本實(shí)用新型涉及校服技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種防止被?；赵频男７?/p>

背景技術(shù)：

目前，中小學(xué)校的在校學(xué)生都有統(tǒng)一的校服，為了方便學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理，學(xué)校常常會(huì)要求學(xué)生佩戴?；丈蠈W(xué)，如今現(xiàn)有的?；毡趁娑紩?huì)設(shè)置別針，其目的是為了將校徽掛于校服上固定校徽，但是將別針別在校服上就會(huì)出現(xiàn)一些不可避免的問題，例如：會(huì)把校服扎出洞來，下雨天或是別針沾水后非常容易生銹，從而弄臟校服，影響校服的美觀，最主要的是有時(shí)候會(huì)因別針扎透校服而扎傷學(xué)生。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種防止被?；赵频男７?/p>

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種防止被?；赵频男７?，包括衣身正面、衣袖和衣身背面，所述衣身正面表面安裝有耐磨層，且耐磨層內(nèi)部安裝有?；詹宀?，所述衣身正面安裝有口袋，且口袋的下方安裝有修身松緊，所述衣身正面表面安裝有拉鏈，且拉鏈表面安裝有拉鏈頭，所述衣身正面上方安裝有衣領(lǐng)，且衣領(lǐng)下方安裝有翻領(lǐng)，所述衣身正面內(nèi)部安裝有衣服內(nèi)檔，且衣服內(nèi)檔表面安裝有標(biāo)簽，所述衣身正面左側(cè)安裝有衣袖，所述衣袖表面安裝有裝飾條，所述衣袖下方安裝有袖口松緊，所述衣身背面表面安裝有學(xué)校log，所述衣身背面下方安裝有燕尾。

優(yōu)選的，所述?；詹宀酃舶惭b有兩個(gè)，且?；詹宀劬鶆虬惭b在衣身正面表面。

優(yōu)選的，所述衣領(lǐng)為可翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述修身松緊通過拉鏈與翻領(lǐng)相連。

優(yōu)選的，所述拉鏈頭為不銹鋼鏤空結(jié)構(gòu)。

本實(shí)用新型中，通過校徽插槽共安裝有兩個(gè)，且?；詹宀劬鶆虬惭b在衣身正面表面，能夠增大?；张宕鞯拿娣e，有利于防止?；赵菩７ㄟ^衣領(lǐng)為可翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)自己喜好來決定衣領(lǐng)的形態(tài)，同時(shí)翻轉(zhuǎn)下來更利于校服的美觀整潔，通過拉鏈修身松緊與翻領(lǐng)相連，能夠在很大程度上整理校服，使其更加整齊美觀大方，有利于校服外觀美的提高，通過拉鏈頭為不銹鋼鏤空結(jié)構(gòu)，能夠減輕拉鏈頭的重量，同時(shí)增加美感，有利于拉鏈頭的長(zhǎng)期使用。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種防止被?；赵频男７慕Y(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型提出的一種防止被?；赵频男７谋趁娼Y(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1?；詹宀邸?裝飾條、3口袋、4衣身正面、5修身松緊、6衣領(lǐng)、7衣服標(biāo)簽、8翻領(lǐng)、9耐磨層、10衣袖、11拉鏈、12衣服內(nèi)檔、13拉鏈頭、14袖口松緊、15學(xué)校logo、16衣身背面、17燕尾。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。

參照?qǐng)D1-2，一種防止被?；赵频男７ㄒ律碚?、衣袖10和衣身背面16，衣身正面4表面安裝有耐磨層9，且耐磨層9內(nèi)部安裝有?；詹宀?，衣身正面4安裝有口袋3，且口袋3的下方安裝有修身松緊5，衣身正面4表面安裝有拉鏈11，且拉鏈11表面安裝有拉鏈頭13，衣身正面4上方安裝有衣領(lǐng)6，且衣領(lǐng)6下方安裝有翻領(lǐng)8，衣身正面4內(nèi)部安裝有衣服內(nèi)檔12，且衣服內(nèi)檔12表面安裝有標(biāo)簽7，衣身正面4左側(cè)安裝有衣袖10，衣袖10表面安裝有裝飾條2，衣袖10下方安裝有袖口松緊14，衣身背面16表面安裝有學(xué)校log15，衣身背面16下方安裝有燕尾17，?；詹宀?共安裝有兩個(gè)，且?；詹宀?均勻安裝在衣身正面4表面，衣領(lǐng)6為可翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，修身松緊5通過拉鏈11與翻領(lǐng)8相連，拉鏈頭13為不銹鋼鏤空結(jié)構(gòu)。

工作原理：當(dāng)使用該防止被?；赵频男７r(shí)，先把校服穿上，衣領(lǐng)10可以保護(hù)脖子避免傷害，翻領(lǐng)8可以翻折下來增加美感，修身松緊5可調(diào)節(jié)腰部的松緊，達(dá)到最舒適狀態(tài)，袖口松緊14可調(diào)節(jié)袖口的松緊，衣服內(nèi)檔12能夠有效地散發(fā)汗液通風(fēng)，通過拉鏈11，可以把校服鏈起來，使得學(xué)生的精神面貌更加向上，把?；詹逶诰哂心湍?的校徽插槽1里，通過校徽可以明確知道是哪個(gè)學(xué)校的，方便學(xué)校管理學(xué)生。

以上所述，僅為本實(shí)用新型較佳的具體實(shí)施方式，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。