本實(shí)用新型涉及一種多功能衣服,尤其是一種玩偶衣服。
背景技術(shù):
傳統(tǒng)的童裝功能單一,用于保暖,裝飾。隨著人們生活水平的提高及對兒童成長的關(guān)愛,童裝的拓展功能越來越多,不只是僅停留在傳統(tǒng)的蔽體目的。研究表明兒童感受負(fù)面情緒會更加敏感且一般很難受思想意志控制,但這種感受的特點(diǎn)是來的更快消散的也快,所以當(dāng)兒童感到孤單、恐懼或者心里空空的時(shí)候,如果有外界干預(yù)力的及時(shí)介入那么對緩急兒童情感心理上的不適有相當(dāng)大的積極作用。而衣服是一個(gè)很好的載體,通過設(shè)計(jì)出一種集穿著和調(diào)節(jié)情緒于一體的童裝對于兒童的成長有重要的陪伴意義。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
針對現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn),本實(shí)用新型提供了一種玩偶衣服。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案是玩偶衣服,包括衣服本體、玩偶本體,所述玩偶本體與所述衣服本體固定連接,所述玩偶本體包括:
內(nèi)接層,與所述衣服本體固定連接;
表面層,與所述內(nèi)接層固定連接;以及
連接件,所述表面層與所述內(nèi)接層通過所述連接件固定連接到一起,形成一端開口的空腔結(jié)構(gòu)。
于本實(shí)用新型一實(shí)施例中,所述連接件包括連接布、拉鏈,所述連接布和拉鏈并列位于所述表面層與所述內(nèi)接層之間,所述拉鏈的一側(cè)與所述表面層固定連接,所述拉鏈的另一側(cè)與所述內(nèi)接層固定連接,所述連接布的一側(cè)與所述表面層固定連接,所述連接布的另一側(cè)與所述內(nèi)接層固定連接。
于本實(shí)用新型一實(shí)施例中,所述連接布和拉鏈均沿所述表面層與內(nèi)接層的周邊分布,所述連接布位于所述空腔結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè),所述拉鏈包覆在所述連接布外。
于本實(shí)用新型一實(shí)施例中,所述拉鏈的寬度大于所述連接布緊密疊合在一起的厚度。
于本實(shí)用新型一實(shí)施例中,所述表面層與所述內(nèi)接層在衣服本體的下部形成封口。
于本實(shí)用新型一實(shí)施例中,所述封口處設(shè)置有封閉件,所述封閉件與所述表面層和內(nèi)接層分別固定連接。
于本實(shí)用新型一實(shí)施例中,所述表面層正反兩面的圖案相同或不同,所述內(nèi)接層遠(yuǎn)離所述衣服本體的一面設(shè)計(jì)有圖案。
本實(shí)用新型具有以下有益效果:
當(dāng)衣服本體從玩偶中展開時(shí),可以作為一件童趣的衣服進(jìn)行穿著。同時(shí)通過玩偶衣服的特殊結(jié)構(gòu)設(shè)置將衣服本體塞進(jìn)表面層、內(nèi)接層及連接件所形成的中空結(jié)構(gòu)內(nèi),形成一個(gè)玩偶,幫助兒童調(diào)劑情緒,緩解兒童不適的心理狀態(tài)。同時(shí),表面層與所述內(nèi)接層在衣服本體的下部形成封口,這樣可以充當(dāng)暖手的手套。在封口處設(shè)置封閉件,可以進(jìn)一步作為諸如靠墊等來使用。本實(shí)用新型通過巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),賦予了衣服多功能性,將衣服、玩偶、靠墊等多種實(shí)用性結(jié)合為一體,趣味性強(qiáng),對兒童具有較大的吸引力,助于調(diào)節(jié)兒童不良心理狀態(tài)。兒童通過自己動手完成形狀的轉(zhuǎn)變能有效轉(zhuǎn)移兒童注意力,減緩孤單感,感受快樂,給兒童的內(nèi)心以慰藉。
附圖說明
圖1是本實(shí)用新型的一實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本實(shí)用新型圖1的剖視圖;
圖3是本實(shí)用新型衣服本體收納后的一種玩偶示意圖。
1、衣服本體;2、玩偶本體;21、表面層;22、內(nèi)接層;3、連接布;4、拉鏈;5、封口;6、按扣。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合實(shí)施例及附圖(1至3)對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。
本實(shí)用新型所涉及的玩偶衣服,包括衣服本體1、玩偶本體2,所述玩偶本體2包括內(nèi)接層22、表面層21、連接件,所述內(nèi)接層22與所述衣服本體1固定連接,此固定連接方式為粘接,在其它實(shí)施例中也可以是縫合或者拉鏈、紐扣等連接方式。所述表面層21與所述內(nèi)接層22固定連接,所述表面層21與所述內(nèi)接層22通過所述連接件23固定連接到一起形成一端開口的空腔結(jié)構(gòu)。
所述連接件包括連接布3、拉鏈4,所述連接布3和拉鏈4并列位于所述表面層21與所述內(nèi)接層22之間,所述連接布3和拉鏈4均沿所述表面層21與內(nèi)接層22的周邊分布,所述連接布3位于所述空腔結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè),所述拉鏈4包覆在所述連接布3外。所述拉鏈4的一側(cè)邊與所述表面層21固定連接,所述拉鏈4的另一側(cè)邊與所述內(nèi)接層22固定連接,所述連接布3的一側(cè)邊與所述表面層21固定連接,所述連接布3的另一側(cè)邊與所述內(nèi)接層22固定連接。連接布3、拉鏈4分別與玩偶本體2之間通過縫合方式固定在一起,在其它實(shí)施例中也可以是可以替換的其它現(xiàn)有固定連接方式。所述拉鏈4的寬度大于所述連接布3緊密疊合在一起的厚度,這樣穿著時(shí),玩偶本體2的表面層21和內(nèi)接層22能通過拉鏈4完整的閉合到一起,將連接布3包裹在所形成的空腔內(nèi)。同時(shí)表面層21和內(nèi)接層22很熨帖地閉合在一起,沒有張口顯露在衣服本體1表面,使得穿著時(shí)該玩偶衣服更加美觀。
本實(shí)施例中,所述表面層21與所述內(nèi)接層22在衣服本體1的下部形成封口5,衣服本體1的下部是相應(yīng)于兒童穿著時(shí)候的肚子處,即衣服的下擺處。當(dāng)需要將衣服變幻成玩偶時(shí),先將衣服本體1折疊或者揉合一起,然后通過封口5將玩偶本體2翻過去,利用玩偶本體2將集合在一團(tuán)的衣服本體1收納住,即原來衣服狀態(tài)的連接布3在內(nèi)面,翻面后則成了在外面,而原來拉鏈4在外面,翻面后則處在了內(nèi)側(cè)。進(jìn)一步在所述封口5處設(shè)置有封閉件,所述封閉件5與所述表面層21和內(nèi)接層22分別固定連接,封閉件可以是拉鏈、紐扣、按扣6、魔術(shù)貼等結(jié)構(gòu),目的是將上一步被收納后的衣服本體1安全地固定住,不至于散落出。
另外,本實(shí)用新型中所述表面21層正反兩面的圖案可以相同或不同,所述內(nèi)接層21遠(yuǎn)離所述衣服本體1的一面設(shè)計(jì)有圖案。圖案一般是具有童趣和鮮明色調(diào),能吸引兒童注意力,增加可玩性。自閉或者孤單不安的兒童可以通過動手變幻玩偶去陪伴自己,體會勞動的趣味,從而去調(diào)節(jié)心理不適,對兒童的健康成長具有積極的意義。
上述具體實(shí)施例只是用來解釋說明本實(shí)用新型,而非是對本實(shí)用新型進(jìn)行限制,在本實(shí)用新型的宗旨和權(quán)利要求的保護(hù)范圍內(nèi),對本實(shí)用新型做出的任何不付出創(chuàng)造性勞動的替換和改變,皆落入本實(shí)用新型專利的保護(hù)范圍。