專利名稱:小畫家卡片玩具的制作方法
本實用新型屬于兒童畫卡玩具。適用于兒童繪畫的啟蒙玩具。
目前市場上有各種教習兒童識漢語拼音字母、漢字及英文的圖片卡玩具，但都限于識字啟蒙，尚無啟蒙兒童繪畫的此類玩具。
為了解決上述問題，本實用新型提供了兒童繪畫玩具卡片，可以培養(yǎng)兒童繪畫的技能，還有利于發(fā)揮孩子的表達能力和形象思維能力。
圖1是第一套卡片示意圖，圖中1是片基，2是疏密不同的網(wǎng)格，圖2是第二套卡片示意圖，圖中1是片基，3是網(wǎng)格格位，本實用新型是由三套卡片(由片基(1)及其上的疏密網(wǎng)格(2)，網(wǎng)格格位(3)，一色的密網(wǎng)格組成)及小網(wǎng)格板(由片基及不同寬度的彩色網(wǎng)格組成)和說明指導書組成。也可由其中的一套卡片及小網(wǎng)格板和說明指導書組成。
結合圖1及圖2對本實用新型進行說明第一套卡片由片基(1)及疏、密不同的網(wǎng)格(2)組成，如圖1所示。通過網(wǎng)格的交點(即座標位置)連線構成圖象。有些卡片的網(wǎng)格交點標明圖畫輪廓的點子，只要連一下即可畫成圖象。有些卡片的網(wǎng)格交點標明圖畫輪廓的點子，只要連一下即可畫成圖象。由于圖1所示的網(wǎng)格有不同規(guī)格，可按說明指導書上的圖畫模仿著放大或縮??；也可按說明指導書上給出的標點定位來聯(lián)線。如圖1所示的屋頂聯(lián)線為小格點〔21，6〕－〔22，3〕－〔27，3〕－〔28，5〕－〔23，5〕的連線。一般線條多的圖畫用密網(wǎng)格(如圖1中的樹)，大輪廓用疏網(wǎng)格(如圖1中的大象)。由點連線時既有直線又有弧線，如圖1中的小雞與小兔頭，弧線連接更能訓練輪廓的概念。練習中既有限制不致亂畫，又有發(fā)揮的余地。
第二套卡片是由片基(1)和網(wǎng)格格位(2)組成，如圖2所示。適用于繪制彩色圖案，主要通過網(wǎng)格的格位涂上相應的色彩組成圖畫。對于一個網(wǎng)格的涂色，如嚴格按格子涂，便形成如計算機繪出的圖形或者如現(xiàn)代抽象派畫的圖案。一般繪畫是在一定格位基礎上稍作外延，以學作碳筆畫、油畫和國畫等。
第三套卡片是由片基和一色密網(wǎng)格組成。片基是用透明紙制成，適用于父母等直接手教兒童繪畫。畫時，父母可以先描下圖畫，然后讓孩子模仿。
小網(wǎng)格板是由片基和不同密度的彩色網(wǎng)格組成。小網(wǎng)格板是為落筆前的練習而設計的，用不同顏色的線條刻成密度不同的網(wǎng)格。小網(wǎng)格板上的筆跡應可以擦去。孩子作畫前，可先在板上作線條、局部或整體練習，然后畫入卡片。
在卡片的邊框上，留有“小畫家×××年月日”的空白，一是為了興趣，也符合畫家習慣。二是便于集累作為素材，把自己畫的或親朋畫的卡片收集起來，可能比集郵更有趣。如三套卡片的片基都用透明紙時，小朋友可以把畫的圖畫迭起來形成新的圖案，增加趣味性。
成套玩具卡配備的說明指導書，是指導使用而制的，其中包括不少圖案和圖案程序。
實施例卡片使用的材料應適用于各種常用筆和油彩、蠟筆，可以使用硫酸紙加紙邊框制成卡片，第一、二套卡片的片基(1)可用硬紙板或透明紙，第三套卡片的片基用透明紙，小網(wǎng)格板的片基是用石板或玻璃板制成。
它們上面的網(wǎng)格可印上去也可粘上去。
說明指導書按教學秩序性和趣味性編寫，包含有各種圖案和圖案程序。
本實用新型的優(yōu)點1、可以啟蒙兒童繪畫，有利于發(fā)揮孩子的表達能力和形象思維能力，2、由于從玩耍中使孩子得到繪畫的啟蒙教育，父母和孩子享受到天倫之樂，3、有碳筆畫、工筆、油畫等，將畫的卡片收藏起來，還可以拿出來交流，這是有紀念意義的。
權利要求
1.小畫家卡片玩具，是一套兒童習畫圖片卡，其特征在于，該卡片玩具是由三套卡片(由片基及其上的疏、密網(wǎng)格，網(wǎng)格格位及一色的密網(wǎng)格組成)及小網(wǎng)格板(由片基及不同密度的彩色網(wǎng)格組成)組成。
2.按權利要求
1所說的卡片玩具，其特征在于，一、二兩套卡片的片基材料可用硬紙板或透明紙，第三套卡片的片基用透明紙，小網(wǎng)格板的片基用石板或玻璃板制成，三套卡片和小網(wǎng)格板上的網(wǎng)格可印上去，也可粘上去。
專利摘要
本實用新型為一套兒童習畫的玩具卡片，它由三組卡片、一塊習畫板和一套說明指導書組成。三組卡片一組是為座標網(wǎng)格上繪出各種圖形的線條而設計的；一組是為用不同顏色涂在網(wǎng)格中組成各種彩色圖案而設計的；另一組則是為父母師長和兒童一起玩耍時教習繪畫而設計的。習畫板有利于一般練習，使畫成的卡片更有收藏價值。兒童可以交換卡片，比賽各自作品。指導書安排一些必要的學畫內容，但不排斥父母自行安排內容，他們可以從指導書中得到啟示教孩子，從而共同享受樂趣。
文檔編號A63H33/38GK87207680SQ87207680
公開日1988年7月13日 申請日期1987年5月8日
發(fā)明者李冰 申請人:李冰導出引文BiBTeX, EndNote, RefMan