專(zhuān)利名稱(chēng)：初中數(shù)學(xué)學(xué)具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具，具體涉及一種適合初中生使用的初中數(shù)學(xué)學(xué)具盒。
背景技術(shù)：
目前，初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，常需要用到筆和各種繪圖尺，除此之外還需記憶許多數(shù)學(xué)公式，現(xiàn)有教具的筆和繪圖尺多是分別放置的，不便于使用與攜帶，且教具上也沒(méi)有卡片夾層，不利于初中生的學(xué)習(xí)。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種初中數(shù)學(xué)學(xué)具盒，解決現(xiàn)有文具盒使學(xué)具擺放凌亂·的缺陷。本實(shí)用新型的目的是以如下方式實(shí)現(xiàn)的該初中數(shù)學(xué)學(xué)具盒，包括盒體，所述的盒體分為筆盒和尺板盒兩部分，筆盒和尺板盒通過(guò)對(duì)接面設(shè)置的磁鐵吸附疊加在一起，所述的筆盒內(nèi)部底面設(shè)有防止筆桿滾動(dòng)的條形凹槽，所述的尺板盒內(nèi)設(shè)有方便尺板拿取的尺板墊，尺板盒的盒蓋的內(nèi)側(cè)設(shè)有透明的卡片夾層，用于放置公式、定理卡片。本實(shí)用新型使學(xué)具擺放條理性強(qiáng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。

圖I是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是本實(shí)用新型筆盒內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
參照?qǐng)DI、圖2，該初中數(shù)學(xué)學(xué)具盒，包括盒體，所述的盒體分為筆盒I和尺板盒2兩部分，筆盒I和尺板盒2通過(guò)對(duì)接面設(shè)置的磁鐵吸附而疊加在一起，所述的筆盒I內(nèi)部底面設(shè)有防止筆桿滾動(dòng)的條形凹槽5，所述的尺板盒2內(nèi)設(shè)有方便尺板拿取的尺板墊6，尺板盒2的盒蓋4的內(nèi)側(cè)設(shè)有透明的卡片夾層3。
權(quán)利要求1.一種初中數(shù)學(xué)學(xué)具盒，包括盒體，其特征在于所述的盒體分為筆盒(I)和尺板盒(2)兩部分，筆盒(I)和尺板盒(2)通過(guò)對(duì)接面設(shè)置的磁鐵吸附而疊加在一起，所述的筆盒(O內(nèi)部底面設(shè)有防止筆桿滾動(dòng)的條形凹槽(5)，所述的尺板盒(2)內(nèi)設(shè)有方便尺板拿取的尺板墊(6)，尺板盒(2)的盒蓋(4)的內(nèi)側(cè)設(shè)有透明的卡片夾層(3)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種初中數(shù)學(xué)學(xué)具盒，它包括盒體，盒體分為筆盒和尺板盒兩部分，筆盒和尺板盒通過(guò)對(duì)接面設(shè)置的磁鐵吸附疊加在一起，筆盒內(nèi)部底面設(shè)有防止筆桿滾動(dòng)的條形凹槽，尺板盒內(nèi)設(shè)有方便尺板拿取的尺板墊，尺板盒的盒蓋的內(nèi)側(cè)設(shè)有透明的卡片夾層。本實(shí)用新型使學(xué)具擺放條理性強(qiáng)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
文檔編號(hào)A45C11/34GK202618677SQ201220222400
公開(kāi)日2012年12月26日 申請(qǐng)日期2012年5月17日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月17日
發(fā)明者張艷玲 申請(qǐng)人:張艷玲