專利名稱：一種利用彈珠穿越管道的玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種玩具，尤其是涉及一種利用彈珠穿越管道的玩具。
背景技術(shù)：
隨著“科教興國”戰(zhàn)略的提出和科學(xué)教育的普及，向?qū)W前兒童進(jìn)行科學(xué)啟蒙已經(jīng)為幼教工作者和家長們所接受。將培養(yǎng)幼兒的良好的科學(xué)素質(zhì)作為最基本的目標(biāo)，都重視幼兒的探索發(fā)現(xiàn)過程，但真正研究幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容、游戲設(shè)計、材料制作投放尚屬空白，而模擬迷宮類的玩具對開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒的心智成長有著很重要的作用，但現(xiàn)有技術(shù)中關(guān)于此類玩具尚不多見。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的就是為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷而提供一種蘊含科學(xué)探索性、可操作性強、推廣價值高的利用彈珠穿越管道的玩具。本發(fā)明的目的可以通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn):
一種利用彈珠穿越管道的玩具，由空心箱體、管道及迷宮構(gòu)成，所述的空心箱體為L形結(jié)構(gòu)，所述的管道設(shè)在空心箱體的豎直段內(nèi)，所述的迷宮設(shè)在空心箱體水平段內(nèi)。所述的空心箱體的頂部開設(shè)有洞口，該洞口與管道相連接。所述的管道的形狀包括直線形或折線形，管道的下方為迷宮的入口。所述的迷宮為網(wǎng)格狀結(jié)構(gòu)，每個方格上開設(shè)有通孔。該玩具還包括彈珠及趕珠棒。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有以下優(yōu)點:(I)蘊含科學(xué)探索性:探索彈珠穿越管道時的速度；探索彈珠穿越迷宮的最佳路線.-^4 ，(2)可操作性強:適合一人或二人玩；(3)推廣價值高:發(fā)明中的素材來自于生活中的常見物品如廢棄紙箱，牙膏盒等，制作簡便。


圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，I為洞口、2為管道、3為迷宮。
具體實施例方式下面結(jié)合附圖和具體實施例對本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說明。實施例一種利用彈珠穿越管道的玩具，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，主要有上下兩部分，由空心箱體、管道2及迷宮3構(gòu)成，空心箱體為L形結(jié)構(gòu)，管道2有四個，設(shè)在空心箱體的豎直段內(nèi)，迷宮3設(shè)在空心箱體水平段內(nèi)。在空心箱體的頂部開設(shè)有洞口 1，該洞口 I與管道2相連接。管道2的形狀包括直線形或折線形，四個管道2的形狀各不相同，管道2的下方為迷宮3的入口。迷宮3為網(wǎng)格狀結(jié)構(gòu)，每個方格上開設(shè)有通孔。另外，該玩具還包括輔助材料彈珠及趕珠棒。工作原理:本發(fā)明科探玩具利用地球吸引力原理，適合一人或二人玩。原理1:彈珠穿越管道游戲:2人任選I條管道，同時將彈珠放入，看看彈珠掉落的情況。原理2:彈珠穿越迷宮游戲:看看誰的彈珠先穿越迷宮，到達(dá)終點。下面簡單描述一下本發(fā)明的兩種玩法。玩法一:此玩具可供幼兒進(jìn)行2人競賽游戲，2人任選I條管道，同時將彈珠放入，彈珠掉落在迷宮處后，用趕珠棒根據(jù)迷宮路線將彈珠趕出迷宮，誰的彈珠先穿越迷宮，到達(dá)終點為獲勝者。玩法二: 此玩具亦可供幼兒進(jìn)行多人計時競賽游戲，幼兒根據(jù)摸到彈珠上面的編號順序先后進(jìn)行游戲，一位幼兒為參賽幼兒進(jìn)行計時。任選I條管道，同時將彈珠放入，彈珠掉落在迷宮處后，用趕珠棒根據(jù)迷宮路線將彈珠趕出迷宮，所用時間最短者為本次游戲的獲勝者。
權(quán)利要求
1.一種利用彈珠穿越管道的玩具，其特征在于，該玩具由空心箱體、管道及迷宮構(gòu)成，所述的空心箱體為L形結(jié)構(gòu)，所述的管道設(shè)在空心箱體的豎直段內(nèi)，所述的迷宮設(shè)在空心箱體水平段內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種利用彈珠穿越管道的玩具，其特征在于，所述的空心箱體的頂部開設(shè)有洞口，該洞口與管道相連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種利用彈珠穿越管道的玩具，其特征在于，所述的管道的形狀包括直線形或折線形，管道的下方為迷宮的入口。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種利用彈珠穿越管道的玩具，其特征在于，所述的迷宮為網(wǎng)格狀結(jié)構(gòu)，每個方格上開設(shè)有通孔。
5.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種利用彈珠穿越管道的玩具，其特征在于，該玩具還包括彈珠及趕珠棒。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種利用彈珠穿越管道的玩具，由空心箱體、管道及迷宮構(gòu)成，空心箱體為L形結(jié)構(gòu)，管道設(shè)在空心箱體的豎直段內(nèi)，迷宮設(shè)在空心箱體水平段內(nèi)。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明蘊含科學(xué)探索性探索彈珠穿越管道時的速度；探索彈珠穿越迷宮的最佳路線，可操作性強適合一人或二人玩，另外推廣價值高發(fā)明中的素材來自于生活中的常見物品如廢棄紙箱，牙膏盒等，制作簡便。
文檔編號A63F7/04GK103252080SQ201210037499
公開日2013年8月21日 申請日期2012年2月17日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月17日
發(fā)明者孫文艷 申請人:閔行區(qū)莘莊鎮(zhèn)幼兒園