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多功能文具盒的制作方法

文檔序號(hào):675271閱讀:514來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:多功能文具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域。
現(xiàn)有的文具盒是一矩形盒體,只能存放一些筆、尺、橡皮、刀片等學(xué)習(xí)用品,功能單一。
本實(shí)用新型提供一種多功能文具盒,它既能存放學(xué)習(xí)用品,又能當(dāng)作書(shū)架使用,供學(xué)生在學(xué)校或家里學(xué)習(xí)使用,起到保護(hù)視力、預(yù)防駝背、保持正確的讀寫坐姿。
本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)措施達(dá)到盒蓋在盒體后部六分之一位置處鉸接相連,盒體內(nèi)靠前位置鉸接有一塊可相對(duì)鉸接邊向上抬起的壓板,壓板上連接有一根可相對(duì)連接點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的伸縮桿,伸縮桿頂端連接有一壓尺。
所述的模板可斜放于開(kāi)啟的盒蓋上邊沿與壓板下面斜槽之間形成托書(shū)板。
所述的伸縮桿頂端通過(guò)螺旋或插接與壓尺相連。
下面結(jié)合實(shí)施例及附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。


圖1為本實(shí)用新型的開(kāi)蓋狀態(tài)立體示意圖。
圖2為放置于盒體內(nèi)的多用模板外形示意圖。
圖3為本實(shí)用新型放置課本時(shí)的使用狀態(tài)示意圖。
如圖所示,本實(shí)用新型的外觀與普通矩形文具盒相同,也由盒體1和盒蓋2組成。盒蓋近六分之五的前部與盒體邊沿扣合相連,而后部與盒體制為一體。這樣打開(kāi)盒蓋時(shí)其前部與后部形成一個(gè)45~75度的夾角,以作撐托課本的靠板。
在盒體兩側(cè)邊靠前位置制有帶隔壁的斜槽4,斜槽上有一塊一邊用扭簧與盒體相連的壓板6,壓板距離盒體前沿約10毫米;壓板表面位于中央處連有一根數(shù)節(jié)可伸縮的桿5,壓板連同伸縮桿與盒體的上平面至少相距3毫米,因而不會(huì)影響盒蓋的閉合。
在盒體內(nèi)放置有硬質(zhì)透明材料制的一塊模板7和一根壓尺3,制有各種圖形的模板7可方便學(xué)生的使用需要,壓尺的一側(cè)面制有小孔以便和伸縮桿頂端相聯(lián)接,壓尺和伸縮桿采用帶卡環(huán)插口相聯(lián),壓尺上刻有尺度,平時(shí)則可作直尺使用。
當(dāng)學(xué)生需抄書(shū)讀寫時(shí),將盒蓋開(kāi)至最大角度,把多用模板7下邊沿放在壓板下的斜槽4中,模板的上部靠在盒蓋邊沿即形成一傾斜的托書(shū)板。將課本8放在板上,書(shū)的底邊插入在斜槽中并靠壓板6壓緊,這樣書(shū)本就不會(huì)移動(dòng)或變形;再將頂端聯(lián)有壓尺3的伸縮桿5撥至中間位置,該桿有多級(jí)伸縮功能,可依次逐級(jí)拉出和收回。帶著壓尺在課本的每行字上下移動(dòng),并可停止在需要的每一行字處,起到抄書(shū)劃行的作用。
本實(shí)用新型提供的產(chǎn)品既可放讀書(shū)用具,又可改善學(xué)生做作業(yè)和閱讀的條件,能糾正學(xué)生看書(shū)做作業(yè)時(shí)的不良坐姿,使眼睛與書(shū)面始終保持一定的平視距離,起到減輕視力疲勞、放松精種的效果,有效地預(yù)防近視、駝背,使用方便,可在廣大人民群眾中普及推廣,尤其適合中小學(xué)生使用。
權(quán)利要求1.一種多功能文具盒,包括與盒體(1)連接的盒蓋(2)和放置在盒體內(nèi)的模板(7)等部件,其特征在于盒蓋在盒體后部六分之一位置處鉸接相連,盒體內(nèi)靠前位置鉸接有一塊可相對(duì)鉸接邊向上抬起的壓板(6),壓板上連接有一根可相對(duì)連接點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的伸縮桿(5),伸縮桿頂端連接有一壓尺(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的文具盒,其特征在于模板(7)可斜放于開(kāi)啟的盒蓋(2)上邊沿與壓板下面斜槽(4)之間形成托書(shū)板。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的文具盒,其特征在于伸縮桿(5)頂端通過(guò)螺旋或插接與壓尺(3)相連。
專利摘要本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域,盒蓋在盒體后部六分之一位置處鉸接相連,盒體內(nèi)靠前位置鉸接有一塊可相對(duì)鉸接邊向上抬起的壓板(6),壓板上連接有一根可相對(duì)連接點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的伸縮桿(5),伸縮桿頂端連接有一壓尺(3),既能存放學(xué)習(xí)用品,又能當(dāng)作書(shū)架使用,供學(xué)生在學(xué)?;蚣依飳W(xué)習(xí)使用,起到保護(hù)視力、預(yù)防駝背、保持正確的讀寫坐姿。
文檔編號(hào)A45C11/34GK2486007SQ0120690
公開(kāi)日2002年4月17日 申請(qǐng)日期2001年7月19日 優(yōu)先權(quán)日2001年7月19日
發(fā)明者李春明 申請(qǐng)人:李春明
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