專利名稱：多功能體操墊套的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于一種體育健身娛樂用品，具體涉及學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練中使用的體操墊套。
背景技術(shù)：
當(dāng)前，體操墊外套和內(nèi)芯做組成，外套由帆布面、牛津布或人造革面等做成，內(nèi)芯 由發(fā)泡海綿、高密度壓縮海綿和高密度聚乙烯等做成。體操墊主要分小體操墊和大體操墊 兩種組成，小體操墊又稱折疊墊，常用規(guī)格為100x50x5cm和120x60x5cm兩種；大體操墊常 用規(guī)格為200x100x10cm和200x120x10cm兩種。由于體操墊的外套是全包住內(nèi)芯，時間一 久，外套既容易磨損破爛，又容易造成外套骯臟。如果要對外套換新、修補和清洗，也是非常 的麻煩與不便。特別是磨損破爛嚴(yán)重的墊子，基本上就作廢處理了，不能讓墊子獲得重生。 這樣，既造成了學(xué)校體育器材資源的損失，又浪費了教育資金，學(xué)校的體育教學(xué)、訓(xùn)練和課 外群體活動也因體育器材的不足而影響正常的秩序。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是給體操墊提供一個墊套，既可較好地保護了原墊面貌，又可 以利用印在墊子上的圖解，幫助學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)技巧技術(shù)動作，并可為體操墊、跳高 墊、柔道墊、瑜伽墊、散打墊、跆拳道墊、健美墊、摔跤墊等提供服務(wù)，且有人人都可拆、洗、套 方便使用，又具有一條墊套多種用途等優(yōu)點體現(xiàn)。上述目的，通過如下技術(shù)方案實現(xiàn)多功能體操墊套，包括有墊套，墊套的側(cè)邊設(shè)置有拉鏈，其特征在于所述的墊套 表面印制有運動圖解層。所述的墊套兩側(cè)設(shè)有提手把，便于移動。本實用新型的有益效果是本實用新型作為一種多功能體操墊套，既較好地保護 了原體操墊，又可利用印在墊套上的各種運動圖解，幫助學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)技巧技術(shù)動 作，可以在墊套的正面，反面，或正反兩面印上相關(guān)技巧運動的圖解，如原地前滾翻、后滾 翻、遠(yuǎn)撐前滾翻、魚躍前滾翻、頭手倒立、肩肘倒立等，既減輕了體育教師的工作量，不用另 行準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)掛圖；還具有拆、洗、套方便使用。同時，還可以作為其它體育教學(xué)需要， 如袋鼠跳的布袋，裝球用的球袋，集體類的翻“葉子”、跳“地毯”(多人站于墊套上，一人或 兩人利用站于墊上人向上跳起騰空時機，向前拉動墊套)，拋大球，將墊套擰成一股繩用來 拔河等。

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實用新型小體操墊的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
下面參考附圖對本實用新型做進一步說明。如圖1所 示，多功能體操墊套，包括有墊套1，墊套1的側(cè)邊設(shè)置有拉鏈2，所述的 墊套1表面上印制有運動圖解層，圖解層具有圖形動作展示3和文字說明4，所述的墊套1 兩側(cè)設(shè)有提手把5，便于移動。如圖2所示，為小體操墊的結(jié)構(gòu)示意圖，在墊套1表面印制有運動圖解3和文字說 明4，通過拉鏈2套在體操墊上。本實用新型的使用，相當(dāng)于給體操墊加了一個保護層，既保持了原墊外套面料的 整潔，又使原墊的壽命得到了延長。因此，它可以為學(xué)校節(jié)省了經(jīng)濟資源。本實用新型主要體現(xiàn)在它印制了各種技巧運動的圖解，讓墊套與圖解有機地融為 一體，作為一種體育課堂教學(xué)的輔助方法，極大地提高和便利于教學(xué)效果，體育教師還可以 根據(jù)授課內(nèi)容需要，給體操墊選擇、更換上印有與授課內(nèi)容相配套的墊套來上課。本項實用新型可以廣泛運用在各種體操墊、跳高墊、柔道墊、瑜伽墊、散打墊、健美 墊和跆拳墊。
權(quán)利要求多功能體操墊套，包括有墊套，墊套的側(cè)邊設(shè)置有拉鏈，其特征在于所述的墊套表面印制有運動圖解層,墊套兩側(cè)設(shè)有便于移動的提手把。
專利摘要本實用新型公開多功能體操墊套，包括有墊套，墊套的側(cè)邊設(shè)置有拉鏈，墊套平面上印制有運動圖解層，新墊套的使用，相當(dāng)于給體操墊加了一個保護層，既保持了原墊外套面料的整潔，又使原墊的壽命得到了延長，墊套表面印制了各種技巧運動的圖解，讓墊套與圖解有機地融為一體，作為一種體育課堂教學(xué)的輔助方法，極大地提高和便利于教學(xué)效果，體育教師還可以根據(jù)授課內(nèi)容需要，給體操墊選擇、更換上印有與授課內(nèi)容相配套的墊套來上課。
文檔編號A63B6/00GK201612967SQ200920314568
公開日2010年10月27日 申請日期2009年11月11日 優(yōu)先權(quán)日2009年11月11日
發(fā)明者葉海輝 申請人:葉海輝