專(zhuān)利名稱(chēng)：多功能寫(xiě)姿讀姿儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及了一種學(xué)生書(shū)寫(xiě)用保護(hù)儀。
現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，特別是中小學(xué)生由于自我保護(hù)能力差，坐姿不正確，自覺(jué)不自覺(jué)地爬在桌上，導(dǎo)致視力下降、脊柱彎曲，直接影響到孩子的身心健康。這也是長(zhǎng)期以來(lái)，引起老師和家長(zhǎng)非常煩惱的問(wèn)題。
本實(shí)用新型的目的是提供一種學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)保護(hù)器，以克服在坐姿不正確導(dǎo)致的近視等影響學(xué)生健康的問(wèn)題。
本實(shí)用新型是在固定座上設(shè)有支撐柱，柱上端設(shè)有軟體材料制成的球狀或圓柱狀柱頭，可調(diào)節(jié)高度。所說(shuō)的固定座的橫板和豎板間角度等于或者小于90度。在柱頭內(nèi)可加入中藥，或在橫板上刻上有關(guān)定理、公式等。
本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理，攜帶方便，能有效地保護(hù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)的近視、脊柱彎曲等問(wèn)題，且具有提神養(yǎng)目，進(jìn)行暗示性教學(xué)等功能。
以下結(jié)合附圖
介紹本實(shí)用新型實(shí)施例附圖為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
由圖知，本實(shí)用新型實(shí)施例固定座8是由硬質(zhì)塑料薄板制成的橫板9、豎板7組成，其角度90度，橫板9為40×40cm，印有常用公式定理，支撐柱4由固定螺栓2、3固定在豎板上，固定螺栓2也可以同時(shí)固定一直徑1.4cm的半球狀膠皮頭，以保證學(xué)生間隔課桌一定距離，橡膠空心柱頭6內(nèi)加入提神藥球，底端5插入支撐柱4內(nèi)，由螺栓1調(diào)節(jié)其高度和固定于支撐柱4上。豎板7高度5cm，支撐柱4及柱頭6可在12-22cm間調(diào)整。
權(quán)利要求一種多功能寫(xiě)姿讀姿儀，其特征在于固定座上設(shè)有支撐柱，柱上端設(shè)有軟體材料制成的球狀或圓柱狀柱頭，可調(diào)節(jié)高度，所說(shuō)的固定座的橫板和豎板間角度等于或者小于90度。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及了一種多功能寫(xiě)姿讀姿儀。主要解決學(xué)生讀寫(xiě)時(shí)坐姿不正確導(dǎo)致的近視、脊柱彎曲等問(wèn)題。它是按放在課桌上的固定座及支撐柱組成,在支撐柱上端設(shè)柱頭。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)合理,使用方便,較好地解決了學(xué)生讀姿寫(xiě)姿不正確的問(wèn)題,且具有提神養(yǎng)目等功能。
文檔編號(hào)A61F5/37GK2404502SQ9924716
公開(kāi)日2000年11月8日 申請(qǐng)日期1999年11月18日 優(yōu)先權(quán)日1999年11月18日
發(fā)明者孫玉坤 申請(qǐng)人:孫玉坤