專利名稱：旋轉(zhuǎn)音樂盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種兒童玩具，具體涉及一種具有益智效果的音樂盒。
背景技術(shù)：
對(duì)于兒童的培養(yǎng)，既需要給予娛樂內(nèi)容，又需要合理地啟迪智慧，在娛樂中引導(dǎo)并提高其探索與認(rèn)知能力，達(dá)到寓教于樂的效果，如此才能使兒童健康快樂地成長(zhǎng)。鑒于此， 目前已有許多益智玩具，可使兒童在玩樂中提高獨(dú)立思考能力，但為了使兒童多元化發(fā)展， 益智玩具的發(fā)展必定是一個(gè)不斷開拓、永無止境的過程。

實(shí)用新型內(nèi)容針對(duì)上述問題，本實(shí)用新型的目的在于提供一種旋轉(zhuǎn)音樂盒，它可以在供兒童玩耍過程中提供具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的音樂，從而使兒童的認(rèn)知能力受到很大程度的誘發(fā)。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是一種旋轉(zhuǎn)音樂盒，包括底座、轉(zhuǎn)臺(tái)，其中底座內(nèi)設(shè)有音樂盒，轉(zhuǎn)臺(tái)堆疊于底座上方，且最上層的轉(zhuǎn)臺(tái)內(nèi)設(shè)有電池盒；各轉(zhuǎn)臺(tái)通過一根轉(zhuǎn)軸串接，音樂盒包括一個(gè)帶揚(yáng)聲器且具有多個(gè)觸發(fā)端的音樂集成電路；轉(zhuǎn)臺(tái)和底座上設(shè)有相同的同心圓軌道，各軌道內(nèi)均設(shè)有電觸頭，電池盒、音樂盒通過電觸頭進(jìn)行通斷。所述每條軌道內(nèi)設(shè)有兩個(gè)電觸頭，且該兩個(gè)電觸頭相隔半個(gè)圓周。所述底座具有半球形底部，且底部設(shè)有配重塊。本實(shí)用新型的有益效果在于該旋轉(zhuǎn)音樂盒在玩耍過程中，兒童可以通過旋轉(zhuǎn)各所述轉(zhuǎn)臺(tái)，使畫于轉(zhuǎn)臺(tái)及底座上的一種線型連成一線，此時(shí)，音樂盒所在電路被接通，將響起一段相應(yīng)的音樂，具有較大的獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)，從而誘發(fā)兒童識(shí)別圖形的能力，寓教于樂。

圖1是本旋轉(zhuǎn)音樂盒的一個(gè)實(shí)施例的分解視圖。圖2是圖1所示實(shí)施例的組合視圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說明在圖1、圖2所示實(shí)施例中，該旋轉(zhuǎn)音樂盒包括底座1、轉(zhuǎn)臺(tái)2，所述底座1內(nèi)設(shè)有音樂盒4，該音樂盒4由所述底座1的上底板11蓋住，所述轉(zhuǎn)臺(tái)2呈圓臺(tái)型，具有3個(gè)，堆疊于所述底座1上方，且最上層的轉(zhuǎn)臺(tái)2內(nèi)設(shè)有電池盒3，其上方為電池盒蓋31 ；各所述轉(zhuǎn)臺(tái)2通過一根轉(zhuǎn)軸串接，該轉(zhuǎn)軸穿過各轉(zhuǎn)臺(tái)2的中心通孔23，并在兩端固定于所述底座1中心以及最上方的所述轉(zhuǎn)臺(tái)2中心；所述音樂盒4包括一個(gè)帶揚(yáng)聲器的音樂集成電路，所述音樂集成電路具有一個(gè)負(fù)極輸入端以及3個(gè)正極觸發(fā)端，且每個(gè)所述正極觸發(fā)端對(duì)應(yīng)于存儲(chǔ)在音樂集成電路內(nèi)的一段音樂，任意一個(gè)所述正極觸發(fā)端和負(fù)極輸入端之間通電時(shí)，所述音樂集成電路即可播放
H爾；除最上方的所述轉(zhuǎn)臺(tái)2外，各所述轉(zhuǎn)臺(tái)2的兩底面上設(shè)有相同的同心圓軌道21，且各所述轉(zhuǎn)臺(tái)2的軌道21沿縱向連成同心圓筒(注所述軌道21并不貫穿所述轉(zhuǎn)臺(tái)2，具體地，所述的每條軌道2為所述轉(zhuǎn)臺(tái)2上的一圈凹陷。)，且最上方的轉(zhuǎn)臺(tái)2底部以及所述底座1上底面均設(shè)有與前述軌道21相對(duì)應(yīng)的軌道；每個(gè)所述軌道21內(nèi)均設(shè)有兩個(gè)相隔半圓周的電觸頭22，且最上方的所述轉(zhuǎn)臺(tái)2的各軌道21內(nèi)的電觸頭22與所述電池盒3的正極電性連接，所述底座1的每一條軌道21內(nèi)的電觸頭22與所述音樂盒4內(nèi)的音樂集成電路的一個(gè)觸發(fā)端電性連接；除最上方的所述轉(zhuǎn)臺(tái)2外，其余轉(zhuǎn)臺(tái)2上下底面軌道21內(nèi)的所述電觸頭22相互導(dǎo)通，所述電池盒3的負(fù)極直接與所述音樂集成電路的負(fù)極輸入端電性連接；所述各轉(zhuǎn)臺(tái)2和底座1上均畫有3種線型24，分別為曲線、豎線、雙豎線；所述的線型M和電觸頭22的分布按照如下規(guī)律各所述轉(zhuǎn)臺(tái)2和底座1在旋轉(zhuǎn)過程中，同一時(shí)刻只可能有一種線型M連成一線，且此時(shí)在所述轉(zhuǎn)臺(tái)2和底座1內(nèi)部有且僅有一圈所述軌道21上的所述電觸頭22相互觸碰并導(dǎo)通(即，將所述音樂盒4、電池盒3 串成回路)，并向所述音樂集成電路發(fā)送一個(gè)觸發(fā)信號(hào)。上述的旋轉(zhuǎn)音樂盒，所述底座1具有半球形底部，且底部設(shè)有配重塊，從而使整個(gè)旋轉(zhuǎn)音樂盒具有不倒翁效應(yīng)，進(jìn)一步提高其情趣性。上述的旋轉(zhuǎn)音樂盒，存儲(chǔ)于所述音樂集成電路中的每一段音樂中包含有關(guān)于觸發(fā)該音樂的一種所述線型對(duì)的信息，如，當(dāng)所述線型M中的曲線連成一線時(shí)，所述音樂盒4 將播放曲線連成，你真聰明，并且播放旋律。上述旋轉(zhuǎn)音樂盒在玩耍過程中，兒童可以通過旋轉(zhuǎn)各所述轉(zhuǎn)臺(tái)2，使畫于所述轉(zhuǎn)臺(tái) 2及底座1上的一種線型M連成一線，此時(shí)，音樂盒4所在電路被接通，將響起一段相應(yīng)的音樂，具有較大的獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)，從而誘發(fā)兒童識(shí)別圖形的能力，寓教于樂。以上實(shí)施例僅表達(dá)了本實(shí)用新型的一種實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對(duì)本實(shí)用新型專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。因此，本實(shí)用新型專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。
權(quán)利要求1.一種旋轉(zhuǎn)音樂盒，該旋轉(zhuǎn)音樂盒包括底座、轉(zhuǎn)臺(tái)，其特征在于底座內(nèi)設(shè)有音樂盒， 轉(zhuǎn)臺(tái)堆疊于底座上方，且最上層的轉(zhuǎn)臺(tái)內(nèi)設(shè)有電池盒；各轉(zhuǎn)臺(tái)通過一根轉(zhuǎn)軸串接，音樂盒包括一個(gè)帶揚(yáng)聲器且具有多個(gè)觸發(fā)端的音樂集成電路；轉(zhuǎn)臺(tái)和底座上設(shè)有相同的同心圓軌道，各軌道內(nèi)均設(shè)有電觸頭，電池盒、音樂盒通過電觸頭進(jìn)行通斷。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的旋轉(zhuǎn)音樂盒，其特征在于所述每條軌道內(nèi)設(shè)有兩個(gè)電觸頭， 且該兩個(gè)電觸頭相隔半個(gè)圓周。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的旋轉(zhuǎn)音樂盒，其特征在于所述底座具有半球形底部，且底部設(shè)有配重塊。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種旋轉(zhuǎn)音樂盒，包括底座、轉(zhuǎn)臺(tái)，其中底座內(nèi)設(shè)有音樂盒，轉(zhuǎn)臺(tái)堆疊于底座上方，且最上層的轉(zhuǎn)臺(tái)內(nèi)設(shè)有電池盒；各轉(zhuǎn)臺(tái)通過一根轉(zhuǎn)軸串接，音樂盒包括一個(gè)帶揚(yáng)聲器且具有多個(gè)觸發(fā)端的音樂集成電路；轉(zhuǎn)臺(tái)和底座上設(shè)有相同的同心圓軌道，各軌道內(nèi)均設(shè)有電觸頭，電池盒、音樂盒通過電觸頭進(jìn)行通斷。該旋轉(zhuǎn)音樂盒可以在供兒童玩耍過程中提供具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)的音樂，從而使兒童的認(rèn)知能力受到很大程度的誘發(fā)。
文檔編號(hào)A63H33/26GK201940037SQ20112000688
公開日2011年8月24日 申請(qǐng)日期2011年1月2日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月2日
發(fā)明者曹發(fā)輝, 李東華 申請(qǐng)人:廈門新泰陽(yáng)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司