梯的橫桿下方設(shè)置有升降板。所述升降板由固定在地面的升降立柱支撐。所述升降板通過滑輪機(jī)構(gòu)與平行梯的立柱相連接。所述升降板上安裝有拼圖板。所述升降板上設(shè)置有緩沖層。本實用新型的有益效果是擴(kuò)大了平行梯的適應(yīng)人群，增加了趣味性，尤其適宜于兒童使用。

圖1是本實用新型一種實施方式的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實用新型另一種實施方式的結(jié)構(gòu)示意圖。圖3是本實用新型又一種實施方式的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中標(biāo)記為，1-平行梯本體，2-升降板，3-滑輪機(jī)構(gòu)，4-升降立柱，5-拼圖板，
6-緩沖層。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型進(jìn)一步說明。如圖1、圖2、圖3所示，本實用新型的平行梯包括平行梯本體1，平行梯本體I的橫桿下方設(shè)置有升降板2，先根據(jù)使用平行梯的兒童的身高調(diào)整升降板2到適宜的高度，之后兒童就能自已爬到升降板2上再使用平行梯了，這個適宜的高度通常以升降板2基本接近兒童腳尖為準(zhǔn)，如果是成人要使用，可將升降板2降至接近地面即可，這就使得平行梯非常適合于小學(xué)、中學(xué)、社區(qū)等使用者身高變化較大的情形下應(yīng)用，推薦安裝于室內(nèi)使用。如圖2和圖3所示，所述升降板2可以由固定在地面的四根升降立柱4支撐，升降立柱4可采用類似于升降梯的帶活塞及調(diào)節(jié)手柄的氣缸制作，相應(yīng)的，此時升降板2宜采用具有一定柔韌性、可允許少量變形的高強(qiáng)度塑料制作，這樣，可以循環(huán)調(diào)節(jié)各根升降立柱4以調(diào)整升降板2的高度，也可由多人同時對四根升降立柱4進(jìn)行調(diào)節(jié)，此時不必要求升降板2必須有一定的可變形性。如圖1所示，所述升降板2也可以通過滑輪機(jī)構(gòu)3與平行梯本體I的立柱相連接。此外，升降板2也可以通過倒鏈機(jī)構(gòu)與平行梯本體I相連接來實現(xiàn)升降。如圖2所示，進(jìn)一步的是，所述升降板2上安裝有拼圖板5，在調(diào)整了升降板2的高度后，使用者可以用腳尖在平行梯上玩拼圖，通過不斷地協(xié)調(diào)身體以及來回移動，在不斷地鍛煉和思考中，完成拼圖，增加了鍛煉的趣味性，為完成拼圖，就要增加自己懸空于天梯上的時間，以及更為頻繁的來回移動，促進(jìn)人們多次使用器械，提高鍛煉的積極性；而且懸空時還要通過雙腳去移動拼圖板的活塊，還能很好地鍛煉全身的協(xié)調(diào)性，益智健身的同時還能磨練人的意志力，特別是對于小孩而言，是十分有益的。如圖3所示，進(jìn)一步的是，所述升降板2上設(shè)置有緩沖層6，以進(jìn)一步提高使用的安全性，更適宜給兒童使用。
權(quán)利要求1.平行梯，包括平行梯本體(1)，其特征是平行梯本體(I)的橫桿下方設(shè)置有升降板(2)。
2.如權(quán)利要求1所述的平行梯，其特征是所述升降板(2)由固定在地面的升降立柱(4)支撐。
3.如權(quán)利要求1所述的平行梯，其特征是所述升降板(2)通過滑輪機(jī)構(gòu)(3)與平行梯本體(I)的立柱相連接。
4.如權(quán)利要求1、2或3所述的平行梯，其特征是所述升降板(2)上安裝有拼圖板(5)。
5.如權(quán)利要求1、2或3所述的平行梯，其特征是所述升降板(2)上設(shè)置有緩沖層(6)。
專利摘要本實用新型公開了一種更適宜于兒童使用的平行梯，在平行梯本體的橫桿下方設(shè)置有升降板，升降板可由固定在地面的升降立柱支撐或通過滑輪機(jī)構(gòu)與平行梯本體的立柱相連接，在升降板上還安裝有拼圖板，本實用新型擴(kuò)大了平行梯的適應(yīng)人群，增加了趣味性，尤其適宜于兒童使用。
文檔編號A63B9/00GK202822594SQ20122051661
公開日2013年3月27日 申請日期2012年10月10日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月10日
發(fā)明者譚陽, 張思濃, 林勇 申請人:攀枝花學(xué)院