一種會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒的制作方法
【專利摘要】提供一種會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒，包括盒蓋(1)、盒體(2)和提手(3)，其特征在于：所述的盒蓋(1)上設(shè)有帆布袋(4)，所述的帆布袋(4)上設(shè)有直尺收納袋(5)以及圓規(guī)收納袋(6)，所述的帆布袋(4)上還設(shè)有尼龍搭扣(14)，盒蓋(1)上還設(shè)有鐘表(15)。本實(shí)用新型盒體上設(shè)有防滑吸盤，可以很方便的講該工具盒固定牢靠，易于授課教師的拾取教具，將會(huì)計(jì)教學(xué)中經(jīng)常使用到的算盤、計(jì)算器、直尺、圓規(guī)、膠水、筆等工具整齊地放置在盒體內(nèi)，避免在使用過程中出現(xiàn)辦公桌凌亂的現(xiàn)象，并且攜帶非常方便，具有設(shè)計(jì)合理、造型新穎、易于加工、使用攜帶方便等優(yōu)點(diǎn)。
【專利說明】一種會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種會(huì)計(jì)教學(xué)人員專用工具盒，尤其涉及一種會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒。

【背景技術(shù)】
[0002]會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)教學(xué)工作具有一定的特殊性，往往需要用到珠心算盤、計(jì)算器、膠水、尺子等工具，但是教學(xué)工作人員在工作過程中容易使辦公桌出現(xiàn)比較凌亂的情況，用的時(shí)候也不便于快速地找到。而會(huì)計(jì)教學(xué)工作者往往是把這些工具放置于臨時(shí)使用的袋子里或者就是直接放于隨身攜帶的公文包內(nèi)，這樣使得各種工具之間容易產(chǎn)生摩擦，從而損壞尺子、珠心算盤等工具；而且由于放置散亂，很容易丟失工具。
[0003]目前，市場上并沒有出現(xiàn)一種可以方便會(huì)計(jì)教學(xué)工作者攜帶方便、易于固定、功能多樣的工具盒。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的種種缺陷，提供一種能方便固定，便于收納各種會(huì)計(jì)教學(xué)用具的工具盒，能夠有效地解決上述技術(shù)問題。
[0005]本實(shí)用新型的目的通過下述技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0006]一種會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒，包括盒蓋(I)、盒體(2)和提手(3)，其特征在于:所述的盒蓋⑴上設(shè)有帆布袋(4)，所述的帆布袋(4)上設(shè)有直尺收納袋(5)以及圓規(guī)收納袋(6)，所述的帆布袋(4)上還設(shè)有尼龍搭扣(14)，盒蓋(I)上還設(shè)有鐘表(15)。
[0007]進(jìn)一步的，所述的盒體(2)上設(shè)有算盤收納盒(7)、計(jì)算器收納槽(8)，所述的算盤收納盒(7)上方設(shè)有用于收納雜物的透明塑料盒(9)，所述的盒體(2)上還設(shè)有筆具夾(11)及膠水盒(10)。
[0008]進(jìn)一步地，所述的盒體(2)上設(shè)有防滑吸盤(12)。
[0009]作為優(yōu)選，所述的盒蓋⑴上設(shè)有透明塑料制成的課程表收納袋(13)。
[0010]本實(shí)用新型較現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下優(yōu)點(diǎn)及有益效果:
[0011](I)本實(shí)用新型盒體上設(shè)有防滑吸盤，可以很方便的講該工具盒固定牢靠，易于授課教師的拾取教具。
[0012](2)將會(huì)計(jì)教學(xué)中經(jīng)常使用到的算盤、計(jì)算器、直尺、圓規(guī)、膠水、筆等工具整齊地放置在盒體內(nèi)，避免在使用過程中出現(xiàn)辦公桌凌亂的現(xiàn)象，并且攜帶非常方便，具有設(shè)計(jì)合理、造型新穎、易于加工、使用攜帶方便等優(yōu)點(diǎn)。
[0013](3)本工具盒的盒蓋上設(shè)有課程表收納袋和鐘表，方便了教學(xué)工作者查看上課的課程安排表和實(shí)時(shí)查看當(dāng)時(shí)時(shí)間。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1為工具盒盒蓋打開的使用狀態(tài)示意圖；
[0015]圖2為工具盒俯視圖:
[0016]圖3為工具盒側(cè)視圖。

【具體實(shí)施方式】
[0017]現(xiàn)在結(jié)合附圖1-3對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實(shí)用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實(shí)用新型有關(guān)的構(gòu)成。
[0018]如圖1-3所示的一種會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒，包括盒蓋(I)、盒體(2)和提手(3)，其特征在于:所述的盒蓋(I)上設(shè)有帆布袋(4)，所述的帆布袋(4)上設(shè)有直尺收納袋(5)以及圓規(guī)收納袋￠)，所述的帆布袋(4)上還設(shè)有尼龍搭扣(14)，盒蓋(I)上還設(shè)有鐘表(15)。
[0019]進(jìn)一步地，所述的盒體(2)上設(shè)有算盤收納盒(7)、計(jì)算器收納槽(8)，所述的算盤收納盒(7)上方設(shè)有用于收納雜物的透明塑料盒(9)，所述的盒體(2)上還設(shè)有筆具夾
(11)及膠水盒(10)。所述的盒體(2)上設(shè)有防滑吸盤(12)。所述的盒蓋⑴上設(shè)有透明塑料制成的課程表收納袋(13)。
[0020]本實(shí)用新型盒體上設(shè)有防滑吸盤，可以很方便的講該工具盒固定牢靠，易于授課教師的拾取教具，將會(huì)計(jì)教學(xué)中經(jīng)常使用到的算盤、計(jì)算器、直尺、圓規(guī)、膠水、筆等工具整齊地放置在盒體內(nèi)，避免在使用過程中出現(xiàn)辦公桌凌亂的現(xiàn)象，并且攜帶非常方便，具有設(shè)計(jì)合理、造型新穎、易于加工、使用攜帶方便等優(yōu)點(diǎn)。
[0021]以上述依據(jù)本實(shí)用新型的理想實(shí)施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項(xiàng)實(shí)用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本項(xiàng)實(shí)用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒，包括盒蓋(1)、盒體(2)和提手(3)，其特征在于:所述的盒蓋(1)上設(shè)有帆布袋(4)，所述的帆布袋(4)上設(shè)有直尺收納袋(5)以及圓規(guī)收納袋￠)，所述的帆布袋(4)上還設(shè)有尼龍搭扣(14)，盒蓋(1)上還設(shè)有鐘表(15)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒，其特征在于:所述的盒體(2)上設(shè)有算盤收納盒(7)、計(jì)算器收納槽(8)，所述的算盤收納盒(7)上方設(shè)有用于收納雜物的透明塑料盒(9)，所述的盒體(2)上還設(shè)有筆具夾(11)及膠水盒(10)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒，其特征在于:所述的盒體(2)上設(shè)有防滑吸盤(12)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的會(huì)計(jì)教學(xué)工具盒，其特征在于:所述的盒蓋(1)上設(shè)有透明塑料制成的課程表收納袋(13)。
【文檔編號(hào)】A45C13/02GK204132645SQ201420577539
【公開日】2015年2月4日 申請日期:2014年9月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月25日
【發(fā)明者】王冬梅, 劉欣杰 申請人:王冬梅